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同桌同桌我想对你说(汇总14篇)

时间:2023-11-05 20:43:06

作者:笔砚 同桌同桌我想对你说(汇总14篇)

通过写作,我们可以更好地了解自己,认识自己的优势和不足,以便更好地提高和进步。小编为大家准备了一些优秀作文的片段,通过阅读和分析,可以了解作文的结构和表达技巧。

同桌我想对你说

同桌,你和我虽说都不是习武之人,不过我们之间却总是“拳不离手,曲不离口。”每天都离不开拳打脚路踢。还记得有一次我不小心碰了你,你却说我是故意的,于是你毫不客气地发了反击,狠狠地打了我的手臂,我不想把事情闹大,于是忍了下来,可你却越来越过分。上课时,你总是侵犯我的“领地”把自己的东西放到我的“领地”上,我让你把东西拿过去一点,你却说:“这张桌子又不是你的,凭什么你让我把东西拿过去一点,我就得拿过去呢?”于是你继续不管不顾地扩张你的“领地”,忍无可忍之下,我们便时常发生肢体冲突,为了平息这种冲突,我提议划分“领地”,于是一条深深的“三八线”出现在我们的课桌上,但你却总是无视这条三八线,总超过“三八线”。我愤然提出抗议:“喂,你越线了,请你放下你的武器,回到你的领地上,别把客气当‘福气’。”在我的提醒之下你退回去了。可没过几分钟,你又会不自觉地越线,为什么你就是不能安份地呆在自己的领地上呢?上课时,你还总爱做小动作,不是推推桌子,就是碰碰我的脚,搞得我没精神听课,最可气的是,在我写作业时,你不是碰碰我的手,就是推推桌子,让我不能好好写字。你有时还爱开那种不着边际,自以为很好笑,却让别人受到伤害的玩笑。例如给我起外号,就因为我当组长,你就喊我“猪长”你倒是开心了,我却很难过。

同桌,我真想对你说:“请你以后好好克制一下自己,规范自己的行为,我们应该和睦相处,而不应该总是吵架。”

同桌我想对你说作文

同桌,你长着一头乌黑乌黑的头发,一双大眼睛,肥肥的身子,可真像一个肥蘑菇蹲。你是我这组的语文小组长,可你的体育成绩不大好,因为是你太肥的原因。

你是一个善良、乐于助人的同学。每次上数学课,我不理解的地方你都会教我,我不会做的题目你会提示我。有一次上体育课,轮到我跳高时,是你为我呐喊,为我加油。在你的鼓励下,我获得了女生第一名的好成绩。

但我也要给你提几个建议。一是你别再给同学取绰号了,好多同学都因为你给取了外号后,名字都不再叫了。你以前叫我小蛾蛾、屁男女儿等绰号都成为了我的第二个名字。

二是写作业不能偷懒。有一次,你的家庭作业没有做完,我告诉了老师,你生气了。可我是为你好呀,你不能仗着头脑灵活就骄傲呀。

三是你性子不能太急。你有时忘记带笔,就直接抢我正在写字的笔,让我把字都写歪了。有一次,你抢笔时用力过猛,把我的作业本都戳烂了。你没有笔,我会从文具盒里借笔给你呀。

四是你不要故意逗我。升旗的时候,你经常拉我的头发,让我的头皮都疼得发麻。跑步的时候你有时会推我,我知道你想让我跑得更快,但是,你推我,我很容易摔倒的。

同桌,俗话说得好:“金无足赤,人无完人。”我的建议有则改之无则加勉,我们还是好朋友啊。

同桌我想对你说作文

两年过去了,这两年里,是我们俩同桌的最好时光。

我认为我唱歌唱的还不错时,她便会在一旁说:“同桌,你唱的好难听呀!你别唱了。”同桌,你可能不知道,你的这句话深深地伤害了我的自尊心。从此以后,我便在有你的地方不再唱歌,除了音乐课。

有时你还在上课时看书,但我不敢告诉老师,因为有时你看的是别人的书,有时你看的是我的书,还有时你看的'是你自己的书。不只因为你看的是别人的书,还因为如果我告诉老师的话,你就会瞪我,骂我,不跟我玩。

同桌,我喜欢你看爱读书的优点,但我不喜欢在上课看书的你,你能改改吗?

