时间：2023-11-22 08:53:19
通过写心得体会，可以更好地理清自己的思路，梳理所学所得。以下是一些有关工作经验和心得体会的文章，希望能对大家的工作产生一些积极的影响。
我是一个细菌，出生在一个路边摊，我就住在一根香喷喷的香肠上。店主把香肠的外面搞得诱人，我就住在层皮下面，等待时机。
不久，一个小孩看上了我住的香肠，给了老板一些花花绿绿的东西，说了一些奇奇怪怪的话，大概是把我住的香肠给买走吧?店主说了声：“好的。”拿了跟竹签，串在香肠上，递给了那个小孩。
那个小孩拿着香肠乐呵呵地跑回了家，张开了“血盆大口”把我和香肠吞进了肚子，还打了个饱嗝。
我和香肠进行了一场憋闷而无聊的旅行之后，滑进了小孩的胃里，这里很温暖舒适，我看着这里赞叹道：“多么完美的环境!多么美好的住所!”说罢，我便在胃里安顿下来，不久，我不知道怎么回事，身体慢慢地滑动，不受控制的，很快就被带到了另一个地方。在这里，我感觉比在胃里还好十倍，于是，在这里住了下来。这里有丰盛的食物，我饿了张口就能吃到，很快，我的身体越来越胖。
我每天的工作就是繁衍。一分钟变成两个，两分钟变成四个，三分钟变成八个，四分钟变成十六个，五分钟变成三十二个……就这样无穷无尽发展到现在已经上亿个了。我们经常在这里开party，每次开party的时候，我们都蹦来蹦去，跑来跑去，好不快活!
但是，这一切对那个小孩来说就是一场噩梦，他上吐下泻，在地上滚来滚去，直冒冷汗。后来，那个小孩的父母非常担忧，把他送进了医院。医生用各种各样的药物把我的子子孙孙给毒死了。
在“我”死之前，语重心长地对那个小孩说：“以后你不能再乱吃路边摊上的垃圾食品了，那些食品都是用地沟油做的，曾经有个人老是吃路边摊上麻辣烫，造成了舌癌，大半的舌头都给切了下来，你可不要跟那个人学习。”
从此，那个小孩记住了一个深刻的道理：不能乱吃路边摊上的.垃圾食品。
今天的语文课上，张老师给我们讲了校园周边食品安全的专题讲座，并给我们观看了相关的图片及资料。看了这些图片，我的心里久久不能平静。
羊肉串是我平时最喜欢的特色小吃了。可是，当老师给我们讲到很多烧烤店里的羊肉并不是真的羊肉，大多都是腐烂动物身上的肉，然后商家再把肉串好放在羊尿里泡，以此来以假乱真欺骗顾客。听老师这么一说，我顿时觉得恶心极了，并后悔平时不应该那么嘴馋，吃这些假羊肉串。
类似于这样的食品安全问题还有很多很多，比如：喜宴上常用的海参都是添加了各种有毒的化工原料;米线为了增加口感和弹性，放入了一些工业胶;麻辣烫里的蔬菜从不清洗，商贩们怕顾客吃了会拉肚子，都提前在汤里放入了拉肚子药;臭豆腐放在粪便里泡上一段时间;一些炸串用的竹签，基本上都是在马路上捡来的，不经过任何消毒就再次利用……这些不法小贩们为了获取高额利润，不惜伤害顾客的身体，他们的这种行为就是在犯罪啊!
听了老师的讲座，看了相关的图片，我觉得外边的小吃虽然看起来诱人，吃起来香甜，但怎么也不如爸爸妈妈在家做的干净卫生。如果我们大家要亲眼看见这些食品加工制作的过程，相信我们以后再也不会乱吃这些垃圾食品了。同学们，我们现在正处于身体、智力发育最关键的时期，可千万不能因为一时的贪吃，而伤害了自己的身体呀!为了我们的身体健康，请拒绝这些垃圾食品吧!
今年四月学校组织全校师生认真学习了《食品安全卫生法》、《产品质量法》《食品监督管理》等法律法规。随后各班均开展了有关“关注食品安全，从我做起”、“食品安全的调查”、“食品安全的故事会”等主题班会。通过学习和各种活动的开展。全校师生不但深入了解食品安全的重要性和必要性。提高了对食品安全的认识、而且增强了对食品安全识别能力和自我保护意识。
的确，在我们身边有许多的食品存在着安全问题。火腿肠喷洒敌敌畏，罐头和香肠里装的是母猪火死猪肉、火锅底料是地沟油，粉丝是塑料、冰糕是脏水和糖精、可乐里碳酸超标、水果中有农药和催红剂，蔬菜中有增长素，猪肉里有添加剂.......。如此种类繁多的食品均存在不安全因素，严重危及到人类的生命和健康。不得不引起我们的高度重视。
前几天，我们班的杨红梅同学，不慎买吃了超期三个月的方便，顿时脸色苍白，口吐白沫，下腹剧烈疼痛难忍。当即被老师和同学送进医院，经及时治疗才得以康复。
当地一年级的两个女生同吃了一根过期的棒棒糖，结果两人先是肚子剧烈疼痛，随后脸色发白，口吐白沫。晕了过去。
有这样一则新闻：一个四岁的小朋友，买了一盒酸奶，感觉嘴角有什么东西在蠕动，拿起镜子一照，傻眼了是几条小虫。这件事被记者暴了光。当记者询问这个厂家的管理人员时，他居然说：“我只是负责生产，至于何不合格是监管部门的事。”
从20xx年的三聚氰胺事件，到20xx年《食品安全法》的诞生，食品安全一直是百姓一直担忧的一个重要问题。曾有人盛传过这样一个段子：“中国人的胃‘很结实’，它负责消化一切：胶面条、皮革奶、镉大米、瘦肉精、三鹿粉、甲醇酒、人造蛋、纸腐竹、地沟油、罂粟汤„„”。
从这样的事例中，我们可以深深体会到人们对食品安全问题的担忧。民以食为天，而今却谈“食”色变，随着很多劣质食品被曝光，恐怕人们已经无法对身边的食物安安心心地食用了。对于企业这种极其违背道德的行为，令人感到愤怒，也让人们对于社会公德的丧失感到心痛。
听老师说，中共中央政治局委员、国务院副在参加山东代表团审议政府。
工作报告。
时，提到食品安全问题连称惭愧。民以食为天，食以安为先，食品安全关系人民群众健康和生命安全，关系经济发展和社会和谐，始终是百姓关注热点。今年两会，全国人大代表、政协委员再次重点关注食品安全这个话题，他们继续为全面提高食品安全保障水平建言献策。
在市场经济中，市场主体的信用问题变得格外重要。当前一些违法犯罪分子利欲熏心，不惜以他人的生命健康为代价，生产经营有毒、有害食品，非法牟取暴利，不但严重损害整个食品行业的形象、破坏正常的市场秩序，而且容易引发民众恐慌、影响社会稳定和国家形象。
食品安全问题是一个长久而复杂的问题，应该通过长期不懈的努力，建立更加完善的国家执法和监督体系，加强对企业的道德信用体系的监管，建立完善的食品安全信用档案，真正在全社会建立产品源头可追溯、去向可追踪、信息可存储、产品可召回、查有线索、找有依据的良性运行机制。
