时间：2023-12-03 00:14:47
范文范本是写作教学中必不可少的一部分，通过参考范例可以更好地理解写作规范和要求。接下来，小编为大家整理了一些优秀的总结范文，希望能给大家带来一些启示和思考。
看云卷云舒，赏花开花落，观茶沉茶浮。亲临自然，我们能够感受到自然的魅力，却无法深知一草一木的种类，一鸟一兽的习性。翻开书本，我们能够从配图和文字中了解世间万物，却始终缺少了身临其境的真实感受。人的认识就是存在着这样的局限，因为我们无法用同一种途径去感悟自然。
远和近相结合，我们就能尽量地把各种缺憾压缩到最小。各种缺憾呈现为最小的话，人生的精彩也就会逐渐展现在眼前。
如何将认识的缺憾减少到最小？明朝卓越的医学家李时珍的成就回答了这个问题。他几十年如一日地上山采集草药，进行药学研究，才有了“东方药学巨典”——《本草纲目》的诞生。荀子曰：“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”无数的行动者已经启示我们：人类不仅需要学习知识，更需要将知识与实践结合。感悟自然也是如此。
在信息技术快速发展的当今，人们有了更多快速便捷的方式去了解自然，但为何我们不能流畅地列举出数位21世纪的自然生物学家？我们知道的是法布尔和他的《昆虫记》、孟德尔和他的豌豆杂交试验。不可否认，这些事例告诉我们，科技带给人类便利的同时，也捆绑住了人类踏入大自然的双脚。人们的认识局限在了平面的图片和文字，还有那发着光的屏幕上，好像在以前那器材破旧落后、交通不便的时代，更能造就大师。科技应成为帮助人类认识自然的工具，而不是禁锢人类行动的枷锁。将科技与实践相结合，在对自然的探索中利用科技。人类不仅需要一颗追求自然的心，也需要有理性的大脑，与大自然和谐相处，利用大自然造福人类。
大自然环抱着我们，从未离去。森林中的清脆鸟鸣，大海里的浪涛拍岸，高山的雄伟壮丽，村庄的小桥人家，不应该只是一张张图片，一段段视频，自然的无穷魅力，也不应该只是整齐地码在纸上的文字。丈量土地的，是脚步；泉水清洗的，是脸颊。用双手抚摸树干纹理，用双眼明察秋毫。感悟自然最好的方式，就是走近自然。
在实践中，你能把缺憾压缩为最小。迈出你走进自然的脚步，用知识武装大脑，流连于山水草木间，做自然的感悟者。
进入高中后，虽然上升到了一个新的台阶，但还是肩负着一个同样的任务--学习。在寒假当中，对于我们来说社会实践就相当于放松了我们绷紧的神经了，况且我们缺乏经验，所以社会实践是必不可少的。
社会实践可以在学习理论知识之余拓展自身知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在将来真正走入社会，能够适应社会形势变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。实践，就是我们把在学校所学的理论知识，运用到实际中去，使自己学到的理论知识有用武之地。只知道理论而无实践，那么所学的就是无用的。通过实践可以学到一些在学校中学不到的东西，接触的人与事不同，学到的东西自然就不一样了。
针对于当今社会的环境问题，于是我选择了当一回清洁工人。
也不知道扫了多久，当无精打采的返回时，看一看表已经九点多钟了，当时自己也吓了一跳，自己还是一个年轻人，从五点干活到六点就累成这样了，更何况中年人呢！在剩下来的六天当中，我一天感觉比一天累，一天比一天起得晚，终于熬到最后一天，没想到今天早上还迟到了，虽说我是新来的，但还是要接受惩罚--多扫两条人行道。
在社会实践中我了解到社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系到社会。实践是学生接触社会、了解社会、服务社会、运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是纸上谈兵。同时也增强了我们认识问题、分析问题、解决问题的能力。为认识社会、了解社会、步入社会打下了良好的基础。