同桌我想对你说作文

那时,我读三年级,在一次扫地的时候发现我的一支笔不见了,当时只看到你——同桌,我以为是你拿了我的笔,我就让你赔我一支笔,结果你真的给了我一支跟我丢了的一模一样的笔。

我第二次扫地的时候,我却发现了,偷走我的笔的人不是你,而是另外一个同学,那时我的心如刀绞,又如同几百支箭穿身而过,心像是钻了的痛。

想起你被我冤枉却不作辩解就赔给我一支笔的事情,我难受至极!

回家的路上,我的内心十分纠结,想着到底该不该去和你说一声“对不起”。我猜想着:因为我的错怪,你肯定伤心过;而这一切全是因为我的大意!我想了许久许久,终于鼓起勇气、下定决心——我一定要去亲自跟你说一声“对不起”!

同桌我想对你说作文

“nobali,nobali!!”唉,同桌又开始了“超级噪声演唱会”。鬼才知道他唱的什么,所以我没法描述。噪音啊!

自从那天我和他做了同桌以后,我可就知道了什么叫“超级噪声”。每天不知道要听几遍这种歌了。旁边的.同学劝也罢,骂也罢,他还是照样唱个不停,我成天在心里想:怎么这么烦啊!!

唉,同桌啊,我今天和你说句心里话:别再唱啦!要唱你也有个节制吧?!要唱你不会回家唱啊?!要在学校唱你也等放学再唱啊?!唱也别那么大声啊?!

再说了,上自习课,别人都在安安静静地写作业、看书,你倒好,“nobali,nobali”地唱个没完没了,我们被你弄得头昏眼转,一个字都写不进去,你能不能别再打扰我们了啊?!如果你在写作业入神的时候,别人扯着嗓子乱唱一气,你会满意吗?未必吧?!

我还要再劝劝你,上英语课时,你能不能拼单词时不要那么故意用力,弄的口水四射,洒别人一书?上音乐课时,你能不能不要用纸团射别人?能不能不要再为了同桌占了你一点点小空而斤斤计较?你知道吗,你这样做让人心烦气躁!你自己一时高兴了,可别人呢?他们受了多大的影响啊!

期待你的改变噢!

同桌我想对你说作文

静静地翻开同学录,第一张便是我们的毕业照,一眼我就能找到你——我的同桌。望着照片,脑海里渐渐浮现出我们一起经历的点点滴滴,我们最喜欢的歌——《同桌的你》的旋律在我耳边响起:

“明天你是否会惦记,曾经最爱哭的你……”别人都说,你是一个坚强的女孩,可我知道其实你也有爱哭的一面。你说你不会在别人面前哭,因为你不想让别人看到自己的软弱。然而最终你还是违背了自己的承诺,没有如此坚强。每当你受了委屈,总喜欢跑到我身边来倾诉。有一次,我开玩笑地说:“我是不是一个温暖的港湾呢?总是到我这儿哭。”你笑着说:“是啊!我就是一艘船。”亲爱的同桌啊,我愿永远做你躲避风雨的港湾。

同桌我想对你说作文

有一次上课,老师在黑板上写下了很多的笔记让我们抄下来。而你又看不见,所以只有等我抄完了再抄。但是我写字又有点慢,你等得不耐烦了,但又不好意思靠得太近来抄,所以也只能等。终于等我抄完了,也许你等得有点生气了,就一把夺过我抄上了笔记的课本,可你刚夺过一下子,老师就见大多数同学都抄完了,不想耽误时间,就又开始讲课了。可我不能不看书呀!就把书放在中间,一半给你抄,一半让我看。这样不仅让我有点心不在焉的,还让我感到不方便和跟不上老师的进度。

同桌,难道你就没有感到近视眼给你的学习带来不方便吗?而且老师也劝过你去配眼镜,可一个又一个的星期过去了,你为什么还不行动呢?时间就是金钱,你不仅在浪费时间,还在浪费金钱啊!配眼镜并不难,我们班也有五分之一的人带啊,而且你们家又不缺那个钱,是什么比现在的任务学习更重要呢?而且配眼镜对你也没什么害处啊,反而因此,我们还闹了许多的不愉快:让我认为你是故意不去配眼镜的,也就故意不让你抄笔记和例题,试图逼你去配眼镜,结果你见我不借,就叫别人借你抄。

同桌,我想对你说,看不见黑板上的字对你,对我都很不方便,我更担心的是它将会影响你的正常学习,影响你的未来。

同桌我想对你说

同桌呀同桌,我想对你说,请你不要调皮了,上课你不是来扯我的辫子,就是用笔来画我的衣服,简直没个消停!为此,你还去老师办公室“喝茶”,在讲台上“光荣”站岗………你自己看看吧!调皮把你害苦了吧!

