时间：2024-01-20 04:25:09
通过总结心得体会，我们可以发现问题并找到解决问题的方法和途径。以下是一些精选的心得体会范文，希望能给大家提供一些写作的参考。
主题实践活动的实施方案。
中心校、基层各小学：
为认真贯彻落实县委第十六次党代会、县委十六届二次全体扩大会议精神，深化巩固“两整顿一严明”活动效果，进一步改进教职工作风，提高行政效能，优化发展环境。根据淳教纪发【2012】2号文件精神，结合学区实际，现制订以下深化开展“抓作风、优环境、促发展”主题实践活动方案。
一、结合实际，认真解决突出问题。
各校要立足实际，突出重点，本着“有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就整治什么问题”的原则，着力解决本学校在工作作风和发展环境等方面存在的各类问题，特别是反映强烈的突出问题。
（一）着力解决教师工作作风上的“庸、懒、散、僵”问题。
1、坚决纠正事业心、责任感不强，昏昏庸庸，碌碌无为，工作缺乏积极性、主动性；工作能力不强，业务不熟，业务差错频发，工作落实不到位等问题。
2、坚决纠正教学标准不高，懒于学习，懒于思考，懒于干事。精神萎靡不振，熬资历、等职称；工作推诿扯皮，牢骚满腹、怨天尤人，见困难就退、见问题就推、见矛盾就回避等问题。
-1得到解决的事不去积极想办法落实，遇到有名利的事却抓住不放等现象。
（三）着力解决权力运行中的“私、奢、贪、腐”问题。
1、坚决纠正利用职权和职务便利，为亲属、朋友开“绿色通道”，利用虚假材料骗提等问题。
2、坚决纠正公务消费大手大脚、铺张浪费，讲排场、比阔气；公款吃喝、公款送礼、相互宴请及公务接待中奢侈浪费的问题。
3、坚决纠正热衷于迎来送往，沉迷于吃喝玩乐；个人生活腐化，追求享乐，灯红酒绿，低级趣味，不能坚决抵制腐朽没落思想和生活方式的侵蚀等问题。
4、索要服务对象钱物，接受可能影响公正执行公务的礼品和宴请，利用职权为个人或亲属谋取私利的问题。
5、办事服务故意刁难，设置障碍，不给好处不办事，给了好处乱办事，吃、拿、卡、要；违反规定，巧立名目乱收费损坏教育系统形象等问题。
三、强化措施，确保实效。
五、方法步骤。
我学区“抓作风、优环境、促发展”主题实践活动分四个阶段进行。
第一阶段：学习动员阶段（2012年2月至3月底）。认真学习省市有关文件精神，深刻认识开展“抓作风、优环境、促发展”主题实践活动的必要性、重要性，成立主题活动领导小组，向社会公布教师作风投诉、举报电话和设立意见箱，营造主题活动的氛围。制定主题活动实施方案。结合“两整顿一严明”开展作风转变大讨论活动，切实增强转变作风的责任感和紧迫感；切实做到统一思想、凝心聚力，振奋精神、奋发有为，爱岗敬业、乐于奉献，强化责任、改进工作、优化环境、促进发展；切实强化发展意识、责任意识、创新意识、效能意识。公开工作职责，优化教学过程，转变工作作风。
第二阶段：自查自纠阶段（4月1日至5月31日底）。各校要紧密联系实际，对照主题活动的精神，采取开门纳谏、校长点评、自查互查等方法查摆剖析存在问题。通过查摆问题、分析原因，为解决突出问题打下基础。
第三阶段：督查整改阶段（6月1日至11月30日）。学区对各校进行全面测评。安排专人受理群众投诉。通过问卷调查，广泛收集教师作风问题的信息。对于不作为、慢作为、乱作为的，对于吃拿卡要的，违反廉洁自律规定和工作纪律的，初次或情节轻微的内部通报，多次或造成严重后果的给予严肃处理。
将加强活动督促检查、重点检查查摆问题是否深刻，专题讨论是否认真，整改措施是否得力，教职工作风方面存在的问题是否得到纠正，教学效果是否提高。对活动开展不认真，不深入，走过场的学校和个人，学区将给予批评教育并通报，责令限期改进。
方里镇夕阳学区2012年3月。
作风好坏，关系着一个单位的形象和效能。公安机关作为维护社会安全和稳定的重要力量，更需要一种良好的工作作风，以推动公安事业的发展。近年来，公安机关全面转作风，加强管理，注重服务，取得了明显的成效。通过对公安机关转作风促发展的观察和体会，我深刻体会到作风转变对公安工作的重要意义，同时也认识到了存在的问题和不足。以下是我对公安转作风促发展的一些心得体会。
首先，优化服务是改善公安作风的关键。一支良好的公安队伍必须紧密联系人民群众，为人民服务。过去，很多人对公安机关充满了畏惧和抵触情绪，甚至遇到问题时不敢主动向公安求助。但随着公安机关转作风，公安民警开始亲民化，主动向人民群众伸出援手，为他们提供更加优质、高效的服务。例如在网上办理各种证件，公安民警的出警速度明显加快，为人民群众提供更好的服务。这种转变不仅树立起公安机关良好的形象，也有效地增强了人民群众的获得感和安全感。
其次，规范执法是转作风促发展的重要手段。在过去，一些公安民警执法存在执法不规范、不公正的问题，这对公安机关的形象造成了很大的伤害。但通过新一轮的转作风行动，公安民警加强了执法培训和监管，严格按照法律程序开展工作。一方面，通过规范执法，公安机关增强了人民群众对他们的信任和认可；另一方面，良好的执法作风也为公安机关的发展提供了保障。规范执法不仅意味着公安民警行为的规范化，更意味着公安机关的专业化和现代化。