经过这次的社会实践后，我对劳动人民又多了一分敬意，如果没有这些清洁工，我们将生活在垃圾堆中；如果没有建筑工人，我们也没有这么好的房子住……当我们在乱丢垃圾前，我们要想到这些劳动人民的辛劳，不管我们的任务是什么，不管我们有多忙，我们都不能忘记劳动人民为我们的美好生活所付出的汗水。
时间飞逝，寒气逼人，寒假在不知不觉中到来了。在学校，主要是学习专业知识，利用每次活动的机会表现自己，增长自己的经验。但我深知在学校学到的经验远不足以将来在社会上立足，所以我要利用寒假时间到社会中实践，积累更多的经验，进一步提升和完善自己。
放假回到家除夕将至，虽然给予我的空闲时间不多，但是我不会浪费这些宝贵的时间。经朋友介绍，我来到了一家当地私人开的机械厂寻求机会，这个工厂是专门生产小四轮的。因为春节将至，厂里的工作都基本停止，若想进到他们的生产一线了解他们的工作情况是有一定难度的。而且我发现，这个工厂里的员工绝大部分都是男工。厂里的负责人知道我的来意后他自己为我的这种精神所感动，但是他不能安排我到一线的岗位上让我体验工人们的辛苦，但他能够带我去参观他们各个岗位的工作。虽说当时得知不能下到岗位上实践心里是有点失落，但老板的热情和协助我又从新振奋起来。
来到生产车间，一眼望去都是清一色的男工，女工寥寥无几。而且，车间里都是一股机油味，工人们都躺在车床下工作，身上的衣服都沾满了黑漆漆的油漆和机油。我这下才明白为什么这个厂里男工居多。他们并没注意到我们的到来，全身心的投入到工作中。听负责人说，他们都是从离工厂比较远的地方来的，最远的有将近100公里。为了养家糊口，他们无从选择，早上8点钟上班，他们5、6点钟就得从家里出发，从没发现迟到现象。而晚上大概有8点钟才回到家，他们从没向厂里抱怨过。他们工作认真，不怕苦不怕累，热爱自己的职业、热爱自己的岗位。我听完负责人的讲述不禁对他们产生敬爱之情，他们是我学习的好榜样。他们凭借自己勤劳的双手创造生活，追求自己想要的生活，不畏艰辛，风里来雨里去，坚守自己的岗位，也许会有些迫不得已，但他们从不厌烦这种生活，厌烦这种工作。这正是我需要向他们学习的地方，出了社会以后，一定要吃得苦，从一线开始做起，热爱自己所从事的职业。
因为工厂还是在生产，所以我们不能够停留太久。我们便走出了生产基地，当时，负责人的话久久的.在我的耳边回荡，脑海里浮现出他们风里来与离去的情形，他们给我的启示实在很大。在准备离开的时候，负责人语重心长地对我说了一些话，他叫我努力学习，珍惜学习的机会，有了文化知识出来工作就相对轻松一些，一定要肯吃苦，能放得下自己的架子，勇敢的面对生活带给我们的挑战。
虽然这次实践不是真正意义上的实践，但我觉得他胜似真正意义上的实践。这次实践是我在学校里学习学不到的，我会牢记这个次实践，记住勤劳的工人们，记住负责人的话，我会把他们的这种精神带到学习中来，努力的提升自己。
寒假里我和几个朋友一齐去了敬老院参加社会实践活动，刚刚走进敬老院，我们什么都不明白。这时，我们便找到了一位清洁工人，说明我们的来意后，他便笑了起来，连连夸我们有爱心，然后就匆匆的领着我们来到了老人们生活的地方，并且还将我们领进了一位他最熟悉的老奶奶的房间中。
刚进房间，我们就闻到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。随后，清洁工人又告诉我们，这位奶奶姓张，今年已经76岁高龄了。然后，他又向老人说明了来意，说完便走了。
看到老人后，我们便亲热地叫了她一声"张奶奶!”她也开心地应了一声。
张奶奶要我们坐下，还准备给我们倒茶，我们却异口同声说“不用了!”是啊!我们是来帮老人解忧的，而不是来为她添负担的。
然后，我们就和她聊天、谈心，只到我们要走的时候，他还依依不舍的抓住了我们的手说：“你们以后必须还要再来哟!”嗯嗯嗯，我们想也没想就答应了!
可能这句话并不是只正对她自己一个人，而是针对敬老院里的老人吧!
我觉得这些最平凡的人才是世界上最需要人们关注和关爱的人，往往这些人的生活总是空虚的，那是因为很少会有人去看他们，她们很寂寞!
