时间：2023-10-05 20:12:24
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
一、举办留守儿童作文竞赛。
11月5日，我校举办全体留守儿童朗读比赛，全校20多位留守儿童参加了此次活动。
二、举办留守儿童感恩教育。
11月16日，我校对全体留守儿童进行感恩教育，全校20多位留守儿童观看《妈妈再爱我一次》电影。
三、开展教师大走访活动。
“心灵关爱，陪伴成长”为主题，坚持走进孩子的生活，融入孩子的心灵的原则，开展形式多样，富有成效的关爱活动，让“留守儿童”学有所教、困有所帮、爱有所依、托有所居、居有所安，努力营造留守儿童健康成长的良好氛围，促进留守儿童健康成长、全面发展，构建和谐家庭、和谐校园、和谐社会。
为落实大走访活动扎实有效的开展，我校成立大走访活动领导组负责本次活动的领导和监督。
(一)召开领导组会议。
1、会上校长纵兆磊作了关于开展“关注留守儿童千名教师大走访”的意义。
2、王吉贤主任对“关注留守儿童千名教师大走访”活动方案作进一步讲解。
3、赵国廷校长对“关注留守儿童千名教师大走访”活动做了动员报告。
图为我校召开“教师大走访”活动动员会
(二)、组织全体教师开展“关注留守儿童千名教师大走访”大走访活动。
7月9日下午，重庆科技学院赴沙坪坝区联芳桥街道美丽中国实践团在联芳桥社区开展了“关爱孤寡老人活动”。志愿者全体成员携带生活物资前往社区走访慰问孤寡老人。
在社区工作人员的带领下，志愿者来到老人家中，为老人送上生活的慰问品并与老人亲切交流，让原本冷清的屋子充满了欢声笑语。在交谈中，志愿者了解了老人的生活状况和身体状况，也与老人谈论了如今社区环境的变化，并向他们宣传了沙坪坝区创卫的系列知识。
此次活动不仅给社区的孤寡老人送去爱与关心，也让志愿者们感受到了关爱他人、服务社会的快乐。
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好!
在这美好的金秋时节，我们欢聚一堂，共同庆祝xx佳节。首先，请允许我代表七年级的全体教师，祝各位领导和代理家长和身体健康、工作顺利，祝各位留守儿童学习进步、健康成长!
留守儿童是当前社会备受关注的一个群体，他们的成长和发展牵动几万人的心，二郎乡党委政府审时度势，高-瞻远瞩，率先提出了“三关”这一民生工程。近几年来，在各级党委政府的关心和支持下，在全体“代理家长”的努力工作下，“三关”工程得到了顺利开展，工作机制日趋完善，工作模式不断创新，工作成果日渐丰硕，引来了无数的学习和效仿者。
今天，二郎乡党委政府再施大爱，召集留守儿童和代理家长共度xx佳节，让留守儿童在集体中感受家的温暖，我的心情非常激动。作为一名代理家长，此刻的我，千言万语也难表达我的激动情怀。
自进二郎中学就深刻地认识到了“三关“工程的重要性，我将关爱留守儿童的工作视为和教学工作同等重要的事，在政府和中学的领导下，认真的做到对留守儿童的“三管一强化”、“五必访”、“十个一”。尽量让代管的留守儿童心理有依赖，学习有进步，成长有关注，生命有阳光。
去年我代管的留守儿童中，有一个叫xx的同学，她的情况十分具体，她是一名走读生，作为留守儿童的她独自在家生活，除了学习以外，还得承担一定量的家务劳动。看到面黄肌瘦和整体忧郁的她，我的直觉告诉我，她一定是有故事的人，于是我决定去她家家访，当我历尽山路来到她家，已完成家务上山干活。我从她的邻居的交谈中了解到她的具体情况，她是一名从小被父母遗弃的孩子，是现在的家庭收留了她将她抚养长大，原本活泼开朗的她，在一次和父母的交谈钟，偶然得知自己的身世之谜。自此，笑容不再出现在她的脸上，沉重的心理压力让她学习没有了动力，对生活也失去了信心。由于家庭的并不宽裕，所以养生父母不得不留她在一人在家中而外出务工。
