时间：2023-11-26 07:12:27
心得体会具有反思和思考的作用，让我们更清晰地认识自己的优点和不足。小编为大家收集了一些值得一读的心得体会范文，希望能给大家带来不同的感悟和思考。
经过几周的《行政管理学》学习，使我对《行政管理学》有了新的认识，学到很多实用的知识，受益匪浅。学校开设的《行政管理学》选修课，对我们以后尤其是将来考公务员和从事行政管理工作有很大的帮助。
它是一门研究政府对社会进行有效管理规律的科学，是国家公务员和其他公共部门工作人员必备的知识。行政管理学作为一门科学，在20世纪初成立以来，得到了长足的发展。在发达国家，行政管理(公共行政)已成为一个独立的，具有众多理论流派，多学科交叉的，理论联系实际的一门科学。改革开放以来，中国行政学的研究蓬勃发展。行政管理在各种管理中起领导、主管作用，社会主义现代化建设也需要各方面的有效管理，其中行政管理是否科学、有效，直接影响着国家、社会的发展。
我国行政管理学以马克思主义为指导，研究社会主义市场经济条件下国家行政管理的规律性和方法。该学科密切关注理论发展和我国行政发展的实践，坚持以建设有中国特色社会主义理论为指导，根据我国政治、经济和社会发展变化的情况，分析研究我国行政管理，特别是中国行政改革所面临的一些重要理论问题。注意学习和借鉴国外行政理论和实践经验，但不套用西方的理论模式和价值观念，努力反映行政学的发展，广泛吸收最新研究成果，建构中国行政管理学的理论体系。
用性的科学，行政环境和行政职能是行政活动的依据和基础。
2、行政管理的主体。主要研究和了解：行政组织和机构，行政领导以及执行公务的工作人员。
4、行政管理的保障。主要研究和了解：行政管理过程要能够顺利运行达到预期效果，必须依据一系列的保障手段。主要有：财务行政、行政法治、行政方法、行政道德。
5、行政管理的目的。主要研究和了解：提高行政效率是行政管理的出发点和归宿，而行政改革是提高行政效率的必由之路。
学生主要学习行政学、政治学、管理学、法学等方面的基本理论和基本知识，受到行政学理论研究、公共政策分析、社会调查与统计、外语、公文写作和办公自动化等方面的基本训练，具备行政管理的基本能力及科研的初步能力。
当前我国行政管理中主要存在哪些问题，最主要的问题是什么，产生问题的原因是什么?或者说问题的症结在哪里?因为改革的实质就是要解决行政管理中存在的问题，使之健康发展。在行政管理学研究过程中，我们必须揭示行政管理中存在的问题。同时，我们还要在此基础上进一步探讨行政管理改革发展的目标、基本任务、方式，说明行政管理为什么要改革，以及应该如何改革、朝着什么方向改革，以便为我国的行政改革和发展指明方向。
2.研究和学习行政管理学，有助于提高我国公务员素质，进而提高我国行政管理的整体水平。一个国家行政管理水平的提高，在很大程度上取决于公务员素质的提高。因为任何行政管理工作都是国家公务员去做的，如果一个国家的公务员素质低，这个国家的行政管理水平也不会高。因此，要提高行政管理水平，就必须提高国家公务员的素质。而研究和学习行政管理学是提高国家公务员的素质的一条重要途径，甚至是一条必不可少的途径，这已为很多发达国家的实践经验所证实，也为近20xx年来我国的实践经验所证明。自20世纪80年代中期行政管理学在我国恢复和发展以来，我国的各类教育机构对相当数量的公务员进行了行政管理学的培训，广大公务员也认真学习行政管理学知识，相当一部分学习过行政管理学知识的大学毕业生充实到我国的公务员队伍，极大地提高了我国公务员的整体素质，对从整体上提高我国行政管理的水平也发挥了积极作用。
一种执行法律、政策的管理活动。在现代社会，无论是企业还是事业单位，都离不开政府，离不开国家政策。企业和事业单位都必须接受政府的指导，与政府保持良好的合作，按国家法律和政策办事。因此，作为企业和事业单位的管理者，不仅要熟悉和掌握企业管理知识和事业单位管理知识，而且要了解政府，懂得法律，掌握政策。对于企业和事业单位的管理人员来说，学习行政管理学是了解政府及其运行规律的一条重要途径。
人类文明的发展，已进入一个新的时期。在这新的岁月，科学技术革命将以新的动力推动经济、文化、教育、军事等各个领域的飞速发展，推动人类社会生活的变革。新的观念、劳动方式、生活方式和工作方式的出现，使国家管理更加复杂化。国内外许多有识之士都认为，科学、技术和管理是现代文明的“三鼎足”，知识、能力、身心和人格是个人适应现代文明社会历史发展进程的“四素质”。有为才有位，能者上，平者让，庸者下的人才竞争态势已初露端倪。所以，在学习中，我们首先应从当前社会、财智时代、地球一村、数字世界的全球视角出发，从提高整个中华民族的素质，增强我国的综合国力，贯彻科教兴国与可持续发展战略，开创各项事业的新局面和个人业绩的争辉等方面发展的需要出发，赶快鞭策自己，提高自己的素质，首要的是文化素质，做识时务的俊杰，为国家、为人民建新功，创新业。
现政府管理目标。二是适应当代科技革命和世界发展趋势的需要。客观形势发展要求我们尽快提高行政管理水平，推动科技和经济建设迅速发展，使我国跟上时代发展步伐。三是当前改革的需要。行政改革是政治改革的重要内容，政治改革、行政改革又为经济改革和文化改革提供必要的条件。四是提高国家公务员素质以适应现代化建设的需要。行政管理学是国家公务员必备的专业知识，目前我国公务员尤需增进这方面的知识。总之，行政学是治国兴邦的科学，是促进广大管理干部成才、成长的科学，是管理干部的必修课。
俗话说，信心是事业成功的一半。从上说来，如果学习的指导思想端正了，提高自我素质的期望值紧迫了，学习目的明确了，那么信心应该倍增，就应寻桥觅舟，想方设法到达目标的彼岸。此时此刻潜在的创新意识、创新精神、创新能力和创新激情便会燃起、爆发。创新并不是某个人的专利，而是每个人都可以办到的。古语云：“师傅领进门，修行在个人”。对于每个人来说，只要有创新的素质、毅力和百折不挠的精神，都可创新。中外历史上名人学家，每一次创新都是在经过艰苦的努力，战胜主客观的不利因素后取得的。每个创新者，在未成名前，均为“小人物”、普通者，只不过是他们有勇气，有胆略，敢于把自己的聪明才智变成行动，敢于承认失败，并从中吸取教训，激励自己最终达到目的。古人说，人一能之，已十之;人十能之，已百之。只要功夫深，铁杵磨成绣花针。著名数学家华罗庚说，妙算还从拙中来，愚公智叟两分开。日久方显愚公智，发白才知智叟呆。勤能补拙是良方，一分辛苦一分才。所以，学习应勤奋刻苦，治学要严谨，夯实基础，一步一个脚印地走向辉煌。