再次，强化警示教育是提高公安作风的必要途径。作风是一种习惯，只有通过长期的培养和教育，才能形成一种好的作风。公安机关通过组织各类警示教育活动，着重强调廉洁从警和服务人民的重要性，引导公安民警始终保持良好的作风和高尚的品德。这种警示教育不仅提高了公安民警的业务素质和道德修养，也增强了公安机关的凝聚力和战斗力。只有公安民警具备了高尚的品质和良好的作风，公安机关才能更好地履行职责，为社会治安稳定和人民群众的安全做出更大贡献。
最后，要不断创新方法，提高工作效能。作风转变不能只停留在口号和表面，而需要通过改革创新，提高工作效能。公安机关需要不断引进先进的科技手段，提高信息化程度，从而提高办案效率和服务水平。同时，也需要通过不断创新工作方法，加强与其他部门的合作与协调，形成一个高效的工作机制。只有在不断创新的基础上，公安机关才能顺应时代发展的潮流，不断提升自身的发展水平。
综上所述，公安转作风促发展是一项长期的任务，也是公安机关发展的关键所在。通过优化服务、规范执法、警示教育和创新方法，公安机关能够树立起良好的形象，增强人民群众的获得感和安全感，最终推动公安事业的健康发展。然而，作风转变不是一蹴而就的，还需要公安民警持续不断地努力和改进，才能实现作风的真正转变。我相信，在全国各级公安机关的共同努力下，公安机关作风将进一步优化，为人民群众提供更好的服务和保障。
近日，我校响应淇滨区的号召，组织教师进行了“转作风，提效能，促发展”的大讨论。作为一名小学语文教师，我深感肩上的责任重大，重新审视了自己的工作作风、工作态度、工作方法，下面我将本次讨论后的心得体会总结如下：
我认为，作为一名教师，要能与学生进行“心与心的沟通”，我们要像爱自己的子女一样爱我们的学生。
首先，教师要把读书当作第一精神需要，要博览群书，要能在书本面前坐下来，深入地思考。我们教师教给孩子的那点基础知识，只是沧海一粟，要想提高自己的教育水平，在教学时游刃有余，这就需要持之以恒的读书，不断地补充自己的知识，使自己的知识海洋变得越来越宽广。教师应以知识为载体，让一块黑板、一支粉笔成为我们驰骋空间的缰索，努力打造生活课堂，让学生懂得做生活的强者，生活的主人;努力打造生命课堂，体现生命价值，提升生命质量。
其次，作文一名好的语文教师，要知道如何教会学生学习。教育家陶行知曾说：“我以为好的先生不是教学，不是教学生，而是教会学生会学。”教师在课堂上锁扮演的角色直接影响着教学效果。教师应当帮助学生制定目标，指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习的方法，培养学生的学习兴趣;教师要作为学习的参与者，与学生分享自己的感情体验和想法，和学生一起寻找真理，并能成人自己的不足和错误。当我们自己置身名利之外，以和谐的身心去体验教育的快乐、知识的力量、协作的美妙，就会发现原来上课是一件多么积极向上的事情。
第三，要建立平等、和谐的师生关系。在课堂教学中，教师和学生之间，学生和学生之间的信息交流应变“传话”为“对话”，教师要“蹲下身子与学生对话”。同时，要真实学生的独特感受、体验和理解。正如苏霍姆林斯基说过“在人的内心深处，都有一个根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在学生的精神世界中要特别强烈。”因此，教师要尊重每一位学生的发现，尽量呵护学生的创新性。哪怕只是微不足道的见解，也要给于充分的肯定。只有这样，学生才会大胆发表自己的独特见解，课堂才会充满活力。
作为一名好的教师，要爱我们的学生就像爱自己的子女一样。
更应该扎实钻研教学业务爱生如子为提高福源的教育教学质量做出自己应有的贡献。
根据“转作风、强担当、抓落实、促发展”干部作风教育整顿工作要求，我所全体干部深入开展学习十八大精神，集中进行了纪律作风整顿。开展“转作风、强担当、抓落实、促发展”活动，就是坚持以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，与开展学习型党组织建设和“创先争优”活动紧密结合，坚持以“转作风、强担当、抓落实、促发展”为主题。
1、通过这次学习，要从思想上把“转作风、强担当、抓落实、促发展”当做一种责任，要在实际工作中树立起“转作风、强担当、抓落实、促发展”的观念。任何一项工作都是抓落实的结果，没有落实，再完善的制度也是一纸空文，再理想的目标也不会实现，再正确的决策也不会发挥其应有的作用。
2、要能够深入查找自身在“转作风、强担当、抓落实、促发展”中存在的问题，要能够一针见血的指出自身存在的问题，找到差距，制定缩短差距、解决问题的办法、措施。更重要的如何把这些办法、措施落到实处，只有这样，才能够更好地促进工作、提高效率。
3、要结合自身实际，明确自己的工作方向，制定切实可行的目标和工作思路，并想尽办法为达到这个目标而努力。
4、要立足于实际，结合自身实际情况，改进工作作风，善于。
总结。
经验教训、探索规律、抓好落实。踏踏实实地做好每一件事、认认真真完成每一项工作，勤恳工作，勤奋学习，不断增强自身修养，更好地为社会服务。