同桌呀同桌,请你不要再调皮了,调皮使你与高分擦肩而过,调皮使你在同学眼中成为坏同学……同桌,看看吧,调皮百弊而无一利呀!

同桌我想对你说作文

同桌,我想对你说,俗话说“不怕神一样的队长,只怕猪一样的队友”,可现在,我非常想改成“不怕唠叨的组长,只怕烦人的同桌。”今天我将用一枝夂,写出我一直藏在咫想对你的话。

同桌,每当你上课时做课堂作业的时候,你总会抽点时间玩,哪怕是一个信封,你也能玩得津津有味,哪怕是一个信封,你也能玩得津津有味。你可知道,你影响了多少人,关面的,后面的,左边的,右边的……都会被影响,每次做课堂作业,你都不慌不忙,因为你眼睛近视,我可以让你抄,但请你不要推我,而在纸上划下一道横线。有时你抄不完,老师偶尔也误以为我也没做好。你可称得上是“拖拉大王”了。同桌,我想对你说:“你能不能为他人考虑考虑?”

同桌,每当你放学时,你总会和你附近的人交谈生活,当老师把作业擦掉,开始放学倒计时的时候,你才开始抄作业,收书包。有时没记得作业时,我的耳边就开始起三个句子:“今天语文作业是什么?今天英语作业是什么?今天数学作业是什么?这时,你就成了“焦虑小王子”了。同桌,我想对你说:“你应该先抄作业后交流。”

同桌,其实你不是没有优点,每到星期五大扫除,我打扫完以后,总看见你独自坐在座位上看一些古典名著,这时的你,才是我们应该学习的好榜样。同桌,我想对你说:“多阅读,少交谈,有好习惯的你更可爱!”

同桌,我想对你说,其实每个人并不是完美的,只要你认真地、诚心地去改下,就一定能有很大的回报。

同桌我想对你说作文

同桌,在我们相伴的这一年半的时光里,有开心,有悲伤,有生气,但是更多的是感谢。我有些话憋在我心里很久了想对你说。

你还记得我们俩值日那一天吗?我们上完音乐课回到教室时,突然电闪雷鸣,倾盆大雨,所有的电灯都熄灭了,整个学校一片黑暗。同学们都十分害怕,开始慌乱起来了,你我也不例外。此时,班主任对同学们说:“同学们赶紧回去,值日生留下来整理完教室也尽快回家,同学们路上注意安全。”老师说完之后我才想起今天轮到我们值日。一眨眼功夫,教室里只剩下我们两个了。雷声越来越响,闪电越来越亮,雨越下越大,我内心的恐惧也在增加,真想到桌子下面去躲一躲。你抬头看到躲在角落里的我,看出了我内心的恐惧。你走到讲台桌拿了一张面巾纸,弄成两个像小蝌蚪一样的小圆球,然后走到我身边把它塞进我的耳朵里,说:“这样雷声就小了,你可以把它们当成是音乐交响曲,雷声、雨声是鼓乐队,闪电是舞台灯光。”果然,雷声小了,闪电也不那么刺眼了,我内心的恐惧也慢慢消退了。

同桌,谢谢你!谢谢你在我最无助的时候伸出了友谊之手,与你同桌的日子令我终生难忘。

同桌我想对你说作文

老同桌我想对你说!请你改掉爱哭的小脾气,我们依旧是好同桌,你就像我们班的哭旦一样。一遇到不开心的事情就眼泪汪汪的,哭好像是你的代名词,不开心就哭,唉!你不要再哭了!