这短短的暑假实践我碰过壁，受过累，流过汗，可是我却成长了。实践中了解社会，让我学到了很多在课堂上根本就学不道的知识，也打开了视野，长了见识，为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。我想，作为一名中学生来说，建立自身的十年发展计划已迫在眉睫。这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。
幼儿园里开展了读一本好书活动。教务主任号召大家都仔细认真的阅读回到基本元素去——走进新《纲要》。作为幼儿园工作经验尚浅的我来说，无非就是“雪中送炭”。
在“与幼儿有效对话的收获”中，师生双方特别是教师在与每一个幼儿接触时，都应学会转变角色，以积极的态度回应幼儿，在有效的师幼互动中，将尊重幼儿落在实处，并在与幼儿的对话中引发他们主动学习。有一次早晨上班的路上，碰到一个大二班的孩子。孩子的名字给忘记了。孩子很懂礼貌，虽然我不是她班里的老师，但她还是很懂事的跟我打声招呼。我也以同样的方式向孩子打招呼。孩子是奶奶送来的，看着可爱懂事的孩子，我心里想要和她聊天。于是，对着奶奶说：“我带宝贝上去吧”，奶奶很高兴的连说谢谢。起初，我问孩子叫什么名字，在哪个班级？孩子也很高兴与我对话。我问：“喜欢你们的老师吗？”孩子：“喜欢”。我再问：“那你更喜欢哪个老师，为什么喜欢她”？孩子很简单、很单纯、很天真的说：“因为x老师经常夸我，说我是一个能干的小朋友。”
反思：每个孩子都渴望老师、家长的关爱以及鼓励，有时对于孩子来说，一句简单赞美的话，就可以让她开心，让她喜欢上你。在听到孩子这样说以后，我也在自己的班级里尝试多以夸赞、表扬的方式与孩子交流，以孩子的好朋友的关系去相处，发现孩子们很喜欢这样的交流、对话方式。整个对话，活动都轻松了许多。
我们班紫萱小朋友，穿衣服有自己一套风格。有一次晨间谈话结束后，我发现紫萱穿的衣服很特别。我来到紫萱面前蹲下来对紫萱说：今天你穿得衣服真特别，谁帮你买的衣服啊？紫萱：我妈妈帮我买的。我说：妈妈真的好会买衣服啊，这件衣服看上去像晒面条一样。当时的紫萱并没有表现出开心。过了几天，紫萱妈妈跟老师说：紫萱不愿意穿这件衣服（上次很特别的衣服）来幼儿园。老师问：为什么不愿意穿这件衣服来幼儿园啊？紫萱妈妈说：因为老师说这件衣服像是晒面条。听到紫萱妈妈说这句话，我才发现对于孩子来说，老师的评价对她来说是多么的重要。
反思：紫萱觉得老师这样的评价是不好的。当然，我也意识到自己语言的严谨性以及说对孩子发展有价值的话。要立足于幼儿心理需要的基础上，巧妙的运用富有童趣、幽默的.语言。对于孩子，首先要现予以肯定，再说不足之处。
每个班总会有几个“不安”分子。在眼中的宝贝中，我看到了张洪雁老师的处理方法。要“理解幼儿的想法与感受”“发现幼儿感兴趣的事物”“敏感地察觉他们的需要”，就必须先做好一名观察者。是的，观察是教育工作的前提。为什么孩子会出现某种行为？张洪雁老师的解说也很到位，从中他强调了一本书——《儿童心理学》等方面的书籍。从而让我也在学习《纲要》中，延伸学习下一本书中的计划。
反思：每一本书都有它独有的“知识”，书中自有学习“方法”，书中自有学习“计划”。从本次的读一本好书活动中，让我明白：读书可以使我找到自信，读书可以使我找到方向，读书可以使我找到老师，读书可以使我成长。大家都一起来读一本好书吧！
其实在之前自己去做一些事情事情的时候，特别是实践活动学校都是组织了很多同学一起，现在也是一名大学生了，我觉得很多时候需要学会独立，这是非常关键的，所以我说这次出去是两种不同的感觉，首先我觉得第一点就是自己什么事情都要亲力亲为了，这次因为我是一个人出去实践，还是在工厂里面，没有什么同学能够给予帮助什么的，老师亦不在身边，万事都是自己做对策，我看待事情其实在这次的社会实践改变了很多，这是我的最值得骄傲的，也是我的未来能够有底气拿出来的一种能力。