作为一门实用性很强的学科，行政管理学为我们提供了丰富的管理知识和技能。在学习的过程中，我了解到管理的核心是如何有效地组织和协调一个团队，达到既定的目标。通过学习相关的理论和实践案例，我深刻地认识到，管理者需要具备一系列的能力，包括领导力、沟通能力、决策能力等。只有有效地运用这些能力，才能使组织在竞争激烈的环境中不断发展壮大。
二、认识到管理的重要性。
在学习行政管理学的过程中，我逐渐认识到管理的重要性。管理决策直接关系到企业的发展和生存。在一个高度竞争的社会中，企业需要有能力的管理者来制定和实施各种策略。只有良好的管理才能使企业始终处于竞争的前沿，保持持续的创新和发展。通过学习行政管理学，我深深地意识到，管理者不仅仅是一个组织的决策者，更是一个引领者，只有做好管理才能使组织永葆活力。
三、培养了团队合作意识。
在学习行政管理学的过程中，我深感管理的核心是团队合作。没有一个团队的支持和配合，任何管理者都无法完成高质量的工作。通过学习行政管理学，我了解到如何激发团队成员的工作激情，如何培养团队的凝聚力和合作性，以便更好地实现组织的目标。管理者需要学会倾听和尊重每个团队成员的意见，并能够协调各个成员之间的矛盾，使整个团队更好地发挥合力。
学习行政管理学不仅使我了解了如何管理组织，还提升了我个人的自我管理能力。在学习的过程中，我学会了如何设置目标，如何做好时间和资源的管理，如何有效地处理各种问题和压力。通过学习行政管理学，我明白了自我管理的重要性，只有自己能够做好管理，才能更好地管理他人。我学会了关注自己的职业生涯，不断进行自我提升和学习，以便更好地适应快速变化的社会。
五、对未来发展有了明确的规划。
通过学习行政管理学，我对未来的发展有了更明确的规划。我深刻地意识到，作为一名优秀的管理者，需要具备扎实的理论基础和丰富的实践经验。因此，我将继续学习行政管理学的相关知识，提升自己的专业水平。同时，我希望通过不断地实践和实习，积累更多的管理经验，为将来的工作做好准备，并成为一个有社会责任感的管理者。
总结起来，学习行政管理学是一次宝贵的经历，它不仅提供了丰富的管理知识和技能，还培养了我们的能力和意识。通过学习行政管理学，我们能够更好地管理组织，提升个人能力，为未来的发展做好规划。希望未来的我们都能成为出色的管理者，为社会的发展和进步做出自己的贡献。
《行政管理学》是一本被广泛使用的经典教材，已经推出了第六版。作为一名学生，在学习这门课程时，我深深地感受到这本教材的重要性。通过阅读《行政管理学》第六版，我获得了很多新知识和实践经验，并且对行政管理有了更加全面的了解。在下面的文章中，我将分享我对这本书的心得体会。
第二段：深入理解行政管理。
《行政管理学》第六版提供了行政管理的广泛知识和研究领域的深度分析。它探讨了行政管理的功能和角色，介绍了最新的理论和实践研究成果，帮助读者深入了解行政管理的复杂性和挑战。在学习这本书的过程中，我意识到行政管理是一个非常重要的领域，并且需要不断地探索和研究，以促进政府组织的有效运转和社会福利的提高。
第三段：看待行政管理的局限性。
《行政管理学》第六版也深入探讨了行政管理的局限性。它剖析了行政管理面临的现实挑战和问题，如政府的官僚作风、政策决策的不确定性、信息技术带来的管理方式变革等。通过展示这些局限性，它提高了读者对行政管理实践的认识，促使我们更加关注现实中的问题，并更加努力地寻找有效的解决方法。
第四段：跨学科合作的重要性。
《行政管理学》第六版跨领域地整合了管理、政治学、法律、经济学等不同学科的知识，充分体现了跨学科合作的重要性。它通过结合不同学科的视角和方法，提供了丰富的资源和工具，帮助读者更好地理解行政管理的要素和实践。这也启示我们，我们需要在学习和实践中，深入领域内部之外的其他领域，以推动跨学科研究的发展。
第五段：总结与思考。
读完《行政管理学》第六版，我们意识到行政管理是一个复杂而又充满挑战的领域。学习这门课程需要全面了解行政管理的功能、体系和方法，也需要深入探讨它所面临的局限性。同时，我们也需强调跨领域合作的重要性，以更好地推进行政管理的研究和实践。作为一名学生，我们要刻苦学习，积极探索，不断充实自己，以为国家和社会做出自己的贡献。
行政工作人员权利：按其性质的作用可分为两大类：一、行政工作人员作为社会劳动者应有的个人基本权利(1、获得合理工资报酬的权利2、享受各种福利待遇的权利3、休息的权利4、职业保障权利5、维护个人权益的权利6、辞职的权利);二、由执行公务需要产生的行政工作人员的特殊权利(1、职权保障权2、工作条件保障权3、接受教育培训权4、行政参与权)。
行政工作人员的义务：按其也可大致分为两类：一、是一般义务，即遵守职业道德的义务(1、尽职尽责的义务2、服从命令的义务3、遵守法纪的义务);二是特殊义务，即维护国家利益的义务(1、忠于国家的义务2、严守职业机密的义务3、公正廉洁的义务)。
行政决策的程序：1、调查研究，提出问题2、系统分析，确定目标3、收集资料，拟定方案4、评估方案，总体权衡5、审慎抉择，优选方案执行决策，追逐反馈。
行政执行的基本原则：指对整个行政执行活动起着指导作用的基本准则，它是对行政执行活动中的客观规律和概括和总结，具有普遍的指导意义。
行政指挥：指行政领导者按照既定的目标和计划，对所属下级的行政活动进行指导，以实现行政目标的行为。
行政控制：指行政领导者，以行动计划为标准，衡量实际工作，采取必要措施纠正偏差，确保决策目标实现的管理活动。
行政沟通：指行政组织和行政人员，交流和传递行政信息，增进了解，同一认识的活动。
行政谐调：即协商调节，是一种协商调节的活动，指行政组织或行政领导运用各种措施和办法，调节本系统各组成部分及行政人员之间的关系，使之相互配合，以便共同实现行政目标的行为。
行政监督的特点：1、在中国共产党的领导下实施行政监督2、广大人民群众积极参与行政监督活动3、按民主集中制的原则实施监督4、行政监督具有直接、及时、灵活、迅速的优点。