“吃自己的饭，流自己的汗，自己的事情自己干”，广大群众是食品的最终消费者，是优质食品的受益者，也是劣质食品的受害者。人人都是消费者，个个不是局外人，从这个意义上说，维护身体健康也要靠我们自己。在满是塑料袋，剩饭菜的垃圾上吃烧烤;三、五大汉，裸背街头，狂吃大排档;西装革履从轿车下来，背街小巷，寻吃牛肉汤、猪头肉等特色美味。此时他们都全然不顾肮脏的环境、脏污的碗筷，反复使用过的洗碗水、裸放的，长时期间存放的菜肴，和摊主滴到锅里的汗，闲时抠脚丫的手，消费者已成为不法经营者的利益共同体和同盟，还谈何食品安全，何谈自我保护。我们要摒弃贪便宜、图方便、随大流等不合理的消费习惯，培养进名店、购名品、看日期、查包装的科学消费习惯;要留意识别优劣食品的知识，不断提高鉴别水平和自我保护能力;还要放弃老好人思想，增强维权意识，积极为有关部门提供线索，并主动协助监管部门的工作。形成人人远离不洁食品，个个打击伪劣食品的良好食品消费环境。
近几年来，由于关于食品安全的事件层出不穷，食品安全问题已经成为人们关注的焦点之一。这些事件暴露了我国食品安全的监督和管理存在着各种各样的问题。下面就我就几个方面来讲讲加强食品安全性的几项措施：
一、强化源头管理。
近年来我国食品产业发展快速，对经济增长的贡献率逐年加大，但同时由于准入门槛低等原因，大量食品企业规模小、分布散、集约化程度不高，自身质量安全管理能力较低。庞大的食品生产消费量、众多的生产经营者，再加之食品安全监管体制机制还不健全，这些我国食品安全基础薄弱的最大制约因素。要从根源上解决食品安全问题，首先应建立从农场到餐桌全过程的产业链监控体系，无论是蔬菜还是肉食，只要是食品范畴都应该列入监控范围之内。从生产资料如水、土壤、饲料开始，就应该加强监控，不能等到进入市场时再检测。
二、建立信用档案加大教育宣传。
近年来发生的一系列食品安全事件凸显了我国食品行业的信用缺失问题，信用缺失已经成为制约我国食品行业健康发展的重要因素。为此政府应建立完善的食品安全信用档案，真正在全社会建立产品源头可追溯、去向可追踪、信息可存储、产品可召回、查有线索、找有依据的良性运行机制。同时，完善食品安全宣传教育机制，加大食品安全宣传教育力度。当前公众的食品安全防范意识、法制观念并未有大的加强，教育是食品安全防御措施的基本环节。社会应形成一种氛围，使食品的生产者、经营者、消费者兼具食品安全的支持者、维护者和创造者三重身份，从而降低监管成本，提高监管效力。
三、整合监管机构。
我国食品安全管理分别由食品药品监管、农业、商务、卫生、质监、工商等多部门实施分段管理，可能出现“多头分散、衔接不紧”的状况。因此应该进一步理顺食品安全管理体制，由一个部门为主实施“综合性、专业化、成体系”的监管。不论食品哪个环节出现问题，都会追究该部门的责任，从而避免监管缺位或者职责交叉、责任不清，最大限度地堵住监管漏洞。
四、加大执法力度。
在我国，之所以出现接连不断的食品安全事件，与法律对违法者的惩罚力度是有关系的。当企业违法时，中国法律对其的处罚是：消费者除要求赔偿损失外，还可以向生产者或者销售者要求支付价款10倍的赔偿金。这种标准的处罚丝毫不能威慑到企业。一些违法食品生产商就是因为“过低的违法成本”，才敢生产“问题食品”。因此，要对食品安全违法犯罪活动始终保持严厉打击的高压态势，违反法律法规的要从严惩处。
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一年一度的“3.15国际消费者权益日”又要来到了，这可是与我们每个消费者都息息相关的重要日子。周六上午，我们一群小记者，在报社工作人员的带领下，参加了“3.15，我与食品安全同行——走进艾檬特”活动。
早上，我穿戴整齐背着我的小记者包，带上采访本和采访笔，跟随妈妈来到铜陵日报社，看到了来自各个学校的小朋友，大家在一起叽叽喳喳，一个个激动不已。9点整，我们小记者上了大巴车，和爸爸妈妈们挥手告别。一路上，我们欢声笑语，不一会儿，就来到了艾檬特——铜陵县华谊店。
带着疑惑，我们跟随大巴车来到了艾檬特生产基地，首先，映入眼帘的是一面荣誉墙，只见墙上挂着很多奖项，有：食品安全奖、全市文明诚信奖等。再看另一面墙上写着几个大字：没有成功的`企业、只有时代的企业，爱国、勇敢、团结、自强。看到这两面墙，我似乎对佘叔叔的梦想有些许领悟。
紧跟着，我们又去了仓库、冷冻冷藏室，经过了参观道，看到工作人员在辛勤地忙碌着，每道程序他们都那么认真细致。佘叔叔向我们介绍，做食品，最重要的就是安全，这样才能保护我们每个消费者的权益。
近几年来，由于关于食品安全的事件层出不穷，食品安全问题已经成为人们关注的焦点之一。这些事件暴露了我国食品安全的监督和管理存在着各种各样的问题。下面就我就几个方面来讲讲加强食品安全性的几项措施：
一、强化源头管理。
近年来我国食品产业发展快速，对经济增长的贡献率逐年加大，但同时由于准入门槛低等原因，大量食品企业规模小、分布散、集约化程度不高，自身质量安全管理能力较低。庞大的食品生产消费量、众多的生产经营者，再加之食品安全监管体制机制还不健全，这些我国食品安全基础薄弱的最大制约因素。要从根源上解决食品安全问题，首先应建立从农场到餐桌全过程的产业链监控体系，无论是蔬菜还是肉食，只要是食品范畴都应该列入监控范围之内。从生产资料如水、土壤、饲料开始，就应该加强监控，不能等到进入市场时再检测。
二、建立信用档案加大教育宣传。
近年来发生的一系列食品安全事件凸显了我国食品行业的信用缺失问题，信用缺失已经成为制约我国食品行业健康发展的重要因素。为此政府应建立完善的食品安全信用档案，真正在全社会建立产品源头可追溯、去向可追踪、信息可存储、产品可召回、查有线索、找有依据的良性运行机制。同时，完善食品安全宣传教育机制，加大食品安全宣传教育力度。当前公众的食品安全防范意识、法制观念并未有大的加强，教育是食品安全防御措施的基本环节。社会应形成一种氛围，使食品的生产者、经营者、消费者兼具食品安全的支持者、维护者和创造者三重身份，从而降低监管成本，提高监管效力。