当我了解到这一情况后，我的心理不由的一颤：多么可怜的孩子埃年幼的她竟要独自承受这一切，我当时就下定决心，我要助她走出阴影。于是，那一夜我没有回家，和她在床上谈到深夜。
之后，我每节课都要关注她，让她回答问题，及时地鼓励她，树立她的信心。隔三差五的找她谈心，助她走出心灵的阴影。并且在生活和学习上帮助她，给她买学习用品，中午请她在食堂吃饭，坚持每两个星期到她家家访一次。
就这样，我成了她最亲密的朋友和倾诉者，她把我当成了自己的亲人，和我无话不谈。我每次和她谈话都引导她要对生活充满信心，懂得回报社会。
今天，虽然她没能进入高一级学校深造，当时她对生活充满了向往，她走进社会，她要用她的实际行动实现自己的人生理想，而我们仍然保持着每周一次的电话，我将继续做好她生活的引路人。
有时，教师一句肯定的话语，一个赞许的眼神，一丝无谓的关爱，就可能改变一个人的命运。在我们的身边，有许多需要我们关心得留守儿童，我们全体教师定当在各级领导的带领下，全力开展关爱留守儿童的工作，还她们一片蔚蓝的天空。
亲爱的留守儿童们，虽然你们的父母不在身边，但有各级领导的关怀，有学校老师和同学的关心和陪伴，你们并不孤独，你们是幸福的。
最后，值此xx佳节之际，真挚祝大家xx节快乐、工作顺利、家庭幸福!谢谢大家。
一、留守儿童的现状
全村共有适龄儿童743人，其中男生368人，女生375人。双亲外出务工学生169人，单亲外出务工学生110人，全村共有279名学生或由爷爷奶奶抚养，或由父母中一方抚养，或寄居在亲戚家中，最可怜的是兄弟俩相依为命。这些留守儿童与父母整年，甚至几年不能见上一面，在长期缺乏父爱、母爱的环境中畸形成长。
1、生活困难，营养不良
这种情况多见于父母同时外出而家中又无老人或是老人年老体弱的家庭。白云三队的邓xx、邓xx兄弟俩，一个读五年级，一个读六年级，经济来源主要靠父亲（母亲离家出走，至今没有音信）寄钱回来给伯父，伯父再按时给他们买米、油。但由于他们俩个性倔强不羁，懒惰，常惹伯父伯母生气，得不到帮助，再加上父亲寄钱有限，兄弟俩经常蓬头垢面，饥一顿、饱一顿，饿着肚子上学是常有的事，长期营养不良让他们面黄肌瘦。十里二队的梁xx、梁xx兄妹俩，由年迈的爷爷抚养，父母外出打工，且很少寄钱回来。爷爷每天还要外出干活赚一点生活费。兄妹俩也经常有一顿没一顿的，面黄肌瘦，严重营养不良。这种情况几乎每班都有几例。
2、成绩落后，厌学，逃学，
无论是双亲外出还是单亲外出的留守儿童，都有监护不到的情况。留守单亲在农活上需要投入更多的精力，有些单亲到城里打工，每天都是晚上回家才能见孩子一面，自然无遐顾及孩子的教育。或者是而六、七十岁的老人既要种地，又要抚养孙子、孙女，精力有限，再加上文化程度低，他们只能保证孩子吃饱穿暖，至于学习，则只有听之任之。没有良好的家庭教育，再加上情商得不到培养，孩子对学习没有兴趣，学生就很容易厌学，自然就是逃学。五队的六年级学生梁xx，经常逃学进游戏厅，爷爷奶奶根本管不着，很多时候学校找不到人，家里也找不到人。二队的梁朝淇，父母离异且都外出打工，家里只有他和年迈的奶奶，父亲外出后很少往家里寄钱，这奶孙俩的生活来源靠伯母给一点。由于奶奶无能力管教，梁xx至今流失在外，是本村小学部分唯一的一个流失生。
3、心理发育不健康，不完善