行政监督的作用：1、行政监督对行政管理的政治方向起着保证作用2、行政监督对改革开放总方针的贯彻执行起着保障作用3、行政监督对实现行政管理法制化起着促进作用4、行政监督对于行政管理及其实施的科学化与民主化具有推动作用5、行政监督对国家、社会、集体的利益和公民合法权益起着保护的作用。行政监督的原则：指在监督过程中，必须遵循的行为规范和活动准则(1、适用法纪面前人人平等的原则2、依法独立行使监督权的原则3、既要维护法纪尊严，又要有利于改革开放的原则。
行政管理学是现代管理科学的重要组成部分，它研究的是如何合理利用和优化组织资源，实现组织的目标和任务。在学习行政管理学的过程中，我受益匪浅，不仅了解了行政管理的基本理论和方法，更从中汲取了许多宝贵的经验和智慧。下面将从概念认知、理论学习、实践参与、问题解决和未来展望等五个方面，分享我学习行政管理学的心得体会。
首先，通过学习行政管理学，我对行政管理的概念和内涵有了更为清晰的认识。在以前，我对行政管理的理解停留在简单的组织管理层面，但通过学习，我逐渐认识到行政管理远不止于此。行政管理是一个系统工程，包括组织结构设计、规则与制度建设、人员配备与管理、绩效评估与提升等多个方面。行政管理要求管理员工掌握组织运作的各个环节，通过合理调配和利用资源，实现组织目标和任务。
其次，理论学习是学习行政管理学的重要组成部分。行政管理学拥有丰富的理论体系，其中有许多经典理论值得我们学习和应用。学习行政管理学的理论，有助于培养我们的思考和分析能力，提升我们的管理水平。例如，韦泽斯基的管理层次理论教会我们如何将组织目标分解成不同的层次，协调企业各个部门之间的关系；福尔莫的决策理论教会我们如何分析和解决问题，做出科学有效的决策。通过学习这些理论，我逐渐掌握了行政管理的核心原理和方法，有助于提高我在工作中的实际应用能力。
第三，实践参与是学习行政管理学的重要环节。行政管理学强调实践和经验，只有在实践中才能真正理解和应用所学的知识。通过参与实践项目，我不仅了解了行政管理的具体操作流程，还发现了许多在课本中无法学到的东西。例如，通过参与组织一场大型活动的经验，我学会了协调资源和人员，抓住重点，高效完成任务；通过参与组织一个小团队的经验，我学会了如何管理团队成员，激发他们的潜力，提高团队整体绩效。实践参与不仅提升了我的行政管理能力，也为我今后的职业发展打下了坚实的基础。
第四，问题解决是行政管理学的核心内容之一。在组织运作过程中，难免会遇到各种问题和困难，如何解决这些问题成为了行政管理人员必备的能力。学习行政管理学，教会了我许多问题解决的方法和思维模式。例如，通过学习问题导向的管理方法，我深刻认识到问题是改进和进步的动力，只有识别问题、分析问题、解决问题，才能达到组织的目标；通过学习系统思维的理论，我了解到问题往往是多个环节相互作用的结果，只有从整体上思考和解决问题，才能取得最优结果。这些问题解决方法不仅适用于行政管理，也适用于其他各个领域。
最后，学习行政管理学让我对未来有了更明确的展望。行政管理学培养了我全面分析和解决问题的能力，提升了我管理组织和团队的能力，让我对将来的职业发展有了更清晰的规划。我希望能够在行政管理领域发挥自己的才能，为组织的发展和进步做出贡献。我相信，通过不断学习和实践，我能够不断提升自己的行政管理水平，成为一名优秀的行政管理人员。
总之，通过学习行政管理学，我深刻认识到行政管理的重要性和复杂性。行政管理学不仅是一门学科，更是一种管理思维和方法。通过学习行政管理学，我逐渐掌握了管理组织和解决问题的核心能力，也为自己的未来发展打下了坚实的基础。我相信，只要保持学习和实践的态度，我一定能够在行政管理领域取得更大的成就。
行政管理学是一门研究如何协调和组织资源，以实现组织目标的学科。通过学习这门课程，我对于行政管理的整体理念有了更全面的了解，对于如何有效地管理和组织团队也有了更深入的认识。在学习的过程中，我获得了许多宝贵的经验和知识，下面我将分享我在学习行政管理学过程中的心得体会。
首先，行政管理学让我认识到管理的重要性。在组织中，管理不仅仅是领导者的责任，每个成员都应该具备良好的管理能力。管理是一项艺术，需要细心的观察和灵活的应对，同时也需要深入了解组织的运作机制。通过学习行政管理学，我明白了管理的核心是协调和组织资源，以实现组织目标。管理者应该具备良好的沟通能力和团队合作精神，同时还需要具备分析问题和解决问题的能力。只有在全面了解管理的重要性之后，我们才能更好地发挥管理的作用，并为组织的发展做出更大的贡献。
其次，行政管理学让我认识到团队合作的价值。在今天的社会，任何一个组织都离不开团队合作。团队合作可以充分发挥每个成员的优势，提高工作效率，实现组织的目标。通过学习行政管理学，我理解到团队合作是一种互相信任和相互依赖的关系。每个成员都应该积极参与团队，发挥自己的能力，并为团队的成果负责。同时，团队合作还需要明确的目标和有效的沟通。每个成员都应该清楚团队的目标，并通过有效的沟通来提供反馈和指导，以提高工作效率和团队的凝聚力。通过学习行政管理学，我意识到只有通过团队合作，才能实现更大的价值和成就。
第三，行政管理学让我认识到管理是一个不断学习和成长的过程。管理者不仅应该具备专业的知识和技能，还需要不断学习和提升自己。通过学习行政管理学，我了解到管理者应该具备全面的知识背景和跨学科的思维能力。除了专业知识之外，管理者还应该关注社会发展的趋势和行业的变化，以及不断学习新的管理理论和方法。同时，管理者还需要强化自己的领导能力和创新能力。只有通过不断学习和成长，管理者才能更好地适应和引领组织的发展。
第四，行政管理学让我意识到组织文化对于管理的重要性。组织文化是组织中的核心价值观和行为准则，它不仅影响组织的运作和发展，也影响组织成员的行为和态度。通过学习行政管理学，我了解到组织文化对于管理具有重要的影响。良好的组织文化可以提高团队的凝聚力和员工的归属感，激发员工的积极性和创造力。在管理中，我们应该积极培育和传承组织文化，并通过组织文化来引导员工的行为和价值观。
最后，行政管理学给我带来了自我成长的机会。通过学习行政管理学，我更加深入地了解了自己的优势和不足，并通过不断的实践和反思来提升自己。在学习和工作中，我积极参与不同的管理项目和团队，不断挑战和拓展自己的能力。通过这些实践，我不仅增加了自己的经验和知识，也提高了自己的自信和领导能力。同时，行政管理学还鼓励我不断反思和改进自己的管理方式，以更好地适应和推动组织的发展。