三、整合监管机构。
我国食品安全管理分别由食品药品监管、农业、商务、卫生、质监、工商等多部门实施分段管理，可能出现"多头分散、衔接不紧"的状况。因此应该进一步理顺食品安全管理体制，由一个部门为主实施"综合性、专业化、成体系"的监管。不论食品哪个环节出现问题，都会追究该部门的责任，从而避免监管缺位或者职责交叉、责任不清，最大限度地堵住监管漏洞。
四、加大执法力度。
在我国，之所以出现接连不断的食品安全事件，与法律对违法者的惩罚力度是有关系的。当企业违法时，中国法律对其的处罚是：消费者除要求赔偿损失外，还可以向生产者或者销售者要求支付价款10倍的赔偿金。这种标准的处罚丝毫不能威慑到企业。一些违法食品生产商就是因为"过低的违法成本"，才敢生产"问题食品"。因此，要对食品安全违法犯罪活动始终保持严厉打击的高压态势，违反法律法规的要从严惩处。
一、知识充实。
食物是人体生长发育、更新细胞、修补组织、调节机能必不可少的营养物质，也是产生热量保持体温、进行体力活动的能量来源。广义的食物包括那些在大自然生长的、未经加工制作、可供人类食用的物品，如水果、蔬菜、谷物等天然食品。狭义的食品是指经过加工制作的食物，也就是经过一定的工艺进行加工后生产出来的供人们食用或饮用的制成品，如大米、面粉、果汁等，但不包括以治疗为目的的药品。
人体有无限制吸收脂肪的能力;食物要合理搭配，五谷杂粮混合食用;蔬菜颜色越深越好，购买蔬菜要“好色”;小学生每天至少要吃300克谷类食品和125克豆类;素食者应该多吃豆类。人们从牛奶中主要获得的是蛋白质和钙，鸡蛋的蛋黄营养价值高于蛋清。给学生提供营养餐和给他们普及营养学知识更重要。
农村义务教育学校食堂食品安全应该从以下10个方面进行监管:是否建立并落实中小学食堂食品安全监管责任机制;是否建立并落实中小学食堂食品安全监管具体责任人;是否建立学校食堂食品安全监管具体责任人档案;是否按规定对学校进行现场检查;是否按规定做好现场笔录;是否对发现问题提出监管意见;是否对整改情况进行复查;是否责约谈话;是否依法作出处罚;食物中毒是否及时上报。
常见的食物中毒可分为有毒动植物中毒、化学性食物中毒(毒鼠药、瘦肉精等)和细菌性中毒三大类。常利涛教授语重心长的告诉参训人员：食品安全工作“知易行难，任重道远”。
牛奶中钙的含量非常高，人每天需要800毫克的钙，但一般饮食中只有400毫克的钙。豆腐是华夏祖先对世界营养学的巨大贡献。一个人每天盐的摄入量不能超过6克。腌制了3-7天的腌菜亚硝酸盐多，最容易中毒。
食品安全是指食品无毒无害，符合应当有的营养要求，对人体健康不造成任何急性、亚急性或慢性危害。《中华人民共和国食品安全法》20xx年6月1日起实施。食品安全危害因素可对人体健康安全产生不同程度的威胁，有时甚至是致命的后果。食品安全的危害因子种类繁多、引起的危害复杂多样。细菌的危害会导致恶心、呕吐、神经性中毒、败血症等;霉菌及其毒素会引起食物中毒、肝脏病变、诱发癌症等;化学性危害对人体可能产生的危害有急性中毒、慢性中毒、影响身体发育、致癌、致畸、致死等。物理性危害通常是在食用后有可能导致伤害。如食品中含有玻璃或金属碎片被消费者食用后可造成割伤、流血等。
突发性公共卫生事件是指突然发生，造成或可能造成社会健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物中毒以及其它严重影响公众健康的事件。
二、工作反思。
民以食为天，食品的数量和质量都关系到人的生存和身体健康。经过多年的发展，我国的食品供给格局发生了根本性的变化：品种丰富，数量充足，供给有余。在满足数量需求的同时，质量安全却存在着一定的隐患，危及人类健康、生命安全的重大食品卫生安全事件屡屡发生，令人防不胜防。食品卫生安全成为一个重要性日益提高的公共卫生问题，成为人们关注的热点。
近年来，国内食品卫生事件频发(瘦肉精中毒、“苏丹红”鸭蛋、三聚氰胺事件、地沟油事件等)，食品卫生安全形势不容乐观，在社会上引起了强烈的反响。
我县实施营养改善计划的学校众多，一些管理、操作不够规范的问题在大部分学校食堂还不同程度的存在:一是大多数学校食堂食品及原料采购台账不规范，不完整，未向供货方索证索票或索证索票不全，留样不够规范;二是部分学校仍然存在储藏室里住人、厨房内摆放煤球及个人生活用品、调味品无专柜保管、菜就地摆放、未分类上架、切菜案板长期不清洗、服务人员未穿戴工作衣帽，刀具、用具、砧板无生熟标识，清洗消毒措施不落实的情况;三是食品及食品原料不够规范，仓储物品未做到离地隔墙、分类摆放、标识分明、先进先出，部分个人生活物品放臵于仓库;冰箱储存没有做到生熟分开，原料、半成品、成品混臵;卫生不够整洁、干净;四是食堂的基础设施差，管理松懈，未严格落实防虫、防鼠、防蝇、防尘、防腐措施，存在较大的食品安全隐患;五是部分从业人员不能提供合法有效的许可证和健康体检证明;六是由于大部分学校在进行校安工程建设，导致食堂和托餐点周围环境污染严重，加工场所及用餐环境存在较大隐患;七是部分学校餐具消毒和储存不够规范，无统一管理措施;八是在推行学校营养改善计划工作中，部分校点由于房屋硬件设施不足、食堂在建、学生数量较少面临下步撤并等原因，设臵学生临时托餐点、甚至以学生家庭托餐或任课教师供餐的模式进行，从而导致基本设施投入不足、操作不规范、卫生差、隐患多、难于监管的局面。
农村义务教育学生营养改善计划是一项关乎学生身体健康和生命安全的系统工程，涉及面广、政策性强、情况复杂、社会关注度高。我们应以对人民、对社会高度负责的态度，加强组织领导，落实工作职责，严格按照相关要求，强化规范管理和监督检查，切实把农村义务教育学生营养改善计划建成重要“民生工程”、“放心工程”和“阳光工程”。