第二就是处理工作跟人际关系，不是说在学校是什么样在工作中就是什么样子，这是完全不同的，在工厂工作我其实学到的是少说话，这跟自己之前听到的完全不同，难么为什么要少说话，不是经常说，嘴巴是人与人之间最直接的联系方式，同时也是通过说话拉近距离的啊，可是这次的物品学到的就是少说话，工厂是一个集体的环境，这里各种各样的人都有，其实自己有时候看到的不一定是实际的东西，其实在说话上面要主要，少说话就避免说出一些别人不开心的话，在这次的工作当中我就看到了类似的例子，这可能是一个细节，但是就是这种细节，我就更加坚定了。
比起少说话，我更愿意去说一些高效率的话，特别是在工作时候说话也是有技巧的，我们说话需要着重要点，工作的关键就在于下效率，我们在跟领导介绍工作时候，汇报工作时候一句话概括别人三五句话，很明显这是很占优势的，这次社会实践这些东西我看的来到这个电子厂的'时候就觉得这段经历一定会很枯燥，在学校安逸久了的我，怎么去适应这份工作呢，枯燥是一定的，平时在学校的时候就是坐不住，总是想着去做点什么，就是和不安分的那种，我来到这里之后每天就是坐一天，其实这对我来说也是一种打磨。
在电子厂工作就是要有耐心，我也会更很多人打交道，在工厂工作的我其实对于人际关系方面也是很重视，因为我本身就是一个很活跃的，我来到这里电子厂之后我就每天会主动的与人交流与人沟通，这在工作当中我也一直在主动地与他人交流，我也发现了在工作当中跟他人处理好关系，人际方面的关系是很重要的，我们每天一个人都在努力，但是有了了一个好的人际关系圈，在工作的时候自己也会很轻松的，这是我在电子厂工作这段时间的一个结论，在电子厂能够跟谁都聊得来是难得的，这需要自己本身就有一种亲和力，也是恰好我就能够跟他人打成一片。
工作是需要时间的我一直都是这么认为，我适应了这里，在电子厂这段时间的经历真的很充实，一个多月的时间下来我总结了很多，就是自己不管在做什么事情都需要主动地去发现乐趣，融入进去就是最好的选择，其实不是自己喜不喜欢的问题，是我们能不能快速适应环境这是最重要的，这次社会实践真的很有收获。
20xx年的八月，几个充满爱心，满怀真诚的热血青年踏上了他们的公益之行。他们背着重重的行李坐上了大巴车，前往支教调研的地点——青海玉树。
青海玉树，听着肯定不会陌生，20xx的那场地震都使我们记住了这个地方。藏区，高原，深山。这些看上去很艰难的因素都没有阻挠我们前进的步伐。经过了一天一夜的高原跋涉，队员们达到了支教地点玉树州囊谦县。开展为期十天的支教调研。
到达支教地点后，我们将队员均分为两队，一队负责支教，一队负责走访学校调研。
在短短的十天时间内队员完成了各项活动。8月7日在一位专职志愿者的带领下，调研队员从囊谦县城出发赶往娘拉中心寄校，进行助学金的发放与登记这次助学金发放一共有29个娘拉中心寄校学生受到来自社会各界好心人士的认捐，发放金额每人600元。这29个孩子是全校班主任根据对学生的了解，各方面综合考虑而选取的。
同时在调研过程中，队员们还走访了多家贫困家庭进行家访，了解情况。并在日后为贫困家庭联系相应的捐助者。
另外，留在学校的一批队员有条不紊的进行着支教活动，并且在这期间举办了唱歌、跳舞等文艺活动。和孩子们结下了深厚的友谊。
在支教期间我们结识了两位非常伟大的人。一位我们支教地的南加校长，他为了孩子放弃了原本优越的生活，办他现在的这所完全免费的公益学校。另一位麦兜姐姐，她是一位专职志愿者，为了心中的梦想，她把自己的一声都献给了公益事业。他们给我们这个公益实践团队提了很多中肯的意见，我们从中学到了很多，收获了很多，也使我们今后能更好的去进行公益。
短短十天的支教很快过去了，留给了我们太多的美好回忆，那里的孩子们特别热爱学习，特别多才多艺。他们懂得感恩，懂得回报。他们比任何人都值得大家的帮助，希望在我们离开后孩子们能坚持好好学习，我们也会尽自己最大的努力去呼吁大家来帮助他们。也希望好心人能够关注那一群可爱的孩子，尽自己的微薄之力伸出援手。