童年是性格形成的最关键时期，在童年、少年时期得不到父母的关爱，缺乏与父母的交流的学生，大多性格孤僻，心胸狭窄、自私自利，不喜欢、不善于与同学嬉戏交往，喜欢拉帮结派。整日沉默寡言，不喜欢参与学校的活动，脸上显露的是与其年龄不相称的成熟和忧伤，甚至有偷窃等不良行为。瓦窑村的劳xx，父母常年外出打工，她在日记中写道：我是一个孤儿，我不喜欢回到冰冷的家，家里一点温暖都没有……上面提到的梁xx、梁xx姐弟俩，从来没有感受过家的温暖，也没有感受过亲人的爱，他俩从很小就形成了偷窃的毛病，偷窃的范围越来越大，“作案”手段越来越高明。7月，因为潜伏在一家做早餐卖的农户家准备偷窃，被发现后送往派出所，因未成年被放了回来。8月份，她又和同村的一个女孩到学校，撬坏一楼杂务间，把里面的资料、废纸偷出去卖。像这样的例子多到举不完。
二、主要工作措施
1、村委、学校均成立关爱领导小组。年初对各村的留守儿童进行了摸底并登记造册，建立了留守儿童档案。每学期召开一次留守儿童座谈会。
2、学校对留守问题儿童设立“成长记录册”。指定专一的老师与留守儿童一对一跟踪记录，关注留守儿童的心理健康和良好行为的养成教育。该校梁老师与梁xx、梁xx姐弟俩结对，实行了长达一年的跟踪教育记录。刚开始，梁老师与姐弟俩制定一个“一周谈话二次”的帮扶办法，目的是了解姐弟俩的生活及需求，传达老师的关爱。梁老师不但在精神上关心姐弟俩，还从金钱、物质上给他们支持，特别是给六年级的梁xx买内裤，这件小事深深打动了这位被同学称为“惯偷”的女孩的心。整整一年的时间，姐弟俩没有去偷过别人的东西，他们的改变令认识他俩的人都惊讶。
3、对留守儿童实行网络管理。留守儿童在一般情况下没人监管，容易做出一些出格的行为。在这方面，村委、学校、班主任、少先队监督队员就起到了很大的作用。村干部、党员、少先队监督队员随时监督留守儿童在学校外的行为，比如早退、迟到、进游戏厅、网吧、破坏农作物等，并与学校联系，共同把孩子管好。
4、加大宣传，营造氛围。20秋期，政府表彰了一批“爱心爸爸”“爱心妈妈”“爱心姐姐”“爱心哥哥”，牵起了一阵关注留守儿童的热潮。学校在网上寻求爱心人士对留守困难儿童的关注，得到了灵山爱心社（现注册为灵山爱心志愿者协会）的大力支持，困难儿童劳x得到了1350元的经济资助，劳x还得到了爱心协会的哥哥姐姐的爱心疏导，两人性格发生了很大的变化，从不会微笑，不懂礼貌，不讲卫生向文明有礼转变。
三、存在问题
1、留守儿童因厌学而流失，村委、学校、爷爷奶奶没有办法让学生回到学校继续学习，政府至今没有一种有效的机制可以遏制这种现象的发生。
2、应试教育导致学校、家长重成绩轻心理教育，留守儿童心理有问题在学校在家庭都得不到有效的帮助。
3、留守儿童的安全问题，特别是留守儿童中年龄小的孩子的`人身安全和留守女童的人身安全，由于管理不到存在极大的安全隐患。
四、意见和建议
1、营造全社会都来关注留守儿童的舆论氛围，充分发挥政府及各社会组织的作用来解决留守儿童问题。
2、加强农村寄宿制学校的建设，切实有效地对留守儿童进行教育与管理
农村小学寄宿条件很差，甚至很多连老师住宿的房子都没有，这使得农村留守学生在家庭教育缺失的情况下，学校和教师的教育功能不能更有效的发挥。因此，政府应加大对农村寄宿制学校的建设力度，并不断完善其基础设施，要尽量为双亲在外地或亲友不能有效地提供完整的成长环境的农村留守儿童提供住宿便利。让留守儿童在老师、同学群体中成长，以对缺失的家庭教育进行补偿。
日前，市关爱留守儿童工作汇报会在小纪小学举行。市宣传部文明办张燕科长、关工委柳庆根副主任、教育局关工委李承群主任、小纪镇关工委相关领导及各兄弟学校的领导出席了此次会议。
整个活动为期半天，安排紧凑，内容丰富。与会同志观看了小纪镇各校关爱留守儿童活动档案资料，饶有兴致地观摩了小纪小学《生活在爱的阳光下》《心手相牵，快乐成长》两个主题队会活动。留守儿童们精彩的表演充分流露出对远方父母的思念和对老师们的感激。他们稚嫩的童音，发自肺腑的话语使参会者心灵震憾。在大会交流上，观看了小纪小学关爱留守儿童工作汇报专题片，听取了留守学生代表、监护人代表发言交流。市相关领导作了重要讲话，充分肯定了该校在留守儿童教育方面所取得的突出成绩，并为以后的相关工作指明了方向。