综上所述，通过学习行政管理学，我深刻认识到管理的重要性和团队合作的价值。管理是一个不断学习和成长的过程，同时也需要关注组织文化的塑造和传承。通过这门课程，我不仅获得了宝贵的知识和经验，也提高了自己的管理能力和领导素质。在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断学习和提升自己，为组织的发展做出更大的贡献。
《行政管理学第六版》是一本介绍现代公共行政理论和实践的重要著作。自它首次出版以来，它一直是公共行政理论和实践领域的重要参考书籍。这本书集合了一些重要的理论和方法，可以帮助学生、学者和从业者更好地了解公共行政的运转机制，应对复杂的行政环境和提高行政效率。
第二段：对六版的总体评价。
本次心得的主题是关于《行政管理学第六版》的读后感。与之前的版本相比，这个版本更加注重实践的运用，作者给出了很多现实的案例，强调了理论和实践的结合。在这本书中，读者可以学习到一系列从公共行政概念到行政机构管理、人力资源管理、公共政策制定、政策评估和实施等方面的内容。
总的来说，这本书对公共行政理论和实践进行了全面的梳理和阐述，是了解和学习公共行政的一本非常好的材料。
第三段：书中实用的内容。
书中给出的一些实用内容可以有效地提供行政工作者在实践中的工作参考。例如，作者提出了关于公共政策制定的框架、人力资源管理的四个阶段、组织结构的设计和人员筛选的方法等，这些方法在实践中可以帮助我们更加清晰地了解行政工作的各个方面。
此外，书中通过提供案例和学习重点，帮助读者掌握了各个环节的内容，并且这些案例都是实际的案例，更加贴近实际的工作环境。在这里，读者可以找到一系列可以参考的研究和实践文献。
行政管理学对公共行政有着深远的意义。无论是从政府组织、公共服务、人员管理还是制度设计等方面，它都具有指导作用。这本书就是在吸收国内外先进理论的基础上，结合实际工作，进行了全面又深入的研究。
它不仅提供了理论依据，而且还为公共行政实践提供了有益的经验和教训。相比之前的版本，《行政管理学第六版》更加现实和具有操作性，对于行政工作者们来说是一本非常必要的工具书。
第五段：结论。
总之，《行政管理学第六版》提供了丰富的内容，可以让读者全面了解公共行政的各个方面。它不仅涵盖了很多基本概念和理论，并且还提供了许多实用的案例和方法。它是一本值得一读的书籍，尤其适合那些想要了解行政工作的人们。
一个领域，两种人；三分痛苦，四分幸福；阳光灿烂，军队在中国；七天军训，多学习！七天的小军训虽然辛苦，却让人们受益匪浅。我们仍然记得导师教给我们的人生哲学。
哲学一：统一
人要想成功，坚持和努力是必不可少的。烈日炎炎，我们要站在阳光下完成教官布置的任务，——。虽然只有短短的30分钟，但对于我们这些从小养尊处优的人来说，却是一个巨大的挑战。你有没有在七天军训期间喊累了，生气了，哭了，想家了，想过放弃？但是如果真的放弃了，军训还有什么意义呢？值得吗？坚持就是胜利，只有坚持才能成功。
自信是人生不可或缺的。如果一个人失去了自信，人生的意义是什么？做任何事都想着：我不行，我做不到，那你真的做不到，只是因为你还没开始，你选择了结束。相反，为什么不试着选择绝望，大胆前进呢？大喊：“我能，我能！"相信自己的能力，即使碰壁失败，即使遇到挫折，只要相信自己有那个能力，相信自己能成功就好。
能完成！
短短的七天军训，却让我学会了许多，让我体验到了很多，我们学会了团结，学会了如何去对待自己所在的那个团体，学会了坚强，树立了自信，同时也重新认识了自己。
我们在军训中如此，在生活中如此，在学习上也应如此，感谢教官玉老师的谆谆教导，也感谢自己的坚持，在高中三年中，我会学军训一般，为自己的梦想，奋力起航！
行政管理学作为管理学科的重要分支，涵盖了组织、计划、决策、协调、执行等诸多内容。通过学习行政管理学，我深刻体会到了行政管理的重要性和效果，同时也获得了一些宝贵的经验和启示。以下将从行政管理的概念、原则和技巧、实践应用等方面，展开对行政管理学的心得体会。
首先，从概念层面上看，行政管理学强调对组织的规划、组织、领导、控制和协调等方面进行科学的管理。通过学习行政管理学，我明确了行政管理的核心任务是提高组织的效能和工作绩效，为实现组织目标做出贡献。行政管理学强调管理者要具备智慧和素质，能够灵活应对不同的管理问题和挑战，同时要注重团队协作和目标导向。这使我意识到仅靠个人的努力和智慧是不够的，还需要与其他人共同合作，共同促进组织的发展。
其次，行政管理学所倡导的一些原则和技巧在实际管理中具有重要的指导意义。例如，行政管理学强调要注重全面规划和系统思考。在实践中，我发现只有充分考虑各种因素，制定合理的管理计划和策略，才能提高组织的工作效率和绩效。此外，行政管理学还强调要注重沟通和协调能力的培养。在管理过程中，我意识到与下属、同事的良好沟通和有效协调是解决问题和推进工作的关键。通过行政管理学的学习，我掌握了一些行之有效的管理技巧和方法，使我的管理工作更加专业和有效。
再次，行政管理学帮助我理解了实践应用的重要性。行政管理学的教学内容通常会结合实际案例进行分析和讨论。通过研究实际案例，我可以将理论知识与实践经验相结合，更好地理解管理的本质和特点。行政管理学也强调要注重自省和反思，及时总结经验教训，不断完善管理工作。在实践中，我学会了关注员工的反馈和意见，并及时做出调整和改进。这样不仅可以改善管理效果，还可以增强员工的参与感和团队凝聚力。
最后，行政管理学带给我启示，管理者应具备的品质和能力。行政管理学要求管理者具备高度的责任感和使命感，能够为组织和员工的发展负责到底。同时，管理者还要具备良好的人际关系和情商，能够处理好各种复杂的人际关系和矛盾。此外，行政管理学还强调要注重自我管理和学习能力的提升。管理者应不断反思和自我提升，不断学习新知识和技能，以适应不断变化的管理环境。
综上所述，通过学习行政管理学，我深刻认识到了行政管理的重要性和效果。行政管理学为我提供了一些宝贵的经验和启示，使我成为一个更好的管理者。在今后的实践中，我将坚持行政管理学所倡导的原则和技巧，不断提升自己的管理水平和能力，为组织的发展和员工的成长做出更大的贡献。
通过对行政管理的学习，是我们面临的大环境;在我们的周边，中油的渗透，社会站点的崛起，渝怀铁路行将建成通车，邻省市场逐渐规范等诸多变数，是我们直接面对的小环境。下面是本站小编为大家收集整理的行政管理学习。
总结，欢迎大家阅读。