现在我们的队员们虽然离开了青海回到了学校，但我们仍继续着后期的工作，联系赞助，邮递爱心包裹。我们会努力将这份爱心传递下去，不管未来会面临怎样的困难，在支教，公益的这条路上，我们勇往直前。
其实以前高中也有参加过暑期社会实践，但经历的时间都很短，且好像都只是为了完成任务，并不真正把它当成一回事，因为高中重要的是学习，暑期社会实践感言。但大学就不一样了，暑期社会实践是一次很好的锻炼自己社会活动能力的机会。
那天，下着微微细雨，我们几位组员，一些有自行车的就骑车去了西湖，我们没自行车的只好坐公交。我们穿着自己设计的队服，带上自制的宣传旗帜，终于到了西湖边上。西湖的道路还算干净，当然是清洁工的功劳了。但是西湖里却能看到很多塑料瓶，这只能说游客的素质问题了。大家都知道，国外有些旅游景点尽然会用中文提示来自中国的游客，不要乱扔垃圾，不要随地吐痰，这说明了国人的素质低的真是连地球人都知道了。既然在国外都能这样，在自己家门真是做的无以复加了。在西湖水面上，我还时不时看到有死鱼漂浮在水面上，肚子朝天躺在水里诉说着它的不幸。好端端得生活在水里的鱼怎么会死呢？被游船撞的？哈，真有趣，可能是西湖水质有问题吧！哎，可怜的小鱼，你要为人类的污染买单，真是死的太冤了。
西湖是我们杭州最好的旅游资源，我们都要肩负起保护她的责任。不仅仅认为她给杭州带来了巨大的经济利益，更因为她那天然的风姿，是一处很好的修身养性的地方。小孩子需要她，城市里的孩子与大自然接触的机会很少，西湖的美丽，可以让他们领略到大自然的魅力和鬼斧神工。年轻人需要她，在西子湖畔谈恋爱，可谓缘定三生，真情有西子做媒。中年人需要她，下班工作结束后，来西湖走走，放下一天的疲惫，找回明天工作的动力。老年人需要她，在西湖边相聚歌唱，舞蹈，交流，颐养天年。因此，几乎所有年龄段的人都离不开西湖，我们还有什么理由去破坏她呢？爱护她吧，就像爱护自己的妻子一样，将他装扮成世界上最美丽的姑娘。
等到天气转晴，我们来到了博库书城附近，开始进行问卷调查。我们一部分人的调查对象是书城里出来的人，他们应该会具有较高的文化素养，另一部分人负责调查环卫清洁工人。我负责的是调查环卫清洁工人。
通过调查，我发现他们都是来自外地，没有本地人做清洁工的工作。他们态度很友好，丝毫不以从事清洁工的工作而感到害羞。他们认真回答我们问题时，表情严肃，真是认真负责啊。我了解到，杭州人绝大多数人还是爱讲卫生文明的，但还是有少部分人例外，但这也难怪，真所谓林子大了什么鸟都有，我们也不过分苛责哪些人了。他们从事的工作不是国有的，而是企业负责的。他们有的住宿条件不怎么好，有的还说的过去。原来，他们属于不同的区，不同的区有不同的企业负责，待遇自然就不同了。他们说道，他们赚的钱比以前少了，由于是企业负责，经过层层经济盘剥，在薪水链最末端的清洁工的薪水就少得可怜了。他们是城市的美容师，受的是他人另类的歧视，拿的是最少的工资，真是太可怜了。可我们的政府却对之视而不见。我真替他们感到惋惜与不平。
今年暑假，是我第一次参加社会实践，暑期电脑专卖打工社会实践感悟。我来到了联想电脑专卖。短短的不到两个月的工作过程中使我受益匪浅。不仅计算机专业知识增长了，最主要是懂得了如何更好的为人处事。当今社会一直处在加速的发展变化中，所以对人才的要求也越来越高，我们要用发展的眼光看问题，就要不断的提高思想认识，完善自我。师傅说说作为it从业者，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会创新，以适应社会的需要。如果是再单位，那就更要掌握全面的计算机知识，因为小到计算机的组装维修，大到服务器的维护与测试，都需要一个人独立完成。
可以说近两个月的工作使我成长了不少，从中有不少感悟。