通过这次主题活动，我找到了新的工作目标和动力。在今后的工作中，我要以先进为榜样，积极寻找过去工作中存在的不足和差距，边学边改，进一步提高自身的工作能力，工作上严谨认真，生活上健康向上，踏踏实实做事，认认真真做人。让领导放心让大家满意，实实在在的走好每一步。
讲担当转作风抓落实对照检查材料。
校长和教育局机关全体人员参加动员会。、局长李修国在会上。
指出。
：教育系统要认真按照市委统一部署，扎实推进“敢转争”活动，主动回应群众关切，重点解决群众反映强烈的热点问题。
1、出台《严禁在职教师有偿补课的通知》，强化担当，落实责任，不断加强师德师风建设，坚决纠正群众反映强烈的部分在职中小学教师有偿补课问题，提升人民群众满意度，营造风清气正的育人环境。
2、印发《关于规范党员干部和教职员工操办婚丧喜庆事宜的具体规定》，严格规范全市教育系统党员干部和教职员工操办婚丧喜庆事宜，倡导文明新风，对违反相关规定的将予以查处。
3、开展校外补课综合治理，针对校外补课乱象下发通知，开展“两讲两查”活动。“两讲”即各学校对内要向广大教师讲工作纪律，严厉禁止在职教师参与有偿补课;对外要向家长、学生普及教育知识，充分认识学校教育的规范性、完整性和系统性，不提倡盲目依赖“补习班”。“两查”即各教育行政部门要严查在职教师有偿补课，并对社会培训机构进行拉网式排查，综合治理。
4、研究制定《关于规范和加强学校校级和中层干部任课的通知》，转变教育干部工作作风，为“创一流，争第一，建设教育强市”进一步夯实基础。市教育局还将建立工作台账，逐项督促落实，确保取得实实在在的效果。
李修国。
强调。
工作就是责任责任就要担当实现建设教育强市的目标靠的是教育系统广大党员干部敢于担当的精神追求求真务实的工作作风争创一流的工作标准。要以“敢转争”实践活动为契机担起责任转变作风真抓实干努力实现建设教育强市的目标。
强化责任担当，以抓铁有痕踏石留印的劲头“抓落实落实抓”。
抓落实既是作风问题，也是一种责任、一种能力。抓落实一定要具体。为此，我们要做好“统一”的文章，即，把稳增长与调结构统一起来，在实现“双增”目标上下功夫;把深化改革与扩大开放统一起来，在体制机制创新上下功夫;把抓好落实与创新思路统一起来，在提高工作实效上下功夫;把改革发展与民计民生统一起来，在提高老百姓获得感、幸福感上下功夫。
抓落实不能泛泛而谈，最有效的抓手就是项目。项目就是投入、就是结构、就是产出。加快合肥发展，无论是优化存量、提升增量、扩大总量，都必须强化项目带动意识，加大项目建设力度，发挥好投资对稳增长、调结构的关键作用。特别是，招商引资是合肥发展的第一要事，是稳增长、调结构的有效举措，全市上下抓招商引资的劲头不可松懈、不能动摇。
我们要始终坚持发展是党执政兴国的第一要务，自觉把有质量、有效益的发展作为“发展是硬道理”战略思想的内在要求;要更加突出稳中求进、以进促稳，把握发展主动权，保持稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险的综合平衡;要大力调动各方积极性，干部要勤政善政，企业要创新创业，社会要思变图强，把加快发展的声音喊得更亮，把创新的动力攒得更足，把转型升级的文章做得更好。
要坚持发展、党建两手抓，不断加强和改善党对经济工作的领导，提高新常态下开展工作的新本领。新常态下，抓发展的难度比过去不是小了，而是大多了;各级干部肩上的担子不是轻了，而是重多了，实现又好又快发展，必须有新的思维、新的办法，必须积极主动作为。各级各部门特别是领导干部，要按照“三严三实”要求，进一步认清肩负的责任和使命，种好“责任田”、守好“主阵地”，切实做到守土有责、守土负责、守土尽责。
开展强化作风建设学习实践活动，是锲而不舍纠“四风”树新风的重要抓手，是巩固深化党史学习教育成果的具体行动，是加快推动高质量发展、实现赶超跨越的迫切需要，我县财政局要从以下几个方面持续发力：
一、深化学思践悟，推动能力大提升。全面掌握此次学习实践活动的主要内容、目标任务和关键措施，制定具体落实的“时间表”与“路线图”。强化学习教育，坚持干什么学什么、缺什么补什么，围绕“四个专题”开展研讨交流，着力提高全局干部在重大关口、重大事件、重大考验面前的政治判断力、政治领悟力、政治执行力，磨炼干就干一流、当就当先进、争就争第一的胆识。今年全县一般公共预算目标为7.55亿元，同比增幅设定在10%以上。截至三月底，一般公共预算收入累计完成1.97亿元，同比增加3789万元，同比增长23.9%，从第一季度总体收入情况来看，财政工作实现了良好开局。
二、对准问题开刀，推动作风大转变。坚持边查边改，聚焦问题，靶向整改，全面对标对表习近平总书记关于力戒形式主义、官僚主义重要论述，对照形式主义、官僚主义和懒政“九种表现”以及“加强作风建设、推进高质量发展”的13个需重点解决的问题，深入开展调查研究、广泛听取意见、深刻剖析反思，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，找准问题、找到差距，对症下药、立行立改、真改实改。在全力做好化解债务工作、全力支持乡村振兴、全力不断优化营商环境、全力维护县域金融稳定持续发力，发扬刀刃向内精神，坚持把“当下治”与“长久立”结合起来，内外兼修、标本兼治，推动作风建设长效常态。