三天的学习，使我受益匪浅，我认为行政管理教学的主要目的是将行政管理学科的基本原理和应用技术通过灵活有效的教学方法传授给学生，以提高学生行政管理专业化水平和综合能力。这需要积极探索新的教学方法。现行的高等院校的行政管理教学方法普遍存在重视科研、轻视教学，重视教学内容研究、轻视教学方法研究的倾向，改革行政管理学课程教学方法具有很强的理论意义和现实意义。
我认为行政管理学教学方法是新形势下培养行政管理专业人才的需求。在市场经济改革、政府机构改革和知识经济、经济全球化等时代背景下，社会对行政管理专业人才的需求由传统的研究型、学术型向应用型、操作型人才转变，要求高校着力培养能在党政机关和企事业单位从事行政管理、政策制定、人事组织等工作的大量人才。而从当前行政管理人才的培养来看，课堂教学多采取“黑板管理学”授课方式，这种课堂教学既不符合行政管理学实践性的学科特征，所培养出来的学生知识结构、知识体系会存在缺乏操作技能训练的问题，难以帮助学生获得处理实际行政管理事务中分析、解决问题所需要的品质、能力和技能。改革传统的教学方法，加强实践教学势在必行。
随着电子政务技术的发展，对行政管理过程中信息的快速反应能力、判断能力、预测能力和处理能力等要求更高，而行政管理专业的本科实践教学环节非常薄弱，主要的实践教学为进行社会调研、撰写。
毕业论文。
和参与毕业实习，集中实践教学环节基本处于空白状态，不能适应现代行政管理工作的需要，这就迫切需要优化传统公共行政教学方法，尝试新的教学方法，以适应现代行政管理工作的需要。
我认为进行行政管理学教学方法的改革，应着力把握以下原则。
第一，以学生为本，培养学生能力为第一原则。以学生为本的思想原则是在行政管理课程的课堂教学过程中，让学生认识到自己不仅是学习的主体。又是自身发展的主体这样的一种特殊认知过程。提高学生对行政管理学学习的积极性、主动性和创造性，着力培养学生对行政管理总体的综合能力，它要求教学要以学生为中心，尊重学生。通过对话式和启发式教学，针对学生对行政管理学思想认识中存在的问题，精练课堂教学内容，突出讲授课程的重点、难点和热点，提高教学效果，并培育民主和谐的教学氛围，提高学生参与课堂教学的积极性，促进学生身心全面发展，为社会的进步培养高素质的政府管理人才。
第二，理论联系实际、不断创新原则。行政管理学既是一门基础性理论学科，也是一门实用性很强的应用型学科，因此，行政管理教学必须时刻关注行政管理改革发展的实践进程，注重理论联系实际，并着力在行政管理具体运作方式和方法上下功夫。在教学方法上大胆创新，授课内容要尽可能反映本学科国内外的最新研究成果及动态，保持教学内容与国内外行政管理理论与现实的发展、变化同步，使教学内容常新，更新教学方法，使行政管理教学方法富于时代感、新鲜感，适应信息社会发展的需要。
第三，注重教学效率和教学方法有效性原则。注重教学效率，遵守教学方法有效性是现代高等教育教学实践中的重要原则，也是行政管理教学方法改进和优化的基本要求。关注实际运作中的低投入和高产出，增强时间观念，提高效率，适应现代政府提高行政效能的要求，也是避免教学满堂灌、机械式重复练习、题海战术等低效现象发生的基本要求。
第四，坚持教学方法整体、系统、合理、优化原则。系统效应是衡量行政管理教学方法设计成功与否的主要依据。在行政管理教学过程中应注意把握教学方法内部关系的协调和平衡，以使行政管理教学效果达到合理、最佳状态。也就是说，行政管理教学活动的设计和组织，除要考虑具体要素的改进和完善外，更应从总体上关注行政管理教学各要素问的良好组合和协调，以求产生最佳的系统整体效益。一方面，要看到各种行政管理教学方式都有其存在的合理性，有其特长和独特价值，所以要具体探索和丰富各种各样的行政管理教学方式;另一方面，应根据具体的行政管理教学任务和实际条件，应用不同的教学方式，克服教学方法局部、僵化做法，扬长避短，综合成整体优化的行政管理教学方法结构。
20xx年6月份进入晋煤集团泽州天安靖丰煤业后勤保障部工作，从事管理档案资料工作，下面是我半年来的总结：
行政管理学又称行政学(也称公共行政学或公共管理学)，是一门研究政府对社会进行有效管理规律的科学，是国家公务员和其他公共部门工作人员必备的知识，对将来考公务员和从事行政管理方面工作的人有很大的帮助。自其发展至，有些发达国家已将行政管理学设成为一个独立的且具有众多理论流派、多学科交叉以及理论联系实际的一门科学。行政管理学在各种管理中都起到了领导、主管作用，社会主义现代化建设需要各方面的有效管理，其中行政管理是否科学、有效，直接影响着国家、社会的发展。
我国行政管理学起步较晚，是在改革开放后才有进一步的发展，其是以马克思主义为指导，密切关注理论发展和我国行政发展的实践。坚持以建设有中国特色社会主义理论为指导，根据我国政治、经济和社会发展变化的情况以及分析研究了我国行政管理，特别是行政改革所面临的一些重要理论问题。注意学习国外先进优秀的行政理论和实践经验，但不套用西方的理论模式和价值观念，努力反映行政学的发展，广泛吸收最新研究成果，建构属于中国行政管理学的理论体系。行政管理学的内容大体可分为：一般理论、主体、行政组织机构、过程、保障以及其目的，正确地发挥行政职能，科学地处理政府政务，提高工作办事效率，促进经济和社会发展。
学习行政管理学有如下的意义：1.有助于我们弄清我国行政管理存在的问题和改革目标、任务、方式，为我国行政管理改革和发展指明方向;2.有助于提高我国公务员的素质，进而提高我国行政管理的整体水平;3.有助于提高我国企事业单位管理人员的政策水平，促进企事业单位与政府的良好合作。
自学过行政管理这门课程后，我感觉自己受益匪浅。在此之前，我觉得自己还是不能很好的管理好,有时对一些小事都处理得不是特别恰当，那时感觉自己很没用，连这点事都做不好，以后还怎么在社会混啊!然而，通过学习行政管理后才发现自己以前在管理上的不足，其实管理方面是有技巧的，只要抓住其中的技巧，所有的问题都可以迎刃而解了，感觉还不赖。这不仅提高了自己的管理水平，为自己以后进军管理层打下了坚实的基础，也创造了一个和谐的学习氛围，真可谓是一箭双雕啊!
总之呢，学习行政管理学，一是实现行政管理科学化的需要;二是适应当代科技革命和世界发展趋势的需要;三是当前改革的需要。所以我们要好好学习，学习国外的先进的管理学经验，加深自我的政治修养，为共建美好未来而努力奋斗，一步一个脚印地走向辉煌!!