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民以食为天，食以安为先。《中华人民共和国食品安全法》(以下简称《食品安全法》)6月1日开始实施，实行了近20xx年的《食品卫生法》同时被废止。从“食品卫生”到“食品安全”，仅一个词的改变，折射出食品安全正在面临的危机以及解决食品安全问题的紧迫要求。江苏省疾病预防控制中心毒理与功能评价所一直承担着食品和保健食品的安全性检测和功能评价工作，所以特别重视和关注《食品安全法》的学习和贯彻，多次组织全所进行集体学习和讨论，领会其与检测有关章节内容的实质内涵。现就大家学习《食品安全法》心得体会总结如下。
亮点一食品安全有了国家统一标准。
《食品安全法》明确了统一制定食品安全国家标准的原则。第二十一条和第二十二条规定：国务院卫生行政部门负责制定、公布。对现行的食用农产品质量安全标准、食品卫生标准、食品质量标准等予以整合，统一公布为食品安全国家标准。这对我们检验机构来说，检验依据就更明确了。过去食品安全标准“不标准”一直是我国食品安全监管的软肋。以黄花菜为例，根据卫生部门的标准，它不属于干菜，不得有二氧化硫残留。而根据质检、农业部门的规定，黄花菜属于干菜，且明确了其二氧化硫残留标准。如此“打架”的食品标准不仅让食品生产企业困惑，更让检验机构无所适从。
亮点二食品检验机构和人员的责任更大了。
《食品安全法》明确了食品检验机构资质准入制度，第五十八条规定“食品检验由食品检验机构指定的检验人独立进行。检验人应当依照有关法律、法规的规定，并依照食品安全标准和检验规范对食品进行检验，尊重科学，恪守职业道德，保证出具的检验数据和结论客观、公正，不得出具虚假的检验报告。”第五十九条规定：“食品检验实行食品检验机构与检验人负责制。食品检验报告应当加盖食品检验机构公章，并有检验人的签名或者盖章。食品检验机构和检验人对出具的食品检验报告负责。”第九十三条规定“违反本法规定，食品检验机构、食品检验人员出具虚假检验报告的，由授予其资质的主管部门或者机构撤销该检验机构的检验资格;依法对检验机构直接负责的主管人员和食品检验人员给予撤职或者开除的处分。受到刑事处罚或者开除处分的食品检验机构人员，自刑罚执行完毕或者处分决定作出之日起十年内不得从事食品检验工作。食品检验机构聘用不得从事食品检验工作的人员的，由授予其资质的主管部门或者机构撤销该检验机构的检验资格。”
食品检验机构和人员的责任更大了，检验机构本身就应该具备独立性、公正性，既要对企业客户负责，更要对社会负责。
亮点三任何食品都不能免检。
《食品安全法》第六十条规定:“食品安全监督管理部门对食品不得实施免检。县级以上质量监督、工商行政管理、食品药品监督管理部门应当对食品进行定期或者不定期的抽样检验。进行抽样检验，应当购买抽取的样品，不收取检验费和其他任何费用。”
以前在电视广告上，我们经常能看到食品厂家打出“国家免检产品”的口号。但“免检”并不一定都是安全的，有时它会麻痹消费者，同时，质检部门由于该企业既往“产品质量长期稳定”而予以免检，很容易导致企业在没有监督的情况下，放松对自身的质量要求。这次在美国cdc举办一次国际会议上有幸与美国fda官员交流，得知全美允许生产婴儿奶粉的制造企业仅5家，且没有可以免检一说。不只是奶粉，全美没有产品和企业拥有国家免检的特权。美国从未向中国开放婴儿奶粉及任何其他奶粉的进口市场，继而鼓励生产企业把更多的雅培、美赞臣等优质婴儿奶粉销往中国。世界上，绝大多数国家也均没有“免检”一说。中国“三聚氰胺”事件发生后，fda迅速对美国婴儿奶粉市场进行检查，并随即发布“婴儿奶粉健康信息忠告”，请美国妈妈们放心购买，fda真正落实了我们往往只挂在嘴上的“责任重于泰山”。
中国确实有很多大企业的产品，任凭政府怎么抽检都次次合格，但它是由质量、道德、企业社会责任伦理、消费者口碑共同铸就的，不是由政府机构封授的，更不是广告狂轰滥炸“炸”出来的。作为政府行为，免检是万万不可以的，因为质量抽检是履行保护消费者利益的国家意志。因此新实施的《食品安全法》规定，食品安全监督管理部门对食品不得实施免检，将此前国务院废除免检的措施法制化。
亮点四保健食品宣传不得涉及治疗功能。
《食品安全法》第五十一条规定:“具有特定保健功能的食品不得对人体产生急性、亚急性或者慢性危害，其标签、说明书不得涉及疾病预防、治疗功能，内容必须真实，应当载明适宜人群、不适宜人群，功效成分或者标志性成分及其含量等;产品的功能和成分必须与标签、说明书相一致。这条规定在最初的征求意见草案中并没有体现，后来加进去了。”这一法律条款，给保健食品设定了必须遵守的“硬杠杠”：如果是按照保健食品审批的，宣传过程中就不能对消费者说“服用后能预防、治疗什么疾病”。这个规定使保健食品的生产经营者在产品原料上有所忌惮，减少了消费者“进补不成反致病”的危险。
亮点五食品安全风险监测和评估。
《食品安全法》第十一条规定:“国家建立食品安全风险监测制度，对食源性疾病、食品污染以及食品中的有害因素进行监测”。
根据国务院法制办公布的《中华人民共和国食品安全法实施条例(草案)》规定，当需要判断某一因素是否构成食品安全隐患等七种情形下，国务院卫生行政部门都应当组织食品安全风险评估工作。草案规定的七种情形是(1)为制定或者修订食品安全国家标准提供科学依据需要进行风险评估的;(2)为确定监督管理的重点领域、重点品种，以及评价监督管理措施的效果需要进行风险评估的;(3)发现新的可能危害食品安全的因素的;(4)需要判断某一因素是否构成食品安全隐患的;(5)需要判断某一食品是否安全的;(6)依照食品安全法第四十四条、第六十三条规定需要进行风险评估的;(7)有国务院卫生行政部门认为需要进行风险评估的其他情形的。
草案规定，国务院卫生行政部门应当及时将食品安全风险监测和风险评估的结果等相关资料，向国务院农业行政部门通报。国务院农业行政部门应当及时将食用农产品质量安全风险监测和风险评估的结果等相关资料，向国务院卫生行政部门通报。国务院卫生行政部门根据食品安全风险评估工作的需要，要求国务院农业行政部门提供农药、肥料、生长调节剂、兽药、饲料和饲料添加剂等的安全性评估结果等相关资料的，国务院农业行政部门应当及时提供。