第一是要真诚，你可以伪装其他，但是不可以忽略真诚的力量。第一天实习，心里不可避免的有些害怕，不知道师傅怎么样，应该怎样做等。可出乎意料，同事们都很热情，很友善。仅仅几天时间，我就和师傅们打成一片，很好的根他们交流沟通学习，我想应该是我的真诚打动了师傅们。他们耐心指导我，给我分配任务。
第二是沟通，要想在短时间内学习更多的东西，就需要和师傅们有好的沟通，加深彼此的了解，同时我觉得这也是我们将来走向社会的一把不可或缺德钥匙。通过了解沟通，师傅对我有了大致了解，一边教我计算机知识，一边给我更多的指导与帮助，例如网络布线，硬件安装等，社会实践报告《暑期电脑专卖打工社会实践感悟》。在这次工作中，我真正学到了教科书上没有的知识，也拥有了实践经验，这才体现了知识的真正价值，学以致用。
第三是激情与耐心，不断更新，就需要激情去发现和创造，而耐心就要用到不断学习新知识，提高自己的专业水平。实践是一项综合性的社会性的活动。是一个由学校向社会接轨的环节，是学校学习向社会工作转型的一大模块。实践工作是很重要的，从一个学生的成长过程来说，他经历了无事可做的孩童时代，到学校里忙碌的学生时代，再到以后的社会工作阶段。而实习就像一个链子连着学习和工作。实践是学生把所学知识运用到实践中去的过程。实践的目的就是运用，就是去指导工作。实践是一个锻炼的平台，是展示自己能力的平台。
通过这次实践，发现了不足，但是可以通过实践来弥补和提高。作为大学生，一直生活在校园里，与外面社会接触的十分少，而社会正是一个可以磨炼人意志的地方。短暂的实习让我接触了社会，认识了一些社会生活的基本准则。这次实践让我觉得我的生活是由味道的，现在回想起来，特别怀念，这些都是我人生中难得的一次经验。人生经验是再人生过程中不断积累的，所收获的不仅仅是知识，更是精神上思想上的提高。这份工作来之不易，所以我一定要做出点成绩来。同时，我觉得不论做什么工作，都要学会微笑。这样别人才会对你真诚，总是一些看似细微的东西可实际上却是至关重要的。比如一句简单的问候，但却能表现出你对别人的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。沟通也是一种技巧和能力，要巧妙运用。社会是残酷的，光是有文凭没有社会经验，在社会中生存会有一定的阻碍。在这次实践中，通过亲身体验实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，找出自己的差距与不足。
1、按照邓小平提出的“教育要面向现代化、面向未来、面向世界”的理论和实施素质的要求，培养学生创造精神和实践能力，培养可持续发展人。环境保护教育是让青少年从小懂得保护好人类生存的环境，让社会可持续发展。
2、让青少年从小知道一些环保法规、环保知识、增强环保意识，养成保护环境的习惯，做一些力所能及的环境保护工作，做到与学习科学知识，热爱祖国、热爱大自然、养成良好行为习惯三结合。
根据学生现有知识，设计以学生为中心、围绕生活常见的现象和问题、以解决问题为导向的多种课外、校外和社区环境教育实践活动，促进学生环境道德和环保行为的养成。
充分发挥环境教育综合性和实践性的特点，利用中学教学大纲生物学科和研究性学习所提供的课程机会，拓展环境教育的空间和教育的形式，增加环境教育的实践内容，培养学生创新精神和实践能力。
主题：环境污染对生物的影响。
目的和要求
通过调查，了解环境污染对生物的不利影响；初步学会调查环境污染对生物影响的基本方法。让青少年从小树立让天更蓝，地更绿，水更清，校更美的环境保护意识，让学生知识地球只有一个，保护地球是人类的职责。
在课外环境教育活动教学中加强生物多样性、生态系统、人口与环境教育；注重环保法律法规教育，提高了学生保护环境的意识和主人翁的责任感。
（1）走访当地的环境保护部门，了解当地的污染源，主要污染物以及环境污染对生物的不利影响。
（2）调查当地的工厂，商店或餐馆，了解这些单位产生的废气，废水和固体物等，对周围生物产生了哪些不利的影响。
（3）调查当地农田，果园或温室中施用农药和化肥的种类和数量，以及是否对农作物产生了不利影响。