三、激励担当作为，推动工作大落实。扎实推进、重行重效，党员领导干部要身体力行、率先垂范，从严从实、动真碰硬，集中发力，坚决整治作风顽疾，切实把好作风立起来。要坚持想在前面、做在实处，扎实做好项目储备工作，助推我县经济社会高质量发展；要坚持开阔思想、与时俱进，做好依法理财和改革创新的融合推进，实现非税电子票据改革工作、国有资产“公务舱”管理模式试行、组建国有公司等改革创新工作稳步展开；要不断总结和完善工作经验，就国库集中支付工作、债务化解、涉农资金监管等方面，提出新思路、新方案，拿出新举措，不断推进财政工作开创新局面；要提升思想境界，转变观念意识，激励全局干部在学、比、干中争先进、创一流，凝聚干事创业强大正能量，将此次学习实践活动和具体业务统筹谋划、一体推进，做到相互融合、相互促进，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。
根据省教育厅下发的《关于建立中小学和幼儿园教师师德师风检查制度的通知》和诸暨市教育局关于组织师德师风检查的通知，为了更好地落实文件精神，同时加强学校教师的德师风建设，我校开展了细致深入的师德师风自查自纠工作，并进行了及时总结。现将自查自纠工作情况汇报于下：
学校方面：首先在思想上，我校组织教师认真学习教育局下发的相关文件，学习了《中小学教师职业道德规范》，并开展了其他一系列的活动进行宣传教育，始终把抓好教师队伍建设，特别是教师的师德、师风建设放在非常重要的位置。行动方面。学校积极落实文件精神，努力自查自纠。召开领导班子会议，要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，社会承诺服务制度，依法治教，依法从教，规范办学秩序；召开教职工会，要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠；结合我校实际开展师德师风专项培训，新教师，特别是班主任每学期开展一次读书活动，同读一本书，一起交流心的体会；设立师德师风投诉箱，向学生、学生家长公开学校投诉电话，接受学生、学生家长对师德师风的监督；开展师德师风家长问卷调查，对调查中发现的问题学校及时给予了处理、整改；坚持每年开展师德主题活动，把师德建设不断推向新的高峰。再次在制度方面。学校继续完善师德评价体系，建立教师对学生、家长、社会三位一体的师德评价体系，并将教师师德情况归入本人档案；学校继续将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项制度措施落到实处；坚持定期开展师德师风分析制度；同时结合本校实际，依据《中小学教师职业道德规范》学校制定了一系列禁止性规定，并及时补充修改，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。学校校长还同全体教职工签订了师德师风责任状，进一步明确了责任。
教师方面：首先在学习方面自查。是否坚持各种形式的学习，如学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等；是否坚持学习教育教学理论，学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质；是否学习先进典型，学习身边的优秀教师事迹；通过学习检查是否切实增强了教师职业道德建设的自觉性和积极性，是否始终牢记人民教师的神圣职责，为人师表，努力把师德规范转化为教师的内在理念和自觉行动，牢固树立和落实科学发展观。其次在工作方面自查。是否积极支持领导工作，服从领导安排；是否顾大体、识大局、讲奉献、吃苦耐劳，不计较个人得失，不进行有偿家教；是否始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，认真备课改作辅导，不体罚歧视学生，勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上艰苦朴素、务真求实，认真地完成领导和各级部门交给的各项任务；是否有强烈的集体荣誉感，能够在不断解决种种难题中培养自己，有很强的自制力和耐心，能够正确对待挫折和失败，平时工作起来有忘我的精神，不受时间空间的限制，是否愿意在教育战线上兢兢业业、默默无闻地奉献自己的一生。
1、职业奉献精神欠提升。社会大环境对教师职业道德有一定的影响。改革开放及社会主义市场经济体制的建立极大的推动了社会的全面发展，随着计划经济向市场经济的转变，在当前社会转型的大背景下，各种思想观念互相撞击，享乐主义、拜金主义、个人主义等不良思想冲击着社会道德规范，对教师的人生观和价值观的影响极大，直接对教师职业道德产生负面影响。
2、工作作风欠踏实。有的教师精神萎靡，作风涣散、纪律松弛;上班迟到早退、工作期间上网聊天、玩游戏、打麻将。教学工作安于现状，不思进取，只求过得去、不求过得硬；有的.教师缺乏职业使命感，不讲政治、不讲原则，热衷于散布各种流言蜚语和小道消息，损害了教师形象。少数教师与学生家长联系的频率较低。究其原因，相当一部分教师强调了教学工作，而轻视了思想教育工作，他们对联系家长的认识不够，认为联系家长是班主任的事，班主任又常常认为只有在学生出现问题时才与家长联系，造成了家教与学校教育脱节，不能同步运转。