要彻底祛除食品行业的诟病，当然需要我们的《食品安全法》发力，但也需要一个“人人以之为耻”的大的社会环境。只有我们每个从业者都以这种道德律令为内驱动力，《食品安全法》才不会仅是“纸面上的规定”，才能承载起厚重的民意期许。
最近几年来，患肥胖病、食物中毒、营养不良的儿童多了起来。为什么呢？因为现在很多小孩子喜欢上了小摊上的零食。什么一角一包的“黑白两道”、五角一包的“萨克伦”、一元一包的“小鸡条”……那些东西有的是“三无”产品，有的是过期食品……这些五花八门的零食，都是直接危害我们健康的`“健康杀手”。
别看这些食品包装袋花花绿绿的，可是里边暗藏的玄机大着呢！它的包装袋成本极低，还非常有可能是劣质的塑料包装纸被涂上了工业（或化学）染料，有毒性。我们现在还小，肝脏解毒能力还比较差，可能引起发育不良、智力减退，甚至痴呆、智力发育障碍等危险病例。那些厂家为了赚我们学生的钱，绞尽脑汁地设计出了一大堆被小学看为“美味可口”垃圾零食。工商部门检查后，发现食品添加剂过量、选用过期原料，甚至发现了多环芳烃、亚硝酸等致癌物质……那些小摊摊主们也利用了我们小学生贪图便宜的心理，巧妙地用这些连一角都不到的成本的零食，换来了我们学生大把大把的钱。
我想，我们作为新世纪的健康好少年，应该自觉地杜绝买垃圾食品，不被校园周围的小店里的五花八门的零食所吸引。我们要养成爱护自己身体健康，自觉远离垃圾食品的良好习惯。还有，我还希望工商部门能让所有小店里的垃圾食品下架，永远不让他们再次现身。我们不能让这些垃圾食品的安全问题来干扰我们幸福、快乐的童年！
文档为doc格式。
食品安全指的就是无毒、无害，符合它该有的营养要求，对人体健康不会造成任何急性、慢性危害。本站小编整理了食品安全20xx年。
心得体会。
范文，仅供参考。
首先，我们应该到正规商店里购买食品，不买校园周边、街头巷尾的“三无”食品;购买正规厂家生产的食品，要尽量选择信誉度较好的品牌;仔细查看产品标签;食品标签中必须标注：产品名称、配料表、净含量、厂名、厂址、生产日期、保质期、产品标准号等;不买标签不规范的产品;食品是否适合自己食用;不盲目随从广告，广告的宣传并不代表科学，是商家利益的体现。
其次，大学生应注意哪些饮食卫生习惯?白开水是最好的饮料，一些饮料含有防腐剂、色素等，经常饮用不利于大学生和少年儿童的健康;养成良好的卫生习惯，预防肠道寄生虫病的传播;生吃的蔬菜和水果要洗干净后再吃，以免造成农药中毒;选择食品时，要注意食品的生产日期、保质期;尽量少吃或不吃剩饭菜，如果吃剩饭菜，一定要彻底加热，防止细菌性食物中毒;不吃无卫生保障的生食食品，如生鱼片、生荸荠;不吃无卫生保障的街头食品;少吃油炸、烟熏、烧烤的食品，这类食品如制作不当会产生有毒物质，危害我们的身体健康。条件允许的话我们可以多喝纯牛奶和酸奶，多吃水果，少吃反季节水果。
通过对食品安全的学习，让我更加注重对待“吃”如何吃才算安全，才算健康，如何食物搭配才更有营养，哪些食物是不安全的?哪些食物较为安全?在实际生活更好的应用，努力做到让自己和家人以及身边的朋友吃的更安全、更健康。
既然我学的是食品安全这门课程，那么我首先定义一下，什么是食品和食品安全?
首先，我们应该到正规商店里购买食品，不买校园周边、街。
通过对食品安全的学习，让我更加注重对待“吃”如何吃才算安全，才算健康，如何食物搭配才更有营养，哪些食物是不安全的?哪些食物较为安全?例如：以前自己很爱吃米线、土豆粉、凉皮、麻辣烫，可是自从学习了食品安全我开始很少吃了，什么都有毒，很不放心。油炸食物更是很少吃，那些油重复使用很多遍早已经产生了致癌物质，我不可能去吃它，而且脂肪含量很高。对爱吃的豆芽也是很少吃了，害怕是黑心的商家加了硫磺和过量的添加剂制作出来的，若是自家买吃我会选购带根的豆芽，我知道无根的不安全。庆幸的是自己学习了食品安全，在实际生活中给了我很多的指导，不然我会在超市选购食用油的时候被广告和特价优惠诱惑而选购了不安全的食用油，记得上次去超市买食用油看到买一桶某牌子的油送一袋大米，当时我觉得很实惠，准备拿走，后来想到老师说过如何选购食用油，仔细看看了油才发现它颜色发暗，并不是发亮，而且没有没有配料表，最后重新选购了一桶规格齐全的橄榄油和含有绿色食品标志的面粉。这也算是学以致用吧，还有很多就不在一一叙说了，在实际生活更好的应用，努力做到让自己和家人以及身边的朋友吃的更安全、更健康。
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2月28日，十一届全国人大会第七次会议通过了《中华人民共和国食品安全法》(以下简称为《食品安全法》)，并将于6月1日起正式施行。
针对当前食品安全监管中的薄弱环节，对食品卫生安全制度作了重要的补充和完善。
一是建立食品安全风险监测和评估制度，把食品安全风险评估结果作为制定食品安全标准、确定食源性疾病控制对策的重要依据。统一发布食品安全重大信息，做到及时、客观、准确。
二是建立食品生产、加工、包装、运输、储藏和销售等各个环节的质量安全相关制度，防患于未然。
三是建立食品生产经营许可制度、查验记录制度、标签制度、索票索证制度和不安全食品召回制度，强化生产经营者作为保证食品安全第一责任人的责任，加大对食品生产经营违法行为的处罚力度。
四是加强食品进出口质量管理。进口到我国境内的食品、食品添加剂以及相关产品应当符合我国食品安全国家标准。出口食品应当符合进口国(地区)的强制性要求，并经出入境检验合格。
五是健全食品安全监督体制，进一步明确地方政府对本行政区域的食品安全监管负总责，赋予行政机关必要的监管权力，不依法履行职责的必须承担法律责任。
六是建立畅通、便利的消费者权益救济渠道，食品消费者有权检举、控告侵害消费者权益的行为，有权依法获得赔偿。会议决定，该草案经进一步修改后，由国务院提请全国人大会审议。