当前，人类社会已进入高度发达的信息时代，我国国民经济持续高速发展，加入世贸组织，与世界经济进一步接轨以及国际大公司、大财团对中国石油市场的虎视眈眈和即将融入等等，是我们面临的大环境;在我们的周边，中油的渗透，社会站点的崛起，渝怀铁路行将建成通车，邻省市场逐渐规范等诸多变数，是我们直接面对的小环境。
客观地讲，尽管我们暂时还谈不上遇到了巨大冲击和挑战，但所面临的形势和前景还是严峻的，至少我们是再也不能像以前那样高枕无忧，从容潇洒地过日子，新的形势决定了我们的企业管理工作应随时代潮流和社会发展而有所调整和积极应对。“以经济效益为中心，与时俱进求发展”就成为企业管理的主题，企业的一切工作都应当围绕这个中心来开展。
企业效益从何而来，不外乎由内部和外部两个因素所决定。外部因素就是前面提到的大、小两个环境以及政策法规等，内部因素则主指企业体制、经营机制、人员素质等等，且由这些因素共同构成和决定企业效率。在外部环境一定的情况下，我们就应当把注意力着重放到如何搞好内部科学管理上。
本企业位处边远落后的湘西地区，缺少与兄弟单位攀比、较劲的基本条件，我们只能立足现实来进行企业运作。
长期的企业工作告诉我们，企业管理大致可分为两条线，其一是企业行政事务类的管理，其二是企业经营方面的管理。从狭义上讲，前者从企业的策划、企业决策，以及对企业目标的组织实施等，贯穿于企业管理的整个过程，大致包括企业的决策层、办公、纪检、工会、劳资政工、后勤等部门，后者大致涵盖生产、销售、核算、利润及企业分配等方面。行政工作决定和服务于经营工作，企业效益受行政效率所支配，两者对立统一，如若操作衔接得当，企业管理则有条不紊，经济效益天随人愿，反之就容易带来负面效应。
企业行政是指围绕企业总目标和子目标的实现所做出的一系列策划、决策到层层抓落实的全部过程，这其中企业制度建立、机构的设置、人员的科学配备和效率第一是基本原则。各部门之间、人员之间既分工又合作，大家各施其职，目标一致，这类似于战争中的一切为了前线，一切为了打胜仗。
企业制度服从和受制于党纪国法，是对企业管理的具体补充，有令必行，有禁必止是基本要求，是对企业行为的必要规范。
策划是为制定和落实企业目标而做出的一系列谋划。
决策亦是在遵守党纪国法、大政方针、企业制度等基本原则下对市场规律的把握，使企业目标得以顺利实现而做出的决断。决策有其严肃性，一旦做出就应有始有终一贯到底，言而有信、取信于民是基本要求，不能朝令夕改，半途而废。
综合协调及监督系由某个职能部门或某个人牵头对各部门目标分解及落实过程的跟踪，督促检查和服务。是维护企业总体利益所在，是落实企业目标不可或缺的重要环节。
用人用工，用其所长，既要注重能力更要注重品行。
利益分配，这是生存所需，劳动所得和基本动力所在，需要兼顾好国家、企业、个人三者利益，考虑到岗位、部门、人员间的差异与贡献不一，适当拉开差距实属正常，但在现有体制和现行机制下差距过大又是不合适宜的，至少是有欠公允的，用人不当即会直接导致分配不公，所以我们在操作过程中既要讲差距又应讲平衡，否则于情于理都不通。对此我们不妨借鉴于他山之石。怎样实践“三个代表”，怎样落实xx大精神，带领大家奔小康，这是一块试金石。
“科学管理之父”泰勒说过“科学管理的基本点是坚信雇主和雇员基本利益是同一的和一致的。没有雇员的繁荣，雇主的繁荣是不可能持久的。反之亦然”。西方社会尚且如此，在所有制完全不同的条件下，我们似乎更应该正确处理好生产资料、生产关系和生产力等诸要素之间的内在关系，在缺少硬指标衡量，人为因素居多的今天，怎样搞好现代企业制度建设，制定和运用好科学合理的游戏规则，使企业管理正规化、制度化、法制化，成为一种必然。
行政管理学是管理学的一个重要分支，它研究的是如何有效地组织和管理公共事务，实现公共利益最大化。在学习行政管理学的过程中，我深深体会到了它的重要性和实用性。以下是我对行政管理学的一些心得体会，希望能够对大家有所启发。
首先，行政管理学教会了我如何有效地组织和管理。一个组织的成功与否，很大程度上取决于其组织和管理的能力。行政管理学将管理分为了不同的层次和领域，教会了我们如何制定合理的组织结构，如何制定科学的管理流程，以及如何进行决策和分工。通过学习行政管理学，我对组织和管理有了更深入的理解，并且能够在实际工作中灵活应用。
其次，行政管理学让我认识到了公共管理的重要性。公共管理是指政府和非营利组织的管理活动，其目的是为了提供公共服务和公共利益。在现代社会，公共管理起到了至关重要的作用。通过学习行政管理学，我了解到了政府与市场的关系，理解了公共管理的原则和方法，并且学会了如何解决公共管理中出现的问题和挑战。这些知识和技能为我今后在公共管理领域工作打下了坚实的基础。
第三，行政管理学培养了我对组织中人与人之间的关系的敏感性。组织管理是一个复杂的过程，其中关系的处理是非常重要的一环。行政管理学教会了我如何建立和谐的人际关系，如何处理组织中的冲突和纠纷。通过学习行政管理学，我了解到了领导力的重要性，并且学会了如何有效地沟通和协调团队中的成员。这些技能不仅在工作中有用，也在个人生活中有所帮助。
第四，行政管理学激发了我对自我管理的思考。行政管理学不仅仅是对组织和管理的研究，也涉及到个人的管理。通过学习行政管理学，我开始思考自己的职业规划和职业发展。我学会了如何制定个人目标和规划，如何提高自己的组织和管理能力，以及如何合理分配时间和资源。这些知识和技能不仅对我的学习和工作有帮助，也对我的个人发展有积极的影响。
最后，行政管理学培养了我对公共事务的责任感和使命感。行政管理学是为了提高公共管理的效率和效果，实现公共利益的最大化。在学习行政管理学的过程中，我明白了作为一名行政管理者的责任和使命。公共事务是与人民的生产生活密切相关的，行政管理者要始终站在人民的角度考虑问题，为人民服务，力求促进社会进步。这种责任感和使命感将激励着我在未来的工作中不断努力，为公众福祉贡献自己的力量。
总之，行政管理学是一门重要的学科，它不仅提供了管理和组织的理论和方法，也培养了我们的责任感和使命感。通过学习行政管理学，我对组织和管理有了更深入的认识，认识到了公共管理的重要性，培养了对人际关系和自我管理的敏感性，并且激发了我的责任感和使命感。这些心得体会将在我的今后的学习和工作中起到重要的指导作用，帮助我更好地面对管理和组织中的问题和挑战。