这次关爱留守儿童工作汇报会，观摩了做法，交流了经验，让学校、社会、家庭形成合力，充分地展现了新时代党和政府、学校关爱留守儿童的工作。
7月16日，文学院暑期“三下乡”调研组将调研重点放在空巢老人的身心健康和生活状况以及农村扶贫开发情况这两个方面，展开深入调查。据了解，当前群星村全村共912户，3672人，其中精准贫困户56户、182人。
上午9时，调研组全体成员从群星村村委会出发，本次调研采取问卷调查和实地考察的方式，以那蓬坡为样本，深入走访到村民家中进行考察。
在调查中，队员们走访了一位既是贫困户又是空巢老人的老奶奶。队员们向奶奶询问养老金和补贴金两方面的情况，奶奶提及：“钱都是正常发放，同时，政府还有一些鸡苗和肥料的补贴，现在的生活比以前好多了。”当队员们问到奶奶独自在家是否感到孤单时，奶奶默默流下了泪水。我们了解到奶奶有两个女儿，大女儿远嫁，二女儿精神失常，经常犯病，医药开支成为了家里最大的经济负担。
通过调研组对那蓬坡几户村民的调查，了解到当地空巢老人的人数较多，但对于孩子外出打工的无奈给予理解，政府方面对空巢老人也给予一定的照顾。除此之外，群星村立志于通过“政府主导、社会参与、农民自立”等多方面的资源共同努力，在底实现脱贫摘帽。
20xx年7月15日上午，成都农业科技职业学院团委书记、夹关镇拴马村村委书记等一行人，在学院暑期“三下乡”社会实践活动文明传播一支队志愿者的.带领下，到服务地拴马村开展“一家亲”关爱孤寡老人送温暖活动。老师们和志愿者们兵分两路，一支志愿者服务队为老人们送去了大米、被子等生活必需品，另一支志愿者服务队帮老人一起采茶做农活。老人们亲手接过送来的物资，激动的连声说，“谢谢你们，谢谢学校，谢谢志愿者们”。
该村的志愿者们在驻扎下来以后，一边开展志愿活动一边实地走访了解该村的具体情况。他们从村委会了解到，有几户老人因为身体残疾，终身没有成家，并无任何亲戚朋友，也没有任何稳定的收入来源，生活无依无靠，仅靠政府每月几百块的救济补贴维持生活。志愿者们深入老人家里，发现这些孤寡老人生活环境十分恶劣。他们说干就干，马上动手，帮助老人做饭洗衣，并和老人一起下田采茶。一支队的何国伟同学说，“看到还有这么贫困的老人，真是于心不忍，想为他们做一些力所能及的事情。”俸宇同学说，“我们要关心这些孤寡老人的生活，同时也要给他们送去心灵的温暖”。同时，该村的志愿者们也在开展一系列的关爱空巢老人活动，陪老人们聊天，和老人们一起干活，让空巢老人们感受到子女般的温暖。这些小小的善举，不仅传递了志愿者服务精神，更诠释了中国“老吾老以及人之老”的传统文化。
通过这些实践调查，志愿者们看到了农村孤寡老人、空巢老人的生存状况，他们也不禁反思，社会制度该怎样健全才能让我们都老有所依，志愿服务该建立怎样的机制，才能更多更好的发挥作用。
日前，记者从沧州市民政局获悉，为认真开展农村留守儿童关爱保护暨城乡困境儿童保障工作，沧州市民政局充分发挥牵头作用，构建沧州"爱心+"困境儿童保障模式，确保城乡困境儿童保障工作顺利推进。
沧州市民政局组织召开农村留守儿童关爱保护暨城乡困境儿童保障工作联席会议第一次全体会议，及时确定联席会议成员单位职责分工，细化责任，各负其责，全方位为困境儿童提供关爱保护。
沧州市民政局联合市妇儿工委办公室共同牵头，督导各县(市、区)抓紧制定文件，建立健全联席会议制度，推动和加强留守儿童关爱保护和困境儿童保障两项工作。