3、为人师表意识欠加强。极少部分教师不注意师表形象，不分场合讲粗话，对不文明的落后的社会风气和社会现象，不仅不拒绝接纳，而且还在课堂上灌输。这些行为均不同程度地损坏了教师形象。有的教师不尊重学生，对学生特别是差生缺乏爱心，随意体罚和变相体罚学生。个别班主任不是耐心细致地做学生工作，方法简单粗暴，动不动就将差生拒之门外或赶出学校，伤害了学生自尊;侮辱了学生人格。
4、做教师的信念欠坚定。部分青年教师职业思想不稳定，得过且过，伺机改行，难以做到严谨治学。究其原因：一是思想教育的力度不够。年轻教师处于教师成长的初期，学校在对教师的管理中一般都注重行为的管理，而缺乏深入细致的思想教育工作。二是经济利益的驱动。随着市场经济的建立，人们的经济收入和生活条件呈现出明显的分化，人们在选择职业时大都要追求经济利益。教师职业在目前来说还不是经济利益最好的职业，但相对于其他一些变化比较大的职业而言，它又具有相对的稳定性，有固定的经济收入。因而，一部分人尽管在思想上不很乐意当教师，但还是选择了教师职业，在工作中得过且过，不能按教师职业要求来严格要求自己。
5、团队合作欠加强。部分教师对学校整体工作的责任感不强，对自身工作的特殊性缺乏正确、全面的认识。只强调做好自己承担的那一份工作，没有认识到自己是学校集体中的一员，没有认识到学生的健康成长是学校全体教职工共同劳动和努力的结果。从教师的角度来说，主要源于教育理论的学习不够，还不能从理论上正确认识个人与集体的关系。
1、加强学习教育。要完善职业道德教育制度，定期组织教师集中学习，有针对性地对教师进行职业道德教育。要组织教师学习十八大理论，学习新的《中小学教师职业道德规范》，进一步强化责任和敬业精神，树立现代教育观念，强调热爱学生，恪守有教无类，主张创新精神和尊重学生，要求终身学习，与时俱进，培养合作意识，加强团结协作。
2、努力规范行为。要把师德教育和教师队伍的管理有机结合起来，加强教师生活、纪律和作风方面的管理，规范教师的行为和形象。学校对教师行为规范制定了“十条禁令”，对违反禁令的处理办法轻则责令当事人在全校教师会议上做出书面检查，一年内不得评优评先及申报职称，重则待岗处理。学校要宣传“十条禁令”，要让每一个教师耳熟能详，以不同形式做出严守“禁令”的承诺。学校要加大监督和查处力度，对违反有关规定的行为，发现一起，查处一起。
3、多树典型榜样。师德建设，要坚持正面教育，榜样激励。对于优秀教师在师德实践中创造和积累的经验、做法、体会，要积极挖掘和整理，用典型事例来感染、鼓舞和带动更多的人，在全校教师中形成崇尚先进、学习先进的风气。要定期开展校优秀教师和班主任评选活动，对师德表现、教学成绩突出的教师进行表彰，适时组织优秀教师事迹报告会，充分激发广大教师参与师德建设、争先创优的热情。
4、坚持时时自查自纠。要继续认真查找师德方面存在的问题，针对查摆出的问题，要对照师德规范，认真分析问题产生的根源，认清问题的严重性和危害性，澄清是非，总结教训，纠正错误。要坚持边学边改，边整边改，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就先解决什么问题。要把整改和建章立制结合起来，实现师德建设规范化、制度化管理，切实加强教师职业道德管理。自查自纠应始终贯彻于师德师风建设的过程中，而不是一个阶段。
5、完善师德工作机制。要把师德建设工作摆到突出位置，纳入工作日程，将职业道德建设与加强教师队伍建设统一部署，统一规划，做到制度落实、组织落实、措施落实。校长要亲自抓教师职业道德建设工作，并要率先垂范、以身作则，自觉加强职业道德修养。学校的党组织和党员教师要充分发挥政治核心作用和先锋模范作用，充分发挥教育工会、共青团、教职工代表大会的作用，支持开展群众性的教师职业道德建设活动，努力形成统一领导、分工负责、协调一致、齐抓共管的工作格局。
6、强化师德评价体系。要不断完善学校教师师德考核、监督、奖惩机制和表彰奖励制度，要严格实行教师职业道德年度考核，要继续坚持学校、家庭、学生参与的多维评价方式，采用个人自评、学生参评、组织测评相结合的办法，对全校教师的师德水平和表现进行综合考核，评定等次，将评估结果装入档案，要强化师德考核结果的应用，作为评职、评优、评先的必备条件，实施“师德一票否决制”。
总之，这次师德师风自查，从学校到教师个人我们始终坚持实事求是原则，自查自纠，做到发现问题，解决问题，一丝不苟。但师德师风建设毕竟是一项系统工程，在自查过程中，有些问题的解决有待于时日，不是一朝一夕的事情，师德师风建设要常抓不懈，这也正是我们努力的方向。
企业转作风促发展是当前企业管理中最关键和最热门的话题之一。虽然它看起来很简单，但实际上，它需要企业领导者的坚定决心和全体员工的积极参与。在本文中，我将分享我在企业转作风促发展方面的体会和心得，希望对那些正在推行这一转变的企业以及将来计划进行转变的企业有所帮助。