经过此次的行政管理学习，集中实践教学环节基本处于空白状态，不能适应现代行政管理工作的需要，这就迫切需要优化传统公共行政教学方法，尝试新的教学方法，以适应现代行政管理工作的需要。下面是本站小编为大家收集整理的行政管理学习。
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当前，人类社会已进入高度发达的信息时代，我国国民经济持续高速发展，加入世贸组织，与世界经济进一步接轨以及国际大公司、大财团对中国石油市场的虎视眈眈和即将融入等等，是我们面临的大环境;在我们的周边，中油的渗透，社会站点的崛起，渝怀铁路行将建成通车，邻省市场逐渐规范等诸多变数，是我们直接面对的小环境。
客观地讲，尽管我们暂时还谈不上遇到了巨大冲击和挑战，但所面临的形势和前景还是严峻的，至少我们是再也不能像以前那样高枕无忧，从容潇洒地过日子，新的形势决定了我们的企业管理工作应随时代潮流和社会发展而有所调整和积极应对。“以经济效益为中心，与时俱进求发展”就成为企业管理的主题，企业的一切工作都应当围绕这个中心来开展。
企业效益从何而来，不外乎由内部和外部两个因素所决定。外部因素就是前面提到的大、小两个环境以及政策法规等，内部因素则主指企业体制、经营机制、人员素质等等，且由这些因素共同构成和决定企业效率。在外部环境一定的情况下，我们就应当把注意力着重放到如何搞好内部科学管理上。
本企业位处边远落后的湘西地区，缺少与兄弟单位攀比、较劲的基本条件，我们只能立足现实来进行企业运作。
长期的企业工作告诉我们，企业管理大致可分为两条线，其一是企业行政事务类的管理，其二是企业经营方面的管理。从狭义上讲，前者从企业的策划、企业决策，以及对企业目标的组织实施等，贯穿于企业管理的整个过程，大致包括企业的决策层、办公、纪检、工会、劳资政工、后勤等部门，后者大致涵盖生产、销售、核算、利润及企业分配等方面。行政工作决定和服务于经营工作，企业效益受行政效率所支配，两者对立统一，如若操作衔接得当，企业管理则有条不紊，经济效益天随人愿，反之就容易带来负面效应。
企业行政是指围绕企业总目标和子目标的实现所做出的一系列策划、决策到层层抓落实的全部过程，这其中企业制度建立、机构的设置、人员的科学配备和效率第一是基本原则。各部门之间、人员之间既分工又合作，大家各施其职，目标一致，这类似于战争中的一切为了前线，一切为了打胜仗。
企业制度服从和受制于党纪国法，是对企业管理的具体补充，有令必行，有禁必止是基本要求，是对企业行为的必要规范。
策划是为制定和落实企业目标而做出的一系列谋划。
决策亦是在遵守党纪国法、大政方针、企业制度等基本原则下对市场规律的把握，使企业目标得以顺利实现而做出的决断。决策有其严肃性，一旦做出就应有始有终一贯到底，言而有信、取信于民是基本要求，不能朝令夕改，半途而废。
综合协调及监督系由某个职能部门或某个人牵头对各部门目标分解及落实过程的跟踪，督促检查和服务。是维护企业总体利益所在，是落实企业目标不可或缺的重要环节。
用人用工，用其所长，既要注重能力更要注重品行。
利益分配，这是生存所需，劳动所得和基本动力所在，需要兼顾好国家、企业、个人三者利益，考虑到岗位、部门、人员间的差异与贡献不一，适当拉开差距实属正常，但在现有体制和现行机制下差距过大又是不合适宜的，至少是有欠公允的，用人不当即会直接导致分配不公，所以我们在操作过程中既要讲差距又应讲平衡，否则于情于理都不通。对此我们不妨借鉴于他山之石。怎样实践“三个代表”，怎样落实xx大精神，带领大家奔小康，这是一块试金石。
“科学管理之父”泰勒说过“科学管理的基本点是坚信雇主和雇员基本利益是同一的和一致的。没有雇员的繁荣，雇主的繁荣是不可能持久的。反之亦然”。西方社会尚且如此，在所有制完全不同的条件下，我们似乎更应该正确处理好生产资料、生产关系和生产力等诸要素之间的内在关系，在缺少硬指标衡量，人为因素居多的今天，怎样搞好现代企业制度建设，制定和运用好科学合理的游戏规则，使企业管理正规化、制度化、法制化，成为一种必然。
三天的学习，使我受益匪浅，我认为行政管理教学的主要目的是将行政管理学科的基本原理和应用技术通过灵活有效的教学方法传授给学生，以提高学生行政管理专业化水平和综合能力。这需要积极探索新的教学方法。现行的高等院校的行政管理教学方法普遍存在重视科研、轻视教学，重视教学内容研究、轻视教学方法研究的倾向，改革行政管理学课程教学方法具有很强的理论意义和现实意义。
我认为行政管理学教学方法是新形势下培养行政管理专业人才的需求。在市场经济改革、政府机构改革和知识经济、经济全球化等时代背景下，社会对行政管理专业人才的需求由传统的研究型、学术型向应用型、操作型人才转变，要求高校着力培养能在党政机关和企事业单位从事行政管理、政策制定、人事组织等工作的大量人才。而从当前行政管理人才的培养来看，课堂教学多采取“黑板管理学”授课方式，这种课堂教学既不符合行政管理学实践性的学科特征，所培养出来的学生知识结构、知识体系会存在缺乏操作技能训练的问题，难以帮助学生获得处理实际行政管理事务中分析、解决问题所需要的品质、能力和技能。改革传统的教学方法，加强实践教学势在必行。
随着电子政务技术的发展，对行政管理过程中信息的快速反应能力、判断能力、预测能力和处理能力等要求更高，而行政管理专业的本科实践教学环节非常薄弱，主要的实践教学为进行社会调研、撰写。
毕业论文。
和参与毕业实习，集中实践教学环节基本处于空白状态，不能适应现代行政管理工作的需要，这就迫切需要优化传统公共行政教学方法，尝试新的教学方法，以适应现代行政管理工作的需要。
我认为进行行政管理学教学方法的改革，应着力把握以下原则。
第一，以学生为本，培养学生能力为第一原则。以学生为本的思想原则是在行政管理课程的课堂教学过程中，让学生认识到自己不仅是学习的主体。又是自身发展的主体这样的一种特殊认知过程。提高学生对行政管理学学习的积极性、主动性和创造性，着力培养学生对行政管理总体的综合能力，它要求教学要以学生为中心，尊重学生。通过对话式和启发式教学，针对学生对行政管理学思想认识中存在的问题，精练课堂教学内容，突出讲授课程的重点、难点和热点，提高教学效果，并培育民主和谐的教学氛围，提高学生参与课堂教学的积极性，促进学生身心全面发展，为社会的进步培养高素质的政府管理人才。