由沧州市民政局联合相关部门组织开展"合力监护、相伴成长"专项行动，按时完成落实家庭监护责任、落实强制报告责任、落实临时监护责任、落实控辍保学责任、落实户口登记责任、依法打击遗弃行为等六项任务。
沧州市民政局组织加强学习培训，提升留守儿童保护工作的专业性，分部门分系统适时分级组织业务培训，参训做到市、县、乡、村一贯到底，确保关爱保护举措细化在基层。
由沧州市民政局、教育局、公安局三部门牵头，继续组织农村留守儿童和城乡困境儿童大摸底，为精准关爱保护提供数据支持，完善动态管理和报送机制。
8月7日下午，开封市关爱农村留守儿童工作领导小组办公室召开部分成员单位会议。市关爱农村留守儿童工作领导小组办公室第一主任、市委副秘书长王建亚，办公室主任、市妇联主席薛冬出席了会议，市综治办、团市委、市妇联、市教育局、市公安局、市民政局、市司法局、市卫计委、市体育局、市检察院、市中院等11家单位相关领导参加了会议。会议由市关爱农村留守儿童工作领导小组办公室第一主任、市委副秘书长王建亚主持。
薛冬主席就进一步推进全市留守儿童关爱工作，提出五点意见：
一要结合实际明确职责，制定工作意见。留守儿童关爱工作是市委市政府的一项重要工作，已经明确写入第三季度市委重点工作安排。全省留守儿童关爱工作现场观摩会也即将在我市召开，各成员单位要各司其职，思想上高度重视，行动上及时跟进, 结合工作实际，总结留守儿童关爱工作实践经验，制定出本单位留守儿童关爱工作意见，以更好地指导留守儿童关爱工作开展。
二要率先做好示范带动，捐建“爱心家园”。市委组织部、市妇联已联合下发了《关于在“三包三带”千名领导干部下基层活动中推动留守儿童关爱工作的通知》，要求包带单位要按照《开封市关爱农村留守儿童工作爱心家园建设标准》和时间要求，援建留守儿童“爱心家园”。作为领导小组成员单位要积极联系包带县区的组织部门和县区妇联，与乡镇(街道)、村(社区)具体对接，根据留守儿童分布情况，按照建设规划，带头捐建“爱心家园”。各成员单位所建“爱心家园”除了达到规定的“八有”标准以外，更要突出各单位特色。力争把冠名捐建的“爱心家园”打造成本单位、本系统开展关爱工作、组织关爱活动的示范点。
三要积极开展结对帮扶，争当“爱心家长”。各成员单位要带头开展留守儿童帮扶活动。要组织本单位、本系统职工，争当“爱心家长”。要把结对帮扶活动同当前开展的“三严三实”、“一学两争三优”学习教育活动相结合，同“三包三带” 千名领导干部下基层活动相结合。要重点帮扶所包带乡村双亲均外出务工、残疾、特困等重点留守儿童。要让干部职工通过担任留守儿童“爱心家长”，扎根基层，联系群众，奉献爱心，接受教育。要广泛开展帮扶活动，要在重要时间节点为留守儿童送温暖献爱心，在全社会营造关心、关爱留守儿童的舆论氛围。
四要发挥优势尽职尽责，多办实事好事。留守儿童关爱工作是各部门的共同责任，各成员单位要主动承担各自职责，将留守儿童关爱工作纳入本单位、本系统年度工作计划，在政策制定、工作计划、资源分配、资金安排等方面有考虑、有倾斜、有安排。不说空话，不说套话，发挥部门优势，聚焦、聚神、聚力为留守儿童办实事办好事。各成员单位每季度要向关爱工作领导小组办公室报送工作进展情况。领导小组办公室要根据各成员单位上报信息，及时编写工作简报，报市委市政府主要领导。
五要加强沟通密切配合，形成工作合力。做好我市留守儿童关爱工作，需要领导小组各成员单位共同努力、通力合作。各成员单位要积极配合领导小组办公室，抽调专门人员组成督导组，加强对各县区留守儿童关爱工作各项目标任务落实情况的督导检查，根据市委市政府《关于进一步做好农村留守儿童工作实施意见》要求,“每季度进行一次重点督导，年底进行一次全面考核”，要形成齐抓共管的工作格局，确保工作落到实处。