（4）观察当地的湖泊，池塘或河流的污染状况，以及是否对生物产生了不利的影响。
2、调查完成后，应及时统计和分析调查结果，并写出调查报告（指出当地的污染和主要的污染物，环境污染的程度，以及应当采购取的防治措施，）
3、由部分同学对各组的调查报告进行分析，归纳，在此基础上向当地的环境保护部门提交一份该地区进一步防治环境污染的书面建议。
讨论
1、根据调查结果，就当地环境污染对生物的不利影响做出评价。
2、你认为当地应当怎样开展环境污染治理？
3、你是如何参加当地治理环境污染的实践活动的？
4、怎样才能使调查环境污染的方法更加简易，准确？
盼望着，盼望着，这一天终于来到了——我们要去闫寺实践基地参加青少年的活动了。
星期四下午，晴空万里，烈日炎炎，我们拿着准备好的东西，在学校里排起整齐的队伍，秩序井然地上车，然后去基地。我们坐了差不多半个小时的客车，终于来到了基地。
下了车，我们首先找到自己的班级，在鲜艳的旗子后面站好队，等待老师的指令。老师先给我们每个人发了两个本子，组长还发了一张行程表。
我们先是参加了一个实践基地的开幕式，然后就去宿舍铺被子，整理东西，其次又站队去餐厅吃完晚饭，晚饭时会给每个人发一盒奶。吃完了晚饭，我们又去看了电影一直看到九点半，困得大家连眼睛都睁不开了，就像上眼皮重重的搭在下眼皮上，我恨不得用一根竹竿把它撑起来。
回到宿舍，我们洗完脸，刷完牙，泡完脚，在床上玩了一会儿，就进入了梦乡。
第2天醒来，我们吃完早饭，刷完碗，就开始了行程表上的课程。其中我最喜欢的一节课就是“不倒森林”。游戏规则是：八个人一组，每人拿一根木棍，围成一个圈，然后听口令，“1、2”，数到2时，所有人就把手中棍子传给后一人，去抓前面那个人的棍子，这样依次往前推，目的就是不能让棍子倒下，训练大家的协作能力和配合能力。经过一段时间的训练，等大家练的差不多的时候，老师再组织比赛。
通过这次去实践基地的活动，我明白了：只有通过自己的辛勤劳动，才能收获饱满的果实。
小学数学课外兴趣小组是教学活动课程的一种组织形式，它是数学教学工作不可缺少的一部分。组织灵活多样的兴趣小组学科教学是班级授课制，教学目标面对全体学生，教学过程按照统一的大纲和教材进行。但是，实际上，学生由于家庭影响不同，学前教育不同，性格特征不同，个人天赋不同，对数学学习的需要程度和能力水平存在很大差异，为解决统一要求与实际差异之间的矛盾，在活动课程中学生可以根据自己的水平和爱好自主选择兴趣小组。可以参加本年级兴趣小组，也可以自发组织兴趣小组。打破统一的课堂教学要求，选择生动有趣的活动内容，激发学生的习兴趣，提高学习兴趣就是要唤起和保持学生对知识的追求和好奇心，充分利用外部因素影响学生的学习动机。
(一)选择新奇的内容，引发学生的学习兴趣。
图中有大大小小不同的长方形，学生需要用头脑中原有的长方形的表征来判断，还要观察每个长方形所处的位置，按照一定的顺序不重不漏地数出长方形的个数。这种看一看，想一想，数一数的学习过程引发学生的好奇心，激发了学习兴趣。
(二)选择活动内容应贴近学生的生活。
根据"切身性策略"，学生如果遇到自己过去经验中熟悉的东西，与自己未来目标相联系的事物或使自己充当主要角色的事情都会产生浓厚的兴趣。兴趣小组可以应用这一策略选择与学生生活密切联系的内容。
(三)选择活动内容应紧密联系课堂教学内容。
学生在课堂教学中学习基本数量关系，并根据这些关系解答简单的一般应用题和典型应用题。在兴趣小组活动中可以应用基本数量关系，采用灵活的解题方法解答有趣的应用题。小组的活动内容来自课本，高于课本，容易引起学生的学习兴趣。因此，选择兴趣小组的活动内容应注意新奇性，实践性和综合性，在"趣"字上下功夫。
四，改变原有的课堂教学方法，组织生动有趣的实践活动。
前苏联教育家苏霍姆林斯基提出:要满足学生的精神需要，必须让学生过着丰富的精神生活。学生在学习活动，体育运动，社会交往和其他方面的活动中，获得丰富的生活体验，情绪体验。