第二段：厘清概念，明确目标。
企业转作风促发展的核心是从过去依赖管理层决策到现在全员参与决策的转变。这个过程必须以一个明确的目标为基础，指导着企业中人们各自的行动。然而，为了达到这个目标，首先需要解决的是领导者和员工意见的脱节问题。在我的经验中，要想有效地解决该问题，首先需要对管理层和员工的思维方式进行调整，以形成一个共识。另一方面，领导者需要尊重员工的意见，提高员工的参与感，从而建立一种开放、民主的企业文化。
第三段：实现步骤，采取正确的方法。
企业转作风需要采取有效的方法，并确保每个阶段都能够有效地实施。在这个方面，需要通过以下步骤来实现：首先，建立一个有效的沟通渠道，让员工随时随地可以获得信息，提供建议和反馈。其次，需要开展培训和教育活动，帮助人们了解企业转变的意义和目标以及实施前后的差别。在此基础上建立新工作规则，给员工充分的自主权和工作便利软件，并采用一些新的刺激手段来提高他们的积极性和生产效率。
第四段：解决问题，确保实施的成功。
企业转作风的过程中，不可避免的会遇到许多的问题，如思想方面的冲突，技术上的困难，甚至会牵涉到资源的无法配置。在此类问题解决方面，领导者需要走出去，与员工面对面沟通，作出一些合理的安排和调整。同时，也需要大力鼓励员工参与解决工作问题，并适时地赞扬和鼓励他们为企业的发展作出贡献，从而保证企业转作风的实施成功。
第五段：总结。
在上述过程中，企业人们应该始终保持信心，奉献心态，坚定地走下去。并且，这个转变不应该停留在表面，而是要深入到企业的每个角落，以提高企业的整体效益和员工的生产力。最终，企业会看到企业管理和效果的改变，并已经成功实现了企业的转作风促发展的目标，从而真正地走上了健康、可持续的道路。
一个队伍是否有活力、是否有战斗力，首先就要看这个队伍是否有担当精神，是否有灵魂，这就要求我们增强工作责任心、端正工作作风，提高工作效率，促进工作落实。
一、强责任就要求我们恪尽职守干工作。古人有云：“天下大事必作于细，古今事业必成于实。”好的政策已经制定，关键之处还在于落实环节，重点在干。要从实际出发谋划事业和工作，使政策、方案契合实际情况、符合科学发展规律。以更好为人民服务为前提，改进和提高工作方法，顺民意，惠民生，解民忧，实实在在的为群众办实事。应当承认，由于分工不同，人们的职责有轻重，权力有大小，权力越大，就意味着责任越重，更应兢兢业业地做好本职工作，一个人有了不怕苦不怕累的精神动力，就不会计较个人岗位和名利上的差别和得失，就会扎扎实实做好本职岗位上的每一份工作。
二、敢担当必须首长提高自身素质。习总书记在十八届中央政治局常委同中外记者见面会上提出打铁还需自身硬。我们的责任，就是同全党同志一道，坚持党要管党、从严治党，切实解决自身存在的突出问题，切实改进工作作风，密切联系群众，使我们党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。我们每个党员必须保持理论上的清醒和政治上的坚定，加强自身理论学习，提高理论素质，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。提高自身素质，增强为人民服务的本领，提高履行岗位职责的本领，才能干好本职工作，争创一流业绩，充分发挥主动能动性，以自己饱满的工作激情，把心思凝聚到工作上，把功夫下到抓贯彻落实上，释放出自己的最大能量，用最大的努力去认真做好工作。
三、转作风就是把平时工作做得到位。不管是哪个岗位，不能仅仅是“完成了”，而必须是“高质量”，随时随地敢于说出“向我看齐”的口号，切实把作风体现到日常工作和生活中，还要做到关键时刻站得出来，在工作中遇到问题，遇到困难，必须迎难而上，在急难险重任务面前，能够挺身而出，能够豁得出去。没有转不了的作风，就没有提升不了的本领。
四、促发展就是抓好工作落实。一要突出“快”。抓落实，就是要快字当头，时不我待、只争朝夕;二要突出“细”。“天下难事，必作于易;天下大事，必作于细。”抓落实要抓细节，过细抓。即目标须细，要求须细，责任须细，措施须细。三要突出“深”。有句话说“一深入，就具体”。因此抓深入落实，就必须在工作中弄清具体情况，研究具体办法，分析具体变化，解决具体问题;四要突出“实”。抓工作落实，倘若不落在“实”上，那么抓落实就流于形式，成为一句空话。在落实工作中，要以敢于负责为荣，以推诿扯皮为耻;以恪尽职守为荣，以消极懈怠为耻。
最近一段时间以来，《人民日报》、新华社等多家央媒对海南省乐东黎族自治县经验做了集中报道，在社会上引发极大反响，在全国范围内得到广泛关注。这个现象充分表明，乐东县的改变实实在在有成效，我们更应以此为契机，以此为动力，反省自身谋发展。
“近日，海南省乐东黎族自治县一个平常的清晨。早8点，洒水车冲洗过的痕迹依稀可见，县城道路干净整洁，行人秩序井然。很难想象，如今这个省级卫生城市，3年前还是一个路边堆满垃圾、干群关系一度相当紧张的地方。推动乐东改变的，是3年来当地干部中间打响的一场作风转变之战。”这是来自10月8日《光明日报》的报道。同样是一方水土，一方百姓，在3年中竟转变如此之大，可见不管情况多不喜人，作为有主观能动性的我们是可以通过正确的政策领导和方法决策有改善有变化。