王建亚秘书长强调三点要求：一是高度重视。关爱农村留守儿童工作既是政治任务也是社会责任，是关乎下一代健康成长的长久性社会问题，党委政府及各成员单位要高度重视。二是率先垂范。在以“三包三带”活动推进“爱心家园”建设和“爱心家长”志愿者结对帮扶工作中，成员单位义不容辞、责无旁贷，要高标准建立有典型带动作用的“爱心家园”示范点，切实为农村留守儿童办实事。三是出台文件。各成员单位要结合工作实际，在已开展的大量留守儿童关爱活动基础上，总结经验，出台一份可操作性强的关爱农村留守儿童工作意见，为全市留守儿童关爱工作开展提供借鉴。
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“爱心浇灌梦想·阅读点亮希望”。11月10日，“蒲公英梦想屋”重庆市文化共享工程乡村留守儿童关爱行动走进江北。活动为五宝镇实验学校留守儿童送去精神食粮的同时，还现场为留守儿童“圆梦”。
活动由重庆市图书馆、江北区文化委、江北区教委主办，由江北区图书馆、五宝镇实验学校承办。活动中，五宝镇实验学校的孩子们为来宾带来了朗诵《蒲公英的梦想》。重庆市图书馆授予该校“蒲公英梦想书屋”牌匾并赠送了2台电脑、册图书及70tb的数字资源使用权;渝中区、大渡口区、南岸区等36个区县公共图书馆共同为该校赠送了3000册崭新的少儿图书;我区向五宝镇实验学校赠送了图书2000册及价值10000元的学生用品。
“我想有一个遥控飞机”“我想要拉杆书包”“我想要一个学习机”……留守儿童的梦想，分别由各区县公共图书馆“领取”并现场实现，孩子们接过自己的心愿礼品，脸上洋溢着满满的幸福。
与此同时，“相伴成长巡回讲堂”开讲。中国心理学会会员、共青团重庆市12355青少年服务台专家团心理咨询师郑勇利为学校四年级的学生带来一场关于“生命认知和自我保护”的`知识讲座，郑老师循循善诱的引导，让孩子们知道自己生命从何而来，在青春期应该怎样认知自己身体的变化，增强自我保护意识。孩子非常活跃，在课堂上踊跃发言，积极互动，课堂里气氛热闹活泼。
在视频亲情聊天活动中，留守儿童也通过网络与远方的父母通话，场面温馨感人。
“蒲公英梦想书屋”是致力于解决留守儿童纸质读本、电子图书缺乏而创立的公益活动，从6月启动以来，一直秉承将优秀资源送到最急需、最困难的地方的原则。活动主要包含“一梦一室一台一堂”4个部分，即“线上领取梦想公益活动”“流动亲情聊天室”“e路共享数字阅读平台”“相伴成长巡回讲堂”等特色活动。此次活动走进五宝镇实验学校，也是市图书馆“蒲公英梦想书屋”项目的第34站，走进的第26个区县。
五宝镇实验学校相关负责人介绍，由于本地居民外出务工家庭较多，学校学生中留守儿童占比较大，有接近88.2%的孩子来自留守儿童家庭。新建立的梦想书屋，从一定程度上解决了孩子们课外知识读本匮乏的局面。
江北区区领导李保海出席活动。
“每逢佳节倍思亲”，马上就是一年一度的中秋节了，在这个象征阖家团圆的喜庆节日里，不能与父母团圆的留守儿童们牵动着我们的心。为了让留守儿童感受到来自社会大家庭的关爱，芜湖市各界都行动起来，学校开展了一系列主题活动，社区领着留守儿童们集体过节，志愿者上门送关怀，希望通过这些举措，能让留守儿童们不孤单，不缺爱，过一个幸福愉快的中秋节。
学校开展中秋主题活动丰富留守儿童文化生活
开展“喜迎中秋佳节大型绘画比赛”活动
在中秋节来临之际，三里镇组织各中小学开展“喜迎中秋佳节大型绘画比赛”活动。活动主要面向留守学生展开，本次活动一方面可以让青少年多深入了解中秋节的相关知识、习俗和文化，另一方面是给留守的孩子们一个说出他们心事的机会，让他们用画笔描述自己对父母的思念和对家庭团圆的渴望。