食品是我们日常生活中必不可少的一部分，好的食品不仅令人回味无穷，同时也能够为我们的身体提供充足的营养。然而，现代社会的快节奏生活使得很多人忽视了饮食健康的重要性，导致许多人出现各种健康问题。为了保证自身健康，在学习食品的过程中，我们需要不断总结经验，不断改进自己的食品观念和饮食习惯。
第二段：食品对身体的影响。
食品质量是现代消费者关注的一个重要问题，对于我们的健康有着至关重要的影响。当我们在挑选食品时，我们需要关注的不仅是口感，还需要了解它所含的营养成分、添加剂等方面的信息。所含营养成分包括各种蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质等等，相应的，特定的食品会提供给身体不同的益处。而添加剂的过量使用则会损害身体健康，导致许多慢性疾病的发生。
第三段：优质食品的选择及制作。
为了保证食品的品质，我们应该尽可能选择有机食品，并尽量避免超加工的食品。当我们挑选蔬菜水果时，我们需要关注它的颜色、气味等特征。新鲜的食材通常会给人以清新、清香的感觉，而变质的食材则有着类似腐败红的味道。对于食物的制作，我们需要尽量保持食材的原汁原味，并避免烟熏、油煎等不健康制作方法。
第四段：饮食向度和平衡。
除了挑选优质食品，另一个我们需要关注的是食物的营养搭配。我们需要通过适当地搭配食物，尽量满足身体各种营养成分的需要。例如，根据“三多三少”的饮食向度，我们应该多吃蔬果、奶制品以及瘦肉，而少吃油腻食品、咸食品和高糖奶制品等等。此外，为了保持食物的平衡，我们不仅要控制能量的摄入，还需要注意各类营养成分的优缺比例，例如糖分和脂肪等。
第五段：学习饮食知识的重要性。
最后，我们需要认识到学习饮食知识的重要性。现代社会，随着越来越多的人忽视饮食健康，努力学习饮食知识的人变得越来越少。然而，通过不断学习饮食知识，我们可以更好地认识身体的需求和食品的特点，以及更好地把握食品质量和营养搭配，从而更好地保证我们的身体健康。同时，饮食知识的学习也具有推动社会进步的作用，为我们的国家和社会的健康发展提供帮助。
结论。
通过对学习食品的心得体会的总结，我们可以得出的结论是：饮食健康是保护健康的根本，我们应该注重食品质量和流程，避免不健康的食品制作的同时，也应该注意营养搭配的平衡清晰的认识主动学习饮食知识，不断总结经验，改善食品观念和饮食习惯，以此来保护健康，追求更健康、更美好的人生。
食品加工是一个古老而又现代的行业，随着社会经济的发展，人们的饮食需求也随之提高，对食品加工也有更高的要求。在学习食品加工的过程中，我深深地感受到了食品加工行业的重要性和挑战，同时也获得了许多宝贵的心得体会。
首先，学习食品加工让我意识到食品安全的重要性。食品安全是人们饮食的基础，任何一个环节出了问题都会对人们的健康产生不良影响。在学习中，我了解到了关于食品安全的各种原则和要求，如卫生条件、食品添加剂、食品储存等。加工食品的过程中，我们需要时刻保持卫生，并合理使用食品添加剂，确保食品的质量和安全。通过学习，我深刻认识到，只有保证食品安全，才能让消费者放心食用。
其次，学习食品加工让我明白食品加工工艺的重要性。在学习过程中，我们系统地学习了各种食品加工工艺的原理和方法。不同的食品需求不同的加工工艺，比如蒸煮、烘烤、熏制等。掌握食品加工工艺可以让我们更好地保留食物的营养价值，增加食物的口感和口感。同时，食品加工工艺的改进也可以提高食品的生产效率和质量。通过学习食品加工工艺，我深刻认识到了提高工艺水平对食品加工行业的重要意义。
再次，学习食品加工让我感受到了创新思维的重要性。在食品加工行业中，创新是推动行业进步的关键。在学习过程中，我了解到了各种新兴的食品加工技术和工艺，如超高压处理、微波技术等。这些技术的应用可以大大提高食品的质量和保鲜期。此外，创新思维还可以促进新产品的开发和研发，满足消费者对食品多样化的需求。通过学习食品加工，我认识到只有保持创新思维，才能在竞争激烈的市场中脱颖而出。
最后，学习食品加工让我明白了团队合作的重要性。食品加工是一个复杂的过程，需要不同环节之间的紧密配合和有效沟通。在学习中，我参与了许多小组实验和项目，与同学们共同合作，解决问题。通过团队合作，我们能够互相学习、互相帮助，凝聚力量，共同完成任务。团队合作也教会了我协调安排时间，合理分配任务，提高工作效率。通过学习食品加工，我明白团队合作是完成复杂工作的必要条件。
综上所述，学习食品加工让我深刻地认识到了食品安全的重要性，食品加工工艺的重要性，创新思维的重要性和团队合作的重要性。在未来的学习和工作中，我将继续加强对食品加工的学习，不断提高自己的技术水平，为社会提供更安全、更高质量的食品做出贡献。
第一段：引言（大约200字）。
每个人都需要食物来维持健康，而食品加工作为将原始食材转化为可食用产品的过程，对于满足人们的需求至关重要。在我进行食品加工学习的过程中，我学到了许多有关食品处理、烹饪和储存的知识，这些知识对我现在和将来的生活都非常有用。在本文中，我将分享我在学习食品加工过程中的心得体会。
第二段：学习过程（大约200字）。
在学习食品加工的过程中，我注意到了一个重要的因素：卫生。处理食物时，保持整洁的工作环境和手部清洁是非常重要的。我学会了正确洗手和使用食品安全设备，如手套和面罩，以确保食品的卫生。此外，我还学习了不同食材的处理方法，例如切割、磨碎和搅拌。这些基本的技巧是学习其他更复杂的食品加工方法的基础。
第三段：烹饪技巧（大约300字）。
学习食品加工不仅要掌握基本的处理方法，还需要学习各种烹饪技巧。这包括学习如何烹饪各种食材，以及如何使用不同的烹饪工具和设备。举例来说，我学习了如何使用烤箱来烤面包、蛋糕和披萨。我还学会了在炒菜时掌握火候，以及如何选择和使用适当的烹饪油。这些技巧不仅让我可以根据自己的口味制作美味的食物，还让我能够烹饪出各种不同的菜肴。
第四段：食品储存（大约300字）。