三年前乐东县不少干部的精神状态是想干事、不愿担当，而现在大家争着干、比着干。习近平总书记强调：“做县委书记就要做焦裕禄式的县委书记，始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。”总结乐东的巨变，首先源于领导干部对于“三严三实”的大力践行。
孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”一个好的领导，对自身要求严格，同时对干部们也是一个无形的榜样力量。领导带头是无声的命令，喊破嗓子不如甩开膀子，说的生动不如做得踏实。面对问题果敢、发现问题及时、解决问题有力，作为乐东县改革探索和政策推进的开路者，林北川作为乐东县县委书记大部分时间都在基层，很少坐在办公室，基本都是现场办公。几年来，实实在在地为百姓做实事，使百姓的生活得到很大转变，大大提高了百姓的幸福感。正是林书记带领干部积极践行党的宗旨，认真做好群众工作，提高服务群众本领，从根本上改善了干群关系，使得工作面貌焕然一新。
反思近年来一些地方出现的干部作风不良、行为不端，不担当、不作为是产生干群关系矛盾和问题的主要根源，只有认真践行“三严三实”要求，持续推进作风建设，以党风政风引领民风，营造风清气正的政治生态，改革发展就有强大的爆发力、后劲力。这样一个干部作风实、愿意为百姓谋幸福办实事的一个乐东县，值得全国省市县推广学习。
关于在整个街道上开展转作风强担当促进发展干部的作风活动，结合自己的工作实际，比较检查如下。
1.认真查找问题，正视自己的不足。
1.在政治站。一是政治学习不够。平时只满足读书。看报纸，参加公司集中组织的学习很少，对十九大和习总书记的讲话精神没有深刻理解，钻研不足，联系不足，自己理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用。二是深入基层不足，农村工作熟悉，深入大众调查研究放松，积极向大众寻找问题寻找答案时少，与大众需求有差距。第三，追求真正的现实是不够的。在工作中抓住。抓住具体和竿子插入最后的工作精神还不够，抓住执行力少，工作不现实，工作配置没有回音，工作配置没有落实。四是缺乏创新精神。坚持科学发展的意识不太强，工作中发生的新问题缺乏有效的解决办法，不能充分利用新的观点和新的想法解决问题，处理一些问题还不圆满。
2.在纪律规则方面。自己作为包村干部，知道廉洁从政的重要性和自己的模板作用。因此，认真学习党风廉政方面的文件精神，严格按照中央反对四风和八小时工作以外的行为规范约束自己，慎重处理自己的生活和社交问题。
3.在工作标准方面。虽然有很强的责任意识，但不能总是保持强烈的忧患意识，不擅长从别人的事故中吸取教训，不能总是保持冷静的头脑，居安思危，警钟长鸣。对安全的态度，对安全工作的长期性、反复性、复杂性认识不足。经常警告自己重视问题，轻视成绩，但安全长期稳定，无意识地放松，控制重要环节，放松，不能从安全工作的实际出发，随时反省，检讨自己的工作，对安全生产没有高度的敏感性和深刻的洞察力。
4.作为负责人。一是在一定程度上认为稳定与精力有关，认为影响经济建设这个中心的稳定工作是派出所的事情，派出所处理就行了，思想上。
识不到位。二是工作中制订的个别政策，对可能出现的情况预见不够、准备不足。三是对群众反映的问题，个别问题处理的不及时、不到位。四是由于深入群众少，未能及时掌握第一手的影响社会稳定的信息和资料。
二、通过存在问题的深刻反思，认为产生的原因和根源是:一是对理论学习的重要性和必要性认识不够。俗话说，“学习如逆水行舟，不进则退”，时代在前进，社会在发展，现在是知识经济的时代，知识更新日益加快，各种新政策、新知识、新理论、新业务日新月异，不读书、不学习就会言之无物，素质就提不高，工作起来就缺少朝气、缺少灵气，工作就没有思路，就不可能适应社会发展的要求，就可能成为时代的落伍者。由于自己在工作中，忙于事务性工作，有时把理论学习当成软任务，轻视理论学习，学习缺少自觉性、主动性，对理论和业务理论知识的学习不够深入，不系统，没有准确掌握党的最新理论的精神实质和精髓，遇到问题缺乏理性思考与分析，在一定程度上影响了工作的深入开展。
二是世界观改造不到位。对党内存在的一些不正之风和消极腐败现象，不能正确分析判断，在思想改造上有所放松，也使自己的人生观、价值观和世界观受到了一定的负面影响，为人民服务的思想淡化，没有真正树立起想群众之所想，急群众之所急的公仆意识，产生了工作作风不扎实、方法简单等现象。
三是个别方面的自我要求有所放松。总认为自己党性比较强，对再提高再完善有所忽视，对自己的党性要求上有所放松，没能做到时时、处处、事事都以一个党员领导干部的标准来衡量自己，由于工作较多，深入基层接触群众较少，廉洁自律上，认为把握住方向和原则，不犯错误，不搞腐败就行了，在小的方面常常有“下不为例”的自我宽慰心理。
根据查摆出的问题，自己在今后的工作中，认真进行反思，加以改进，坚持严格要求自己，时时开展自我批评;坚持不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动，尽力尽心干好每一项工作。具体讲就是做到以下几点:。