活动中，孩子们有画一家团圆的吃饭场景，有画自己知道的关于嫦娥奔月的传说，还有的画了独自一人赏月来表达对家人的思念。一个小女孩这样解释她的画，她说自己画的是嫦娥奔月的故事，有嫦娥，有月兔，有广寒宫，还有自己最喜欢的圆月，从小过节爷爷奶奶就会和她说这些故事，现在自己稍微长大了些，虽然还不能全部理解，但是她相信这是中秋月圆夜的美好故事。她说，快过节了，自己很想爸爸妈妈。可是也知道爸妈为了自己在外打工很艰辛，自己要努力学习。
此次绘画活动共有50多位学生参与，很受孩子们的喜爱和欢迎，在增添中秋节日气氛的同时，还给了留守儿童一展绘画才能的机会，丰富了孩子们的课余文化生活。
举办“关爱留守儿童情暧中秋佳节”主题班会
“但愿人长久，千里共婵娟”。在丹桂飘香的八月，又迎来了一年一度的中秋佳节。
在中秋佳节来临之际，为让留守儿童充分感受社会和学校的关怀，过上一个幸福愉快的中秋节，襄安镇多所中小学校开展了“关爱留守儿童情暧中秋佳节”主题班会。
留守儿童们在座谈会上畅所欲言，表达自己的一些困惑和对父母的想念。部分留守儿童代表还将自己在家里一些学习和生活上的好做法和表现及时与同学们分享。最后，老师从生活、学习两个方面，为留守儿童解答他们的困惑，并勉励学生们生活上要自强、自立，学习上要自觉主动，不要因为父母不在身边，就觉得没人管。最后，老师祝愿所有的孩子中秋节快乐，在以后的学习生活里都能顺顺利利，快快乐乐的。
本次座谈会，让老师听到了留守学生的心声，对了解留守儿童的所思所想有很大的帮助作用。也让留守学生们感受到了来自老师的一份关怀，希望这份温暖能使远离父母的留守儿童不再觉得孤单。
教留守儿童手语歌教育他们常怀感恩之心
在中秋佳节来临之际，为让留守儿童充分感受社会和学校的关怀，感受在外打工父母的不容易，感恩父母，过一个愉快的中秋节，爱心志愿者们走进农村留守儿童学校开展“情暖留守儿童中秋佳节话感恩”活动。
课堂上，留守孩子们都被“爱心老师”表演的《感恩的心》手语歌给吸引了，这首歌里美丽歌词，动听的旋律一下子抓住了孩子们的心。“爱心老师”先用无声的语言来表达它深刻的内涵，在教孩子们学会手语和歌词。大家一起用着特殊的语言——手语进行表演，互相表达着自己的心情与祝愿。“爱心老师”还向留守儿童提出了以下几点殷切的希望:一是希望孩子们认真学习，不要辜负社会各界好心人的关心和帮助;二是希望他们鼓起生活的勇气，做生活的强者;三是希望他们放下心里的负担和压力，把对亲人的思念之情转化为奋发的动力;四是希望他们在校期间注意安全，保持身心健康，让家长放心。
社区为留守儿童集体过中秋佳节不孤单
开展蜡笔画比赛留守儿童集体过中秋图片来源：芜湖文明网
社区带着留守儿童自制月饼过特别的中秋节
为了让辖区留守儿童感受到节日的氛围和社区大家庭的关爱，不再感觉孤单。9月11日，华庆社区志愿者与带着社区留守儿童提前度过了一个既特别又难忘的中秋佳节。
志愿者首先辅导孩子们完成当天的家庭作业，然后让他们洗完手，亲自揉面，自己动手做月饼，孩子们乐开了花，大家兴高采烈地捏出各种形状的月饼，有圆形、小爱心形、三角形等，一旁的烤箱正焦急的等待着孩子们的作品呢。不一会儿，香喷喷的月饼就出炉啦!“自己动手做的月饼就是好吃啊!”参加活动的刘艺新小朋友一边吃一边感慨着。还有的小朋友非得等着吃自己做的月饼，看着他们开心的吃着、玩着、笑着，志愿者们也露出了满意的笑容。
本次活动的开展，希望能让这些留守的孩子们感受到社区大家庭的温暖，度过一个快乐的中秋节。
开展蜡笔画比赛留守儿童集体过中秋
“今年和志愿者叔叔、阿姨们一起过中秋，真开心!”五年级的留守儿童李洪辉高兴的地说道。近日，花桥镇卫计办志愿者与横岗中心小学的老师们一起为学校的留守儿童举办一个集体的中秋节。有了志愿者和老师们的爱心和关怀，让缺少父母的陪伴的孩子们不再孤单。