记得有一次,我正专心致致地听数学陈老师讲课时,你一下子扑过来让我吓了一跳,我说:“你........你............你想干嘛?”你笑了笑说:呵呵!我想跟你玩玩,“玩玩你不要命啦!”现在在上课,是数学陈老师的课。我没有理睬你,你的嘴巴嘟在那里,我想:你可不好惹,你在老师眼里是个文静的学生,在同学眼里是个好同学,小组宗你别生气了,我陪你玩不就是了。

我们玩了史上最幼稚的游戏——两只小蜜蜂,我们一边玩一边看,陈老师的一举一动就这样........我们玩到了下课。

我什么也没听进去,请你改掉这些习惯吧!

同桌我想对你说作文

同桌,上四年级老师安排我和你一张桌子,一个多月了,我有很多话想对你说。

说心里话,一开始跟你同桌的时候,我很不高兴。因为我以前的同桌是咱班的班长,学习比你好,并且各方面很优秀。刚跟你一张位的时候,我发现你很调皮,一点不像个女孩子,写字的时候总是乱画,经常画到我的胳膊上,然后又要给我擦掉。我被你捣乱得真没办法,希望老师给我换一个同桌。

有一次,你改变了我的想法。那次,要上《品德》课了,我翻遍了书包,发现没带书,原来是昨天晚上忘记看课程表了。我心里正犹豫:坏了,老师非罚我不可。我正不知怎么办,你毫不犹豫地把自己的书往我眼前一推,让我跟你同看一本书,使我没有书也没耽误上课,并且学到了很多东西。我心里真的很想说声感谢你,但我没有说,我只是默默地记住了这一次。我想:假如哪一次你忘记带书或者忘记带本子等,我也会毫不犹豫地借给你的`,因为,你已经给我做出了榜样。

同桌,我想对你说,我们要互相帮助,共同进步,争取成为优秀的同学。

同桌我想对你说作文

同桌,我想说,你其实是一个非常聪明的男孩,只是在上课时听讲不太认真,所以考试的时候不能取得优异的`成绩。毕竟跟你坐了这么长时间的同桌,我非常清楚,当你看到搂着优异成绩不肯放手的同学,你心里是多么的难受,我非常理解你。

那次表彰大会后,领到奖状的同学一个个神采奕奕、手舞足蹈的。我也领到了奖状,恨不得一个箭步飞奔回家给妈妈看看我的优异成绩。可你呢?就像大街上流浪的小猫小狗一样,没人注意,一个人坐在座位上,眼巴巴地看着别人领奖状,眼里充满了羡慕的神情。看到你那唉声叹气的样子和痛苦的眼神,我也替你感到悲伤。

领到奖状,不是因为你不聪明,而是你没有正确的学习态度。上课时你不是玩你的汽车橡皮,就是东张西望,这样怎能学习好呢?还有你的作业,不是丢家了,就是写错了,没有一次是全对的。我们应该在课堂上认真听讲,回家认真完成每次的作业。只有这样,我们才能取得优异的成绩。

同桌,努力学习吧!争取下次取得好成绩。

同桌我想对你说作文

我的同桌我想对你说:你的学习比较好,长得也很帅,回答问题也很机灵,我也愿意和你坐在一起,可是我想对你说你的纪律不是特别好,上课时爱开小差,下课有点爱跑。打斗。你可知道上课的一点一滴的知识都是为了你的前途而着想。你知道你的学习为什么不能达到最好吗?就是因为你上课爱说话爱开小差,因为你不能“一脑二用”不可能一边说话,一边听课。老师说你也是对你好,所以你不要把老师的话当作耳旁风,要记在心里。例外上课开小差。说话还会影响别的同学,我想我们大家都不愿意在乱乱哄哄的教室里学习。生活,教室里乱乱得我们学习也不会好的。我以前在那个学校有时也被说过。罚过,但经过几次的批评我改掉了坏毛病,学习马上就好了,成为老师的好学生。

我的同桌我想对你说:我知道你有点爱跑,我想对你说,追。跑。打。逗既会伤到你自己,也给别人找麻烦。难道你自己弄伤了不疼吗?我跟你说以前我们班也就是转学前的老师跟我们说过一件事:在我们学校的别的班有个同学和小朋友打逗,那个小朋友把他往后一推就磕在了一个瓷砖上,可是瓷砖是尖的所以他磕破了头。我想你肯定不愿意这样吧,我也不愿意这样,我们都爱护自己的身体,可为什么不去这样对待别人呢?别人的身体也很保贵啊!我们大家都要注意安全。

我觉得你只要做到这几点学习一定很优秀,身体也不会受到伤害的。