一是注重党性锻炼，提高修养。学习是永恒的主题，只有知识丰富了，见识提高了，才能提高解决问题和驾驭全局的能力。作为一名领导干部，自己要结合思想和工作实际，坚持学习最新理论知识，不断坚定理想信念，树立大局观念，确保正确的人生观、世界观和价值观。切实做到学以致用，理论与实践相结合，在实践中学习，在实践中探索，用理论指导实践。
二是认真履行职责，求真务实。自己要牢记全心全意为人民服务的宗旨，坚持走群众路线，进一步密切同群众的关系，强化服务意识，多深入基层，多搞调查研究，多倾听群众的意见，切实做到集思广益，抓住主要矛盾，找准工作的突破口。要围绕群众最现实、最关心、最直接、最迫切需要解决的困难，创造性地开展工作，要不断改进工作方法，转变工作作风，坚持做到重实际、察实情、说实话，办实事，求实效，少说多做，真抓实干，抓出实效，让群众真正受益。
三是自觉接受监督，勤政廉洁。自己要以身作则，率先垂范，牢记“两个务必”，始终保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的优良传统和作风，切实做到自重、自醒、自警、自励，做到经常检视反省自己。要严格廉洁自律，秉公用权，自学遵守党的纪律和国家的法律法规，严格执行领导干部廉洁从政的各项规定。
作为包村干部，我必将全身心谋发展、干事业，强落实、为民生，带动罗家村两委会尽心尽力谋发展、干事业，上下一心，众人一力，不折不扣圆满完成今年的各项工作任务，努力使振兴农村集体经济的工作迈上一个更高的台阶。
作风是一个组织或团队发展的关键因素，良好的作风能够提高各个方面的效率和效益。近年来，为了促进经济社会发展和实现全面建设小康社会的目标，各级党政机关开始重视作风建设。我所在的单位也深入推行转作风服务促发展的行动，通过多种方式改善工作作风和服务态度，在工作中取得了显著的成效。下面我将分享我在这一过程中得到的心得和体会。
首先，优化服务流程是转作风服务促发展的重要环节。服务流程是指接待或处理事务的一系列工作步骤。在过去，我们单位的服务流程繁琐、复杂，往往需要提供大量繁杂的材料和证明。这样的流程不仅耗费大量的时间和精力，也增加了来访者的负担。为了改变这种情况，我们通过调研和借鉴其他单位的经验，重新设计了服务流程。我们将过去由多个部门参与的流程整合为一个部门负责，简化了办事程序，同时提供了更加方便、高效的服务。这样一来，来访者不仅减少了往返各个部门的时间，也减轻了他们的经济负担和精神压力。
其次，加强员工培训和素质提升是转作风服务促发展的关键措施。良好的作风需要有足够的知识和技能作为支撑。在过去，由于单位的业务和流程较为复杂，员工们对各项业务流程和相关政策了解不深，导致服务质量无法得到保障。为了改善这一情况，我们组织了一系列的培训，包括政策法规解读、沟通技巧和服务意识等方面。通过这些培训，员工们的知识结构得到了优化，同时也提高了服务质量。在接待来访者时，我们态度友好、热情，以专业的知识和技能为其提供准确的解答和指导。这种变化不仅增加了来访者的满意度，也提升了单位的形象和声誉。
第三，加强沟通与协调是转作风服务促发展的重要手段。一个单位或团队的发展需要各个部门之间的协调与合作。在过去，我们单位各个部门之间存在信息交流不畅、沟通不及时等问题，导致工作效率低下。为了解决这一问题，我们通过设立定期的联席会议、电子邮件和在线工作平台等方式，加强部门之间的沟通与协调。这样一来，信息可以快速传达到各个部门，避免了信息丢失和滞后，提高了工作效率。同时，各个部门之间也可以根据工作需要进行及时调整和协作，使工作流程更加顺畅和高效。
第四，建立和谐的工作氛围是转作风服务促发展的重要保障。一个单位或团队的发展需要员工之间的良好关系和合作。在过去，我们单位存在一些人际关系不融洽的情况，导致工作氛围紧张，员工之间缺乏合作的动力。为了改善这一情况，我们采取了一系列的措施。首先，我们开展了团队建设的活动，通过各种团队游戏和合作任务，增进了员工之间的沟通和理解。其次，我们也注重员工的关怀和激励。通过定期组织员工聚餐和活动、评选表扬优秀员工等方式，增加员工的凝聚力和归属感。这样一来，员工之间建立了良好的互信和合作关系，工作氛围也逐渐变得和谐融洽。
最后，转作风服务促发展需要领导班子的坚强领导和示范带头作用。作为一个组织或团队的领导者，他们的言行举止对于其他人有着重要的影响。在我们单位，领导班子注重树立良好的榜样形象。无论是工作态度、服务态度还是言谈举止，他们始终以身作则，示范出一种积极向上、务实高效的工作作风。这种有力的示范作用，激发了全体员工的工作热情，也使我们单位的转作风服务促进更加顺利。同时，领导班子坚持对员工进行教育和引导，督促他们遵纪守法、服务周到，在工作中起到了纪律约束和激励的作用。
总之，转作风服务促发展是一个持续不断的过程，需要各个方面的支持和努力。通过优化服务流程、加强员工培训、加强沟通与协调、建立和谐工作氛围以及领导班子的示范带头作用，我们单位在转作风服务促发展中取得了显著的成效。在未来的工作中，我们将继续巩固和发展这些措施，以更好地推进单位的发展和社会的进步。