活动现场一片欢声笑语，学校老师、志愿者与孩子们一起合唱、做游戏。志愿者们给孩子们发放了月饼、大米、书包、文具等爱心物品。还进行了一次简短的蜡笔画比赛，让让孩子们用小小的画笔，把快乐与梦想，在画纸上一一展现，描述出自己心中的中国梦。最后孩子们与老师、志愿者一起评选出”我最喜爱的一幅画“，并为获奖的小朋友颁发了纪念礼品。9岁的马至梦小朋友说：“每年中秋节，自己都特别想念爸爸妈妈。今年有这些叔叔阿姨陪着我过节，我很开心，也很感激。”原本不爱讲话的她，吃着月饼，与老师同学们一起开心地游戏，露出了久违的笑容。
开展“大手拉小手欢乐过中秋”关爱留守儿童活动
在中秋节即将来临之际，为了让留守儿童们能够过上一个充满亲情的中秋节，近日，白马街道在留守儿童活动室开展了“大手拉小手欢乐过中秋”关爱留守儿童活动。在活动室，白马街道志愿者将辖区10多名留守儿童聚焦在一起，志愿者们为孩子们的到来早早准备了月饼、点心和牛奶。为了让孩子更好的感受亲情般的关怀和呵护，志愿者与留守儿童结成一对一关系，开展一系列朗诵中秋诗歌、下象棋、做游戏，现场一片欢声笑语。最后，志愿者们还拿出手机让儿童们与远方的爸爸妈妈通话，让孩子向父母诉说生活点滴，共同分享中秋节即将到来的喜悦。
单位志愿者为孩子送上节日礼物和美好祝福
9月13日上午，在中秋佳节即将来临之际，核勘总院测试中心志愿者带着精心挑选购置的崭新书包、文具等，前往芜湖市弋江区火龙岗中心学校，看望慰问留守儿童，为孩子们送上了中秋佳节的美好祝福。
在活动现场，测试中心党支部书记李朝长与志愿者们一道看望孩子们，并勉励他们要坚定理想信念，克服困难，好好学习，以一颗感恩之心，用优异的成绩回报父母、回报社会，长大后成为国家的栋梁之才。李书记表示，作为全国文明单位，我们有义务来关注留守儿童的生活学习等问题，使这些处在人生成长关键时期的孩子们能够健康快乐成长，今后我们还将继续参与到关爱留守儿童的行列中来，奉献关爱之心，尽微薄之力，为孩子们提供力所能及的帮助，营造了关爱留守儿童的良好社会氛围，让更多的孩子受益，为孩子们撑起希望的蓝天，共同帮助留守儿童健康快乐地成长。
巾帼志愿者关爱留守儿童中秋送祝福
我国的传统佳节——中秋即将来临，为做好辖区内留守儿童的关爱活动，使辖区内的留守儿童感受到节日的温暖，近日，汤沟镇早映村组织巾帼志愿者开展慰问留守儿童关怀行动。
活动中，早映村巾帼志愿者刘世玲和孙红梅来到留守儿童家中，询问留守儿童的日常学习情况和生活情况，鼓励他们自强不息、勤奋学习，同时祝福他们学习进步和中秋快乐。留守儿童刘祖才是一个残疾儿童，爸爸常年在外打工，妈妈在家照顾他，懂事的他说：“我一定好好学习，将来做个对社会有用的人，感谢阿姨们经常来看望我。”
值此中秋佳节即将到来之际，开展多样的关爱留守儿童慰问活动，希望能让留守儿童感受到志愿者的关爱和社会的温暖，让他们过一个不孤单的中秋节，让他们在和谐社会氛围中健康快乐成长。
喜迎中秋“爱心港湾”志愿服务队为留守儿童送温暖
中秋团圆节将至，为增加与留守儿童的情感交流，促进留守儿童健康快乐成长，9月5日傍晚，何湾镇“爱心港湾”志愿服务队看望慰问何湾镇部分留守儿童，志愿者为留守儿童们讲述了中秋的来历，嫦娥奔月的传说以及一些中秋的习俗，让留守儿童了解中华民族的传统文化和风俗习惯。同时，志愿者鼓励留守儿童一定要好好学习，加强与外出务工父母的沟通联系，做个孝敬长辈的好孩子，做个孝敬长辈的好孩子，希望他们树立远大理想，努力学习科学文化知识，在德、智、体、美各方面得到全面发展，成为社会主义合格的建设者和接班人。最后，志愿者向留守儿童赠送了月饼和书包等节日礼物，以及中秋节祝福，希望他们快乐度过中秋节。