第二，理论联系实际、不断创新原则。行政管理学既是一门基础性理论学科，也是一门实用性很强的应用型学科，因此，行政管理教学必须时刻关注行政管理改革发展的实践进程，注重理论联系实际，并着力在行政管理具体运作方式和方法上下功夫。在教学方法上大胆创新，授课内容要尽可能反映本学科国内外的最新研究成果及动态，保持教学内容与国内外行政管理理论与现实的发展、变化同步，使教学内容常新，更新教学方法，使行政管理教学方法富于时代感、新鲜感，适应信息社会发展的需要。
第三，注重教学效率和教学方法有效性原则。注重教学效率，遵守教学方法有效性是现代高等教育教学实践中的重要原则，也是行政管理教学方法改进和优化的基本要求。关注实际运作中的低投入和高产出，增强时间观念，提高效率，适应现代政府提高行政效能的要求，也是避免教学满堂灌、机械式重复练习、题海战术等低效现象发生的基本要求。
第四，坚持教学方法整体、系统、合理、优化原则。系统效应是衡量行政管理教学方法设计成功与否的主要依据。在行政管理教学过程中应注意把握教学方法内部关系的协调和平衡，以使行政管理教学效果达到合理、最佳状态。也就是说，行政管理教学活动的设计和组织，除要考虑具体要素的改进和完善外，更应从总体上关注行政管理教学各要素问的良好组合和协调，以求产生最佳的系统整体效益。一方面，要看到各种行政管理教学方式都有其存在的合理性，有其特长和独特价值，所以要具体探索和丰富各种各样的行政管理教学方式;另一方面，应根据具体的行政管理教学任务和实际条件，应用不同的教学方式，克服教学方法局部、僵化做法，扬长避短，综合成整体优化的行政管理教学方法结构。
20xx年6月份进入晋煤集团泽州天安靖丰煤业后勤保障部工作，从事管理档案资料工作，下面是我半年来的总结：
行政管理学又称行政学(也称公共行政学或公共管理学)，是一门研究政府对社会进行有效管理规律的科学，是国家公务员和其他公共部门工作人员必备的知识，对将来考公务员和从事行政管理方面工作的人有很大的帮助。自其发展至，有些发达国家已将行政管理学设成为一个独立的且具有众多理论流派、多学科交叉以及理论联系实际的一门科学。行政管理学在各种管理中都起到了领导、主管作用，社会主义现代化建设需要各方面的有效管理，其中行政管理是否科学、有效，直接影响着国家、社会的发展。
我国行政管理学起步较晚，是在改革开放后才有进一步的发展，其是以马克思主义为指导，密切关注理论发展和我国行政发展的实践。坚持以建设有中国特色社会主义理论为指导，根据我国政治、经济和社会发展变化的情况以及分析研究了我国行政管理，特别是行政改革所面临的一些重要理论问题。注意学习国外先进优秀的行政理论和实践经验，但不套用西方的理论模式和价值观念，努力反映行政学的发展，广泛吸收最新研究成果，建构属于中国行政管理学的理论体系。行政管理学的内容大体可分为：一般理论、主体、行政组织机构、过程、保障以及其目的，正确地发挥行政职能，科学地处理政府政务，提高工作办事效率，促进经济和社会发展。
学习行政管理学有如下的意义：1.有助于我们弄清我国行政管理存在的问题和改革目标、任务、方式，为我国行政管理改革和发展指明方向;2.有助于提高我国公务员的素质，进而提高我国行政管理的整体水平;3.有助于提高我国企事业单位管理人员的政策水平，促进企事业单位与政府的良好合作。
自学过行政管理这门课程后，我感觉自己受益匪浅。在此之前，我觉得自己还是不能很好的管理好,有时对一些小事都处理得不是特别恰当，那时感觉自己很没用，连这点事都做不好，以后还怎么在社会混啊!然而，通过学习行政管理后才发现自己以前在管理上的不足，其实管理方面是有技巧的，只要抓住其中的技巧，所有的问题都可以迎刃而解了，感觉还不赖。这不仅提高了自己的管理水平，为自己以后进军管理层打下了坚实的基础，也创造了一个和谐的学习氛围，真可谓是一箭双雕啊!
总之呢，学习行政管理学，一是实现行政管理科学化的需要;二是适应当代科技革命和世界发展趋势的需要;三是当前改革的需要。所以我们要好好学习，学习国外的先进的管理学经验，加深自我的政治修养，为共建美好未来而努力奋斗，一步一个脚印地走向辉煌!!
近年来，随着国家不断加强对乡镇层面的治理力度，乡镇行政管理也越来越受到重视。作为一名基层干部，我深知要提升自身的行政管理能力，不断加强乡镇治理水平，需要不断学习和实践。在实际工作中，我深刻体会到了学习乡镇行政管理的重要性，也获得了一些心得体会。
在当今日新月异的时代，乡镇行政管理体系建设是一项非常关键的工作，为了适应当前乡镇工作的迅速发展，必须建立起一套完善的科学的行政管理体系。在建设行政管理体系的过程中，我们必须更多地关注乡镇实际，紧密结合我们的行政实际，对建设中的问题进行全面分析，为行政管理提供有力的保障。只有建立科学的管理体系，才能更好地服务于乡镇发展。
二、提升基层组织架构。
作为基层干部，我们应该越来越注重基层组织架构与管理方面的建设，在日常管理工作中，我们应该注重加强部门间的协作，提高各部门间的相互关联性，这样才能更好地实现工作目标。此外，我们还应该加强基层党组织的建设，提高党组织的活跃度，通过加强基层组织，更好的推进工作。
三、掌握科学方法与技能。
乡镇行政管理工作，在方法与技能的取得方面，是一个需要不断追求改善的事情。为了更好地掌握科学方法与技能，我们需要不断深入学习和实践，在工作中、业余时间，不断自我拓展思维，学习先进理念和方法和掌握新的管理技能，针对不同的管理问题采取不同的方法，创新工作模式，提高工作效率，最大化提升工作成效。
四、加强政策学习和执行力。
乡镇行政管理是紧密与国家政策相联系的工作，随着国家政策不断发展与变化，在工作中加强政策学习和执行力是十分重要的，特别是加强专业方面的学习，学习了解各项政策与法规，不断提升加强执行力，使政策贯彻执行力度更强，为乡镇和社区居民提供更好的服务。
五、落实正确领导思想。
作为一名基层干部，始终保持正确的领导思想是非常重要的。只有将正确的领导思想贯穿于工作中，才能更好的推动乡镇行政管理水平的提升。我们必须注重加强沟通协作，加强部门间的联系，不断提高工作效率，增进工作质量，落实好党中央和上级领导的各项决策部署，与时俱进，做到立足本职，服务群众。
综上所述，在乡镇行政管理的工作上，还有许多值得学习和实践的方面。只有不断努力，不断学习提高自己的综合素质，才能更好地推动乡镇的发展，让乡镇成为充满活力和创造力的地方。我会一如既往的坚持不懈地学习和实践，更好地完成自己的职责和使命。