著名心理学家皮亚杰认为，儿童的发展是在与环境相互作用的过程中实现的。皮亚杰主张组织学生从事各种形式活动，使学生主体与外部环境客体发生积极作用，通过思维过程的同化，顺应，不断丰富认识结构，发展智力。开展活动，目的是让所有的学生都行动起来，如"数学知识调查活动"，"故事会"，"数学园地设计"等，人人带着任务参加，从筹备策划到具体实施，从查找资料到总结成果，从头至尾参与，能得到全面锻炼。有一次，趣味小组在年级里举行"有问必答"活动，搜集和编辑趣味题，发信给外班同学请求答复。同时自己也准备回答别人的问题。在有问必答活动中学生学会查资料，学会编题，学会写信和发信。各方面能力都得到提高。开展活动，可以使客观事物在学生的头脑中产生感觉形象，并依赖感知觉进行思维，形成抽象概念，使学生认识和理解客观世物，同时学生在活动中得到自我表现和发展的机会。因此，组织兴趣小组要在"动"字上下功夫。
四，组织兴趣小组要挖掘内部因素，使学生的学习兴趣保持长久。
学生的学习兴趣如果只停留在表面的猎奇，是不能持久的，只有转向内部动力才能长久保持。
炎炎酷暑的假期，一年一度的三下乡暑假活动开始举行了。“三下乡”的目的是培养一批有理想、有道德、有文化、有纪律的大学生。为了实现这一目标，我们学校纷纷开展大学生暑假社会实践，学校希望通过开展这一活动以达到教育与实践相结合。在亲身经历了暑假社会实践后，我要对这次“三下乡”活动发表自己的看法和体会。
经历了5天的“三下乡”结束了，回顾着几天的点点滴滴，我心中还是有着那份悸动和热情，这些日子带给我的不仅仅是学校学不到的知识，更多的还是这过程中的感动。对比以前的我，我感觉自己改变了不少，变得懂事，变得成熟，变的更加勇敢和自信。在这几天的生活中，我学到了很多为人处事的道理，知道了怎样的退一步才是海阔天空，我想这五天学会的东西将是我这辈子最重要的，那是目标，更是我往后奋斗的动力。
体育学院的“三下乡”活动，我很荣幸成为了其中的一员。短短的几天我们做了好多事，“发传单、填调查表、社区服务、看望孤寡老人和留守儿童、做农活、参观企业。这过程中的点点滴滴，我们依旧历历在目。每一次看到大家团结一致克服困难，我都充满热情；当我看到大家为孤寡老人唱歌时，我都满怀感动；当我们为一件事情得到表扬而开心时，我都倍感自豪。那是我们的成长，虽简单却又那么珍贵，到离别都是那么依旧不舍。
在这个“三下乡”活动中，我收获了很多：
第一、主动。当我们在“摆摊”时，面对看热闹的乡亲远站却不靠近时，我心里是非常焦急的，当时就在想：老师说要请爷爷奶奶过来坐着给他们按摩，但是一大堆同学傻傻的站在那里怎么也踏不出那所谓的第一步，所以，我主动了并获得了成功，这让我了解到做什么事，第一要学会主动。
第二、团队意识。一个团队若是没有了一条心，在简单的事也会变得一团糟。我们18个人在一起工作，一起生活，大大小小的事都分工明确，从不闹矛盾，都为大家着想。
第三、细节。“细节决定成败!”在我们为您做社区活动时，我们做好了充分准备，哪怕只是一个简单的健身操。我们注意每一个细节，我们不能因为一个细节降低效率，造成我们工作的不便。
第四、珍惜。我们18个人一起三下乡，认识了很多爷爷奶奶叔叔阿姨，还有那一群可爱的孩子们，我们共同努力，我们真心相待，我们更加了解对方，让友谊长存。
第五、理解包容。生活上的我们打打闹闹，工作上的我们磕磕绊绊，庆幸我们都是体育人，有着不一样的胸襟，我们能够体谅，能够包容，能够释怀。
在这个活动中我们收获了很多，我们开始成长，开始改变。当然，这过程中还是存在着许多的不足，“三下乡”的我们缺乏经验，第一次总是不够理想，一些准备工作和现实存在一些差距等，但我们依旧在学着成长，依旧在为着更好的明天而努力，我们不是只会读书的书呆子，我们不怕苦，我们不怕累，我们心存理想，我们心兼天下，我们面对困难永不服输，只为我们是明天的朝阳，是那勇敢面对太阳的“向阳花”。