食品储存是食品加工的重要一环。正确的储存方法可以延长食物的保质期，同时也能确保食物的安全和卫生。我学到了许多关于食品储存的技巧，例如冷冻、真空包装和罐装。我学会了如何正确储存常见的食材，如肉类、蔬菜和水果。我还学习了如何识别食物变质的迹象，以及如何处理过期的食物。这些知识让我能够更好地管理我的食物储备，并减少浪费。
第五段：总结（大约200字）。
通过学习食品加工，我不仅掌握了一些基本的食品处理和烹饪技巧，还了解了食品储存的重要性。这些知识对于我现在和将来的生活都非常有用。我可以根据自己的喜好制作美味的食物，同时也可以更好地管理我的食品储备，减少食物浪费。学习食品加工是一项值得投资时间和精力的技能，它让我对食物有了更深入的了解，我希望将来能够继续探索和学习更多关于食品加工的知识。
食品化学是一门研究食品的成分、性质、组织结构以及加工、贮藏、运输、烹饪等方面的科学。在学习食品化学这门课程时，我体会到食品不仅是生活中的重要组成部分，更是一个充满奥秘和挑战的领域。在我的学习过程中，我不仅了解到了食品化学的基本知识，还发现了其在实际生活中的重要性。
第二段：认识食物成分。
学习食品化学的第一步是了解食物的成分。食物由多种不同的化学成分组成，包括蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素、矿物质等。在学习过程中，我对这些食物成分的特性、功能和作用进行了深入了解。例如，我了解到蛋白质是身体组织和酶的基本组成部分，脂肪是能量的重要来源，维生素和矿物质是维持身体健康所必需的。通过了解这些基本知识，我对食物的组成和营养价值有了更清晰的认识。
第三段：研究加工和贮藏对食品的影响。
食品加工和贮藏是我们日常生活中经常遇到的问题。通过学习食品化学，我对加工和贮藏对食品的影响有了更深入的认识。例如，烹饪过程中的加热能改变食物的颜色、口感和风味，而过度加热会导致营养素的损失。此外，食品的贮藏条件也会对其品质产生影响。学习食品化学使我了解到不同温度和湿度对食品的影响，从而使我能够更好地保存和利用食物，减少浪费。
第四段：关注食品安全。
食品安全是一个全球性的问题，也是每个人都应该关注的问题。学习食品化学，我了解到了食品安全的重要性以及如何避免食品中的有害物质。通过了解食品添加剂和农药对食品的影响，我能够更加谨慎地选择购买和食用食品。此外，食品化学的学习也使我能够更好地了解食品生产过程中的安全控制措施，提高食品食品安全意识。
第五段：为未来做准备。
在学习食品化学的过程中，我认识到食品化学是一个发展迅速的领域，对未来的人才需求也非常大。食品化学的知识和技能不仅在食品行业中有广阔的应用前景，还可以帮助我更好地理解和评估食品的品质和安全。通过学习食品化学，我有了更多的职业选择，并且对自己在未来的职业发展中有了更明确的目标。
总结。
通过学习食品化学，我深入了解了食品的成分、加工和贮藏对食品的影响、食品安全等方面的知识。这不仅让我对食物有了更全面的认识，还使我更加注重食品的品质和安全。同时，学习食品化学也为我未来的职业发展提供了更多的可能性。我相信，通过不断学习和积累，我将在食品化学领域中有更大的成就。
随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，食品安全问题逐渐引起了广大消费者的关注。食品法作为维护食品安全的法律法规，对于保障消费者的基本权益起着重要的作用。在学习食品法的过程中，我深感食品安全是每个人都应该关注的重大问题，同时也体会到了学习食品法的重要性和必要性。
首先，学习食品法让我意识到食品安全问题的严峻性。食品是人们生活中必不可少的一部分，而食品安全关系到每个人的身体健康和生命安全。通过学习食品法，我了解到食品安全问题的普遍性和严重性，不仅存在于食品生产、销售环节，还涉及到食品添加剂的使用、食品标签的虚假宣传等诸多方面。在这个信息化的社会，食品安全问题难以避免，因此学习食品法有助于提高自身的食品安全意识，增强自我保护能力。
其次，学习食品法让我认识到食品法律法规对于维护食品安全的重要性。食品法律法规作为国家对食品安全问题的重要调控手段，不仅明确了食品生产经营者的责任和义务，还规定了对违法经营行为的处罚和监管措施。学习食品法让我深刻体会到，只有通过制定和执行相应的法律法规，才能有效地维护食品安全，保护消费者的合法权益。同时，学习食品法也让我认识到，作为每个人，我们也要主动了解食品法律法规，提高自己的相关法律素养，以便更好地维护自己的权益。
另外，学习食品法也让我深刻认识到食品行业的复杂性和细致性。食品法作为聚焦食品安全问题的法律法规，对于食品行业的规范和管理相当严格。通过学习食品法，我了解到了食品生产、销售环节需要遵守的各种标准和规定，以及食品安全问题的检验和检测流程。这让我认识到，食品行业的安全和质量问题不是一蹴而就的，需要各方面的共同努力和监管。只有加强对食品行业的管理和监督，才能够确保市场上的食品安全可靠。
最后，学习食品法让我明白了食品安全是个体和社会的共同责任。食品安全关乎每个人的生活，而实现食品安全需要每个人的共同参与和努力。通过学习食品法，我认识到个体在选择购买食品、合理使用保质期和尽量避免食品浪费等方面有着很大的责任和使命。同时，社会各界也应该共同努力，提高食品行业的自律能力，加强对违法经营者的打击力度，以切实保障公众的食品安全。
综上所述，学习食品法不仅让我增长了知识，更让我对食品安全问题有了更深刻的认识和体会。食品安全是每个人都应该关注的重要问题，而学习食品法也是为了提高食品安全保障能力和自我保护能力的必修课。只有通过学习食品法，加强自身的食品安全意识，提高对相关法律法规的了解，才能够更好地保护自己的合法权益，同时也为食品安全问题做出自己的贡献。
食品是人类赖以生存的必需品之一，无论是谁都需要食物来维持身体的正常生理机能。作为学生，我们要接受的食品相关的知识必须涉及食品的安全性、食品营养等方面的内容。在学习的过程中，深感到知识的重要性和实践的必要性。下面，我将分享出我在学习食品方面得到的心得体会。
第一段：了解食品安全。
食品安全是我们的生命健康问题，每个人都应该有意识地去了解食品安全相关知识。通过课堂学习，我得知了很多食品安全方面的知识，包括如何选择安全的食品、如何储存和烹饪食品等。我知道了许多食品中添加的化学物质、农药、重金属等有害物质对我们身体健康的影响。所以，在日常生活中，我们应该采取预防措施，选择安全食品，避免食品中毒等意外事故的发生。
第二段：掌握食品营养。
学习食品和营养知识可以使我们更好地了解食物的营养价值，从而更好地选择和吃出健康的食物。我们知道，食物中含有的各种营养物质，包括蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质等，可以满足我们身体的各种生理需求。我们需要了解什么样的食物有利于健康，如何选择食物，并在餐桌上摆出健康的餐饮结构，以充分发挥食物的营养功效，并使我们身体更加强壮。
第三段：实践加深记忆。
学习是一个探索和实践的过程。我们不能只是通过课本来了解和掌握这些知识，更需要实践和亲身体验，才能真正记忆深刻并获得有益的体验和营养经验。我在家里烹饪配菜、做调料、挑选食材等过程中就实践了很多所学知识。通过不断的尝试、调整、改进，我更好地理解了所学知识的实际应用和运用方法。实践不仅有助于增加知识的深度和广度，也有助于提高学习食品知识的兴趣和热情。
第四段：促进身心健康。
学习了解食品和营养知识，不仅可以有效提高我们的饮食素质，更可以使我们的身体健康、精力充沛、充满活力。我们知道，不健康的饮食习惯和不健康的饮食选择对人的健康有很大的影响。通过学习和实践，我们可以逐步转变坏习惯，培养健康饮食和生活方式，使我们的身心获得最大的益处。
第五段：结语。
在学习食品的过程中，我们逐渐领悟到食品知识的重要性和实践的必要性。我们知道了如何选择和储存安全的食品、如何掌握食品的营养价值、如何在餐桌上摆出健康的饮食结构。我们也明白通过实践可以更好地了解和掌握所学知识，并在实践中不断积累经验。通过这些学习和实践，我们获得了身体和心灵上的健康和快乐。
食品是人类日常生活中必不可少的一部分，它不仅为人们提供营养和能量，还是社交活动、文化传承和生活品质的重要体现。然而，在当今这个食品广告满天飞、电商促销刺眼的世界，人们对食物的认知和判断越来越模糊。因此，学习关于食品的相关知识，不仅有助于保障我们的身体健康，更有助于提升我们的生活品质。
第二段：对食品安全问题的认识与提高。
在如今，食品问题频频爆出，我们应当获得更多的保障。学习食品知识，不仅能够让我们了解哪些食物质量安全，还有哪些要谨慎食用。例如，了解鱼类如何产生了毒素，或者如何避免吃到可能污染的生食海鲜，这些知识将使我们在日常生活中更加安全地用餐。同时，我们还可以学习食品储存和烹饪等技能，更好地保障食物的新鲜度和品质，防止食品变质和受到污染的可能性，从而更好地保护自己的身体健康。
第三段：了解食品背后的文化传承。
各个国家、地区都有自己独特的饮食文化，学习其中的奥秘和历史故事，不仅可以满足我们的好奇心，更可以帮助我们更好地理解这个世界以及人类文化的多样性。了解不同地方的特色美食和传统餐桌礼仪，能够让我们更好地融入当地文化氛围，也更好地尊重不同国家和地区的习惯。
第四段：学习如何选择和购买食品。
如何挑选出高质量和安全的食品？这是我们必须要学习的技能。在了解食品的重要品质指标，如新鲜度、香味、颜色、纹理和口味等之后，我们可以通过观察和辨别，分辨出潜在的食品安全问题。同时，我们还应该了解不同类型的商店和生产厂家有哪些出产质量较高的食品，再加以分析和比较，找到最适合我们的饮食选择。
第五段：结语。
综上所述，学习关于食品的相关知识不仅有助于保障我们的身体健康，更有助于提升我们的生活品质。在食品问题越来越引人关注和重视的今天，我们应该尽可能地学习，更好地保障我们的健康和生活质量。
为全面贯彻落实国家食品药品监督管理局与教育部《关于深入开展学校食堂食品安全专项整治工作的通知》要求，根据上级安排，我参加成都市举办的为期五天的培训，聆听了专家们的讲座，受益匪浅。
一、食堂工作人员与食堂从业人员签订层层安全责任书，形成健全的学校食品安全管理组织机构。管理人员及从业人员分工明确、责任到人。学校定期或不定期的对学校食堂进行全面的安全检查工作。
二、严格按照《餐饮服务许可管理办法》的规定办理《餐饮服务许可证》。并严格按照《餐饮服务许可管理办法》的规定开展工作。
三、制订并严格落实食品安全管理制度。每日两次对工作环境进行清洁并保持使食堂工作环境经常性的清洁卫生。严格执行食堂“四防”，有消除老鼠、蟑螂、苍蝇和其他有害昆虫及孳生条件的防护措施。
四、建立从业人员健康管理档案，定期进行健康查体并领取健康证书，做到了从业人员持有有效的体检合格证上岗。按照规范，食堂从业人员当患有妨碍食品安全的疾病时及时上报，食堂管理人员及时调整工作岗位。
五、积极开展食品安全知识和技能培训，从业人员掌握必要的食品安全知识。对食堂从业人员定期进行食品安全知识教育和食品安全技能培训，并建立从业人员培训档案。
六、落实索证、索票制度。采购食品及原料严格按照上级主管部门的要求，实行食品及原料的准入制度。坚决杜绝国家禁止使用的或来历不明的食品及原料、食品添加剂及食品相关产品，严把好进货渠道关。对蔬菜原料进行农药残留检测，合格后方可使用。学校食堂采购食品及原料、食品添加剂及食品相关产品时，及时索要其卫生许可证、产品质量检测报告等。建立健全食品及原料进货台账。建立严格的进货检查验收制度，进货验收后，检验人员要签字负责，并注意产品保质期，原料、食品储存必须在保质期内使用，严格避免出现过期食品及原料。食品及原料的存放，严格按照管理要求进行分类存放。
七、清洗消毒。食堂备有有效地洗涤消毒设施和餐具架，能够使餐具和炊具保持清洁。消毒用具与其他用具分开存放，消毒人员能够掌握消毒液消毒和高温消毒的基本消毒常识，餐具、炊具消毒效果能够达到